授課學(xué)校：地平線戶外運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部 1425人看過(guò)

課程目的：1、使學(xué)員對(duì)卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力有一個(gè)清晰的認(rèn)知；2、有效拓展學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力思維與執(zhí)行力思想；3、使學(xué)員能行之有效地提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力適合對(duì)象：企業(yè)中高級(jí)經(jīng)理、主管，以及想成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的相關(guān)人士 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-02-22

授課學(xué)校：貝雷帽狼性訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 767人看過(guò)

課程目標(biāo)：使團(tuán)隊(duì)的士氣得到提升、團(tuán)隊(duì)的凝聚力得到加強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系得到明顯改善，進(jìn)而提高團(tuán)隊(duì)的效率，提升企業(yè)的效益。主要培訓(xùn)內(nèi)容：*天上午：1、開(kāi)場(chǎng)白：打造卓越團(tuán)隊(duì)的基本方法、策略，體驗(yàn)式培訓(xùn) [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-03-09

授課學(xué)校：貝雷帽狼性訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 790人看過(guò)

培訓(xùn)目標(biāo)使得學(xué)員學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的具體方法和技巧，提高解決問(wèn)題的能力，幫助學(xué)員提高在實(shí)際工作、生活中解決問(wèn)題的水平。培訓(xùn)對(duì)象：所有希望提升綜合素質(zhì)、提高解決問(wèn)題能力的人士。培訓(xùn)形式精彩講授各種技巧 、學(xué)員 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-03-09

授課學(xué)校：包頭希點(diǎn)企業(yè)管理咨詢有限公司 2152人看過(guò)

秦長(zhǎng)城-大仙山徒步穿越--包頭希點(diǎn) 行走 靜思 感悟 ——自然蕩滌心靈，專注共筑情感體驗(yàn)心靈的洗禮； 感受大自然的鬼斧神工 感受古人的偉大與智慧 感受朋友、隊(duì)友、同事的情感真諦； 體驗(yàn)水乳交融、敞開(kāi)心扉、深情交 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-03-09

授課學(xué)校：貝雷帽狼性訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 708人看過(guò)

課程介紹： 全息拓展訓(xùn)練區(qū)別于現(xiàn)在所有的拓展訓(xùn)練課程,傳統(tǒng)的拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)的是項(xiàng)目的操作和項(xiàng)目的回顧,其實(shí),在很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu),由于市場(chǎng)的魚(yú)龍混雜和行業(yè)準(zhǔn)入體系缺乏健全的監(jiān)督系統(tǒng)導(dǎo)致不可能深入地進(jìn)行體驗(yàn)后的回顧 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-03-12

授課學(xué)校：貝雷帽狼性訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 668人看過(guò)

課程內(nèi)容：風(fēng)靡65個(gè)* 30多年歷史數(shù)千萬(wàn)人因此類訓(xùn)練而成功! 日本企業(yè)界80年代末引入企業(yè)總裁創(chuàng)業(yè)必修課程美國(guó)工商界企業(yè)總裁創(chuàng)業(yè)成長(zhǎng)必修訓(xùn)練課程哈佛商*院長(zhǎng)麥克.阿瑟將軍鄭重推薦成長(zhǎng)必修課程一堂改變你一生 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-03-12

授課學(xué)校：貝雷帽狼性訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 728人看過(guò)

本次課程設(shè)置，不同于傳統(tǒng)的單一灌輸模式，它充分融合了角色扮演、案例分析和專家診斷于一體，*限度地調(diào)動(dòng)學(xué)員的興趣，保證培訓(xùn)效果。它所構(gòu)造的企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境是真實(shí)狀況的微縮版，所包容的元素涉及到市場(chǎng)、研發(fā)、 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-03-12

授課學(xué)校：貝雷帽狼性訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 737人看過(guò)

課程大綱：一、執(zhí)行力的核心問(wèn)題---人（一）、人的行為的根本原因和模式：5個(gè)模式。（二）、影響執(zhí)行力的四大要素（三）、個(gè)體產(chǎn)生執(zhí)行力的根本內(nèi)在動(dòng)機(jī)模式（四）、執(zhí)行力基本框架二、執(zhí)行力構(gòu)成要素分解及如何提高 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-03-12

