新東方在線：新東方在線創(chuàng)立于2005年，是我國*考試備考領(lǐng)域內(nèi)首屈一指的在線教育品牌。該平臺始終秉持著用教育產(chǎn)品及科技手段，消除時間、空間和場景的障礙，助力用戶終身學(xué)習(xí)的理念。
文都考研：成立于2005年，隸屬于北京世紀(jì)文都教育科技發(fā)展有限公司，其下文都教育憑借其精良的課程、優(yōu)質(zhì)的資料、專業(yè)的服務(wù)、前沿的技術(shù)、科學(xué)的管理以及全面的品牌建設(shè)，已成為國內(nèi)*的教育品牌。
中公考研：中公考研自1999年成立以來，是我國教育服務(wù)業(yè)的綜合性企業(yè)集團之一，其業(yè)務(wù)涵蓋了面授教學(xué)培訓(xùn)、網(wǎng)校遠(yuǎn)程教育、圖書教材及音像制品的出版發(fā)行等多個領(lǐng)域，成為知識產(chǎn)業(yè)實體。
海天考研：成立于2003年，是國內(nèi)考研專業(yè)課輔導(dǎo)的領(lǐng)軍者。海天專業(yè)課長期保持*領(lǐng)先地位，擁有眾多名校合作資源和眾多名師，在“*碩士研究生入學(xué)考試專業(yè)課輔導(dǎo)”領(lǐng)域，教學(xué)模式獨樹一幟。
海文考研：海文考研成立于1993年，是我國研究生考前培訓(xùn)事業(yè)的先驅(qū)和領(lǐng)軍機構(gòu)。萬學(xué)教育海文考研經(jīng)過二十八年的發(fā)展，開創(chuàng)了考研培訓(xùn)行業(yè)，構(gòu)建了考研培訓(xùn)的全部輔導(dǎo)技術(shù)和服務(wù)模型，代表著我國考研培訓(xùn)界的先進水平。
啟航考研：啟航考研成立于1998年，是一家*生教育服務(wù)機構(gòu)。經(jīng)過20年的發(fā)展，已成長為*員考研輔導(dǎo)的*品牌，在政治、英語、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域具有一定的權(quán)威性。
凱程考研：凱程考研成立于2005年，是我國最早從事考研輔導(dǎo)的正規(guī)培訓(xùn)機構(gòu)之一。其英語教學(xué)團隊由北大索玉柱教授領(lǐng)銜，政治教學(xué)團隊由李海洋教授帶領(lǐng)，數(shù)學(xué)則由北大數(shù)學(xué)系方浩老師團隊主講。
尚考考研：尚考考研成立于2009年，主要提供考研資訊、復(fù)習(xí)資料、院校信息庫、招生簡章、專業(yè)目錄查詢、歷年分?jǐn)?shù)線、復(fù)試調(diào)劑技巧等服務(wù)。
文碩考研：文碩考研成立于2008年，是我國較早開辦教學(xué)的一批機構(gòu)之一。主要業(yè)務(wù)包括考研輔導(dǎo)、專升本考前培訓(xùn)、職教高考等。
眾凱考研：眾凱考研成立于2005年，擁有17年辦學(xué)歷史，專注于MBA、MPA、MPAcc、MEM等管理類研究生考前輔導(dǎo)。
以上均為國內(nèi)*的考研培訓(xùn)機構(gòu)，它們擁有豐富的經(jīng)驗和良好的口碑。當(dāng)然，選擇哪家機構(gòu)還需根據(jù)個人需求和實際情況綜合考慮。希望你能找到適合自己的培訓(xùn)機構(gòu)，順利通過考試。
考研培訓(xùn)機構(gòu)排名有易研教育。
1、易研教育。
優(yōu)勢：北京最早的專業(yè)課輔導(dǎo)機構(gòu)之一，品牌美譽度高，考生通過率高，部分專業(yè)的成功率甚至能達到學(xué)校錄取人數(shù)的80-90%；內(nèi)部信息充分，授課師資多為高校內(nèi)部經(jīng)驗豐富的助教，實力強；全程規(guī)劃合理，考研規(guī)劃咨詢師一般由經(jīng)驗豐富的名校博士擔(dān)任；教學(xué)針對性強，擅長對薄弱考生。
缺點：學(xué)校住宿位于北大南門，雖然自習(xí)方便，但距離上課地點（清華*東門）需要十分鐘的路程；對師資力量和教學(xué)成果宣傳力度不足。
2、新東方教育。
優(yōu)勢：在線網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)比較發(fā)達，對考研英語的輔導(dǎo)有較好的經(jīng)驗；近年來對考研專業(yè)課有所開拓，取得了一定的成績；上課地點位于中關(guān)村或者五道口，能夠就近上課，便捷度高；住宿條件比較好；教學(xué)管理規(guī)范。
劣勢：輔導(dǎo)專業(yè)課時間較短，對考研專業(yè)課挖掘深度不夠，專業(yè)課師資不是全面。
3、海天教育。
優(yōu)勢：較早開始考研專業(yè)課輔導(dǎo)，同時