授課學(xué)校：貝雷帽狼性訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 719人看過(guò)

課程目標(biāo)：本課程的目標(biāo)不僅僅定位于幫助學(xué)員提高工作效率，而且致力于改善學(xué)員的人生質(zhì)量。使學(xué)員明確為持續(xù)不斷改進(jìn)而改變習(xí)慣的意義，并充分理解時(shí)間管理基礎(chǔ)計(jì)劃與優(yōu)先級(jí)劃分的重要性，掌握時(shí)間管理的方法與工具 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-03-12

授課學(xué)校：貝雷帽狼性訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 898人看過(guò)

目標(biāo)：了解推銷的步驟熟悉推銷的方法掌握推銷的技巧樹(shù)立推銷人員的勇氣和信心受訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)營(yíng)銷人員、中層管理人員、有志于從事?tīng)I(yíng)銷事業(yè)的人士。課程大綱：一、什么是推銷？推銷的缺陷二、營(yíng)銷人員應(yīng)具有的素質(zhì)和心 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-03-12

授課學(xué)校：貝雷帽狼性訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 775人看過(guò)

課程目標(biāo)：通過(guò)對(duì)人的不同性格的分析，充分掌握和平型、力量型、活潑型、完美型等性格人的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)判斷人的性格、了解不同性格的人的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，掌握和不同性格人相處的技巧和方法，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人性格的完善，團(tuán)隊(duì) [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-03-12

授課學(xué)校：貝雷帽狼性訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 898人看過(guò)

【參加對(duì)象】企業(yè)中高層管理人員【授課特點(diǎn)】以親身經(jīng)歷的案例進(jìn)行分析，實(shí)用性、操作性強(qiáng)，并采用互動(dòng)、游戲、現(xiàn)場(chǎng)演練、疑難解答等方式，使學(xué)員在輕松地學(xué)習(xí)中掌握更多的方法、技能。【課程特點(diǎn)】結(jié)合*國(guó)情、企 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-03-12

授課學(xué)校：貝雷帽狼性訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 1091人看過(guò)

【內(nèi)容簡(jiǎn)介】一：尊重與理解體驗(yàn)理解和尊重的快樂(lè)，放松心情，調(diào)整好心態(tài)，學(xué)會(huì)欣賞和贊美團(tuán)隊(duì)成員。二：提升自信，肯定自我以深刻的行動(dòng)體驗(yàn)，全方位充分肯定自我，提升學(xué)員自信心。三：突破自我設(shè)限突破心理障礙， [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-03-12

授課學(xué)校：貝雷帽狼性訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 1428人看過(guò)

課程精髓：本課程以底蘊(yùn)精深的*文化為緣起，運(yùn)用禪文化獨(dú)到的實(shí)證智慧的方法，融合西方先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)理念與高效能的 “ 突破思維的技巧 ” ，幫助您突破封閉、被動(dòng)式的習(xí)慣性思維，激發(fā)源自本體的智慧，引爆激情，頓 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-03-12

授課學(xué)校：貝雷帽狼性訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 1347人看過(guò)

課程介紹: 您常常充實(shí)管理方面的知識(shí)與技能，但總覺(jué)得運(yùn)用起來(lái)力不從心嗎？ 您重視團(tuán)隊(duì)和諧，可是總會(huì)遇到幾個(gè)異己分子破壞群體和諧嗎？ 您覺(jué)得公司不能*沒(méi)有您嗎？ 您覺(jué)得您的生活，除了工作已經(jīng)沒(méi)有其他項(xiàng)目了 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-03-12

授課學(xué)校：袁勁松 703人看過(guò)

一、為什么學(xué)習(xí)本課程？*科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著*上的一切?！苯裉?，右腦被譽(yù)為“創(chuàng)造之腦”，創(chuàng)造活動(dòng)所需要的想象、靈感、直覺(jué)、激情等主要是右腦功能 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-03-12

授課學(xué)校：貝雷帽狼性訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 1366人看過(guò)

*期：交往藝術(shù)的重要功能；第二、三期：尊重為本——出發(fā)點(diǎn)；第四、五期：善于表達(dá)；三個(gè)基本理念第六、七期：形式規(guī)范；第八期： 形式規(guī)范與溝通技巧；第九期： 溝通技巧；第十期： 形象設(shè)計(jì)；第十一期： 商務(wù)禮 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-03-12

授課學(xué)校：廣東昊隆戶外有限公司 1166人看過(guò)

廣東昊隆戶外有限公司是一家組織策劃定向越野、拓展培訓(xùn)、夏令營(yíng)、親子活動(dòng)及集租用戶外用品于一體的專業(yè)機(jī)構(gòu)，擁有*拓展培訓(xùn)師、人力資源培訓(xùn)師、部隊(duì)現(xiàn)役指揮官、*定向錦標(biāo)賽冠亞軍執(zhí)教，在定向越野、拓展培 [查看詳情]

更新時(shí)間:2018-09-30

授課學(xué)校：廣州市林川企業(yè)管理有限公司 1089人看過(guò)

林川的優(yōu)勢(shì)林川團(tuán)隊(duì)擁有從業(yè)十多年，經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師，以及《企業(yè)教練技術(shù)》、《凝聚心靈 打造卓越團(tuán)隊(duì)》、《圍狼團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營(yíng)》等針對(duì)企業(yè)各級(jí)人員和不同需求的特色課程。林川團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)是從學(xué)員的心態(tài)入手，通過(guò)調(diào)整 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-03-18

授課學(xué)校： 938人看過(guò)

團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練類課程名稱課 程 目 標(biāo)打造卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力拓展訓(xùn)練營(yíng)從*到卓越，打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力使新晉升的*主管，可以盡快勝任管理工作提高公司管理效率，管理技巧和發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)才能，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生更好的績(jī)效各* [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-03-22

授課學(xué)校：麥文晟華舵企業(yè)管理咨詢有限公司 812人看過(guò)

B1 團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程 ——跨*合作四把鑰匙 ——團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理三部曲B2 野外拓展訓(xùn)練S1 企業(yè)文化導(dǎo)入課程S2 9+E公務(wù)員特設(shè)課程—— 以公務(wù)員通用能力為核心的體驗(yàn)式培訓(xùn)系列課程。 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-03-24

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 586人看過(guò)

合肥拓展訓(xùn)練之旅游拓展訓(xùn)練一、何謂旅游拓展訓(xùn)練？旅游拓展訓(xùn)練是借助于自然地域（山河湖海等純自然的，尚未開(kāi)發(fā)的自然環(huán)境），通過(guò)各種精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的過(guò)程中激發(fā)個(gè)人的潛能、磨練隊(duì)員的意志品質(zhì)、挑 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-03-27

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)淮南拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 626人看過(guò)

一、何謂旅游拓展訓(xùn)練？旅游拓展訓(xùn)練是借助于自然地域（山河湖海等純自然的，尚未開(kāi)發(fā)的自然環(huán)境），通過(guò)各種精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的過(guò)程中激發(fā)個(gè)人的潛能、磨練隊(duì)員的意志品質(zhì)、挑戰(zhàn)自我、親近自然、啟發(fā)想象 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-03-27

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)淮南拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 527人看過(guò)

一、課程對(duì)象供應(yīng)商、代理商及客戶合作伙伴二、課程簡(jiǎn)介 對(duì)于21世紀(jì)的企業(yè)而言，商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越表現(xiàn)為立體的綜合競(jìng)爭(zhēng)。 如何才能脫穎而出，讓您的客戶更了解您？認(rèn)同您的價(jià)值觀、企業(yè)文化？在瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)中實(shí)現(xiàn)供 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-03-29

授課學(xué)校：蕪湖行遠(yuǎn)拓展 439人看過(guò)

引言：一位年輕人闖蕩拼搏多年，依然沒(méi)有成就，在別人指點(diǎn)下來(lái)到一位高僧那里請(qǐng)教成功的秘密；高僧看了看年輕人，說(shuō)：成功需要努力。。。。。。年輕人如獲至寶，立刻付諸行動(dòng)，可多年后仍是一貧如洗，于是他再次來(lái)找 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-03-30

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 1074人看過(guò)

引言：一位年輕人闖蕩拼搏多年，依然沒(méi)有成就，在別人指點(diǎn)下來(lái)到一位高僧那里請(qǐng)教成功的秘密；高僧看了看年輕人，說(shuō)：成功需要努力。。。。。。年輕人如獲至寶，立刻付諸行動(dòng)，可多年后仍是一貧如洗，于是他再次來(lái)找 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-03-30

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)淮南拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 624人看過(guò)

引言：一位年輕人闖蕩拼搏多年，依然沒(méi)有成就，在別人指點(diǎn)下來(lái)到一位高僧那里請(qǐng)教成功的秘密；高僧看了看年輕人，說(shuō)：成功需要努力。。。。。。年輕人如獲至寶，立刻付諸行動(dòng)，可多年后仍是一貧如洗，于是他再次來(lái)找 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-03-30

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 528人看過(guò)

自從1995年進(jìn)入*后，“拓展訓(xùn)練”就成為國(guó)內(nèi)戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)這個(gè)新興行業(yè)的開(kāi)創(chuàng)者和領(lǐng)導(dǎo)者。自然，如何在企業(yè)中應(yīng)用這種體驗(yàn)式的拓展培訓(xùn)加速企業(yè)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)也是我們應(yīng)深刻思索的問(wèn)題。 一、企業(yè)進(jìn)行戶外拓展訓(xùn)練 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-03-31

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)淮南拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 601人看過(guò)

自從1995年進(jìn)入*后，“拓展訓(xùn)練”就成為國(guó)內(nèi)戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)這個(gè)新興行業(yè)的開(kāi)創(chuàng)者和領(lǐng)導(dǎo)者。自然，如何在企業(yè)中應(yīng)用這種體驗(yàn)式的拓展培訓(xùn)加速企業(yè)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)也是我們應(yīng)深刻思索的問(wèn)題。 一、企業(yè)進(jìn)行戶外拓展訓(xùn)練 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-03-31

授課學(xué)校：蕪湖行遠(yuǎn)拓展 634人看過(guò)

自從1995年進(jìn)入*后，“拓展訓(xùn)練”就成為國(guó)內(nèi)戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)這個(gè)新興行業(yè)的開(kāi)創(chuàng)者和領(lǐng)導(dǎo)者。自然，如何在企業(yè)中應(yīng)用這種體驗(yàn)式的拓展培訓(xùn)加速企業(yè)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)也是我們應(yīng)深刻思索的問(wèn)題。 一、企業(yè)進(jìn)行戶外拓展訓(xùn)練 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-03-31

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 666人看過(guò)

前言：當(dāng)公司如出下列情況時(shí),該考慮做培訓(xùn)了!1、*之間相互推諉責(zé)任，不能同心協(xié)力做好工作；2、員工總覺(jué)得工作很辛苦,但員工士氣低落，效率不高；3、新進(jìn)員工難以迅速進(jìn)入角色；4、當(dāng)公司的目標(biāo)與價(jià)值觀難以取得 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-01

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)淮南拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 629人看過(guò)

前言：當(dāng)公司如出下列情況時(shí),該考慮做培訓(xùn)了!1、*之間相互推諉責(zé)任，不能同心協(xié)力做好工作；2、員工總覺(jué)得工作很辛苦,但員工士氣低落，效率不高；3、新進(jìn)員工難以迅速進(jìn)入角色；4、當(dāng)公司的目標(biāo)與價(jià)值觀難以取得 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-01

授課學(xué)校：蕪湖行遠(yuǎn)拓展 478人看過(guò)

前言：當(dāng)公司如出下列情況時(shí),該考慮做培訓(xùn)了!1、*之間相互推諉責(zé)任，不能同心協(xié)力做好工作；2、員工總覺(jué)得工作很辛苦,但員工士氣低落，效率不高；3、新進(jìn)員工難以迅速進(jìn)入角色；4、當(dāng)公司的目標(biāo)與價(jià)值觀難以取得 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-01

授課學(xué)校：蕪湖行遠(yuǎn)拓展 437人看過(guò)

前言：商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，銷售隊(duì)伍就是企業(yè)占領(lǐng)市場(chǎng)的先頭部隊(duì)，銷售隊(duì)伍的建設(shè)，對(duì)每個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)都有著重要的作用。企業(yè)中的銷售團(tuán)隊(duì)是一個(gè)企業(yè)立身發(fā)展的命脈，如何激勵(lì)銷售隊(duì)伍取得卓越不凡的業(yè)績(jī)永遠(yuǎn)是企業(yè)家面臨的問(wèn)題 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-07

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 576人看過(guò)

前言：商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，銷售隊(duì)伍就是企業(yè)占領(lǐng)市場(chǎng)的先頭部隊(duì)，銷售隊(duì)伍的建設(shè)，對(duì)每個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)都有著重要的作用。企業(yè)中的銷售團(tuán)隊(duì)是一個(gè)企業(yè)立身發(fā)展的命脈，如何激勵(lì)銷售隊(duì)伍取得卓越不凡的業(yè)績(jī)永遠(yuǎn)是企業(yè)家面臨的問(wèn)題 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-07

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)淮南拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 519人看過(guò)

前言：商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，銷售隊(duì)伍就是企業(yè)占領(lǐng)市場(chǎng)的先頭部隊(duì)，銷售隊(duì)伍的建設(shè)，對(duì)每個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)都有著重要的作用。企業(yè)中的銷售團(tuán)隊(duì)是一個(gè)企業(yè)立身發(fā)展的命脈，如何激勵(lì)銷售隊(duì)伍取得卓越不凡的業(yè)績(jī)永遠(yuǎn)是企業(yè)家面臨的問(wèn)題 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-07

授課學(xué)校：太原鴻展管理培訓(xùn)學(xué)校 1552人看過(guò)

山西太原鴻展管理培訓(xùn)學(xué)校，拓展訓(xùn)練 真人cs 青少年素質(zhì)教育 野外生存 企業(yè)年會(huì)我們有自己的基地，常年聘有*的教練，如果您想要*的培訓(xùn)效果，我們保證做到；如果你想要*的價(jià)格，我們也能做到，歡迎來(lái)電咨 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-07-18

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 584人看過(guò)

一、課程背景： 面對(duì)日益復(fù)雜激烈的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)的進(jìn)步發(fā)展需要一種既能鼓勵(lì)個(gè)人聰明才智的充分展現(xiàn)，又能實(shí)現(xiàn)群體創(chuàng)造能力的和諧文化觀。群體和諧的文化強(qiáng)調(diào)平等哲學(xué)、團(tuán)隊(duì)精神、民主管理，使人的發(fā)展目的和任務(wù)超越 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-13

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)淮南拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 506人看過(guò)

一、課程背景： 面對(duì)日益復(fù)雜激烈的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)的進(jìn)步發(fā)展需要一種既能鼓勵(lì)個(gè)人聰明才智的充分展現(xiàn)，又能實(shí)現(xiàn)群體創(chuàng)造能力的和諧文化觀。群體和諧的文化強(qiáng)調(diào)平等哲學(xué)、團(tuán)隊(duì)精神、民主管理，使人的發(fā)展目的和任務(wù)超越 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-13

授課學(xué)校：蕪湖行遠(yuǎn)拓展 392人看過(guò)

一、課程背景： 面對(duì)日益復(fù)雜激烈的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)的進(jìn)步發(fā)展需要一種既能鼓勵(lì)個(gè)人聰明才智的充分展現(xiàn)，又能實(shí)現(xiàn)群體創(chuàng)造能力的和諧文化觀。群體和諧的文化強(qiáng)調(diào)平等哲學(xué)、團(tuán)隊(duì)精神、民主管理，使人的發(fā)展目的和任務(wù)超越 [查看詳情]

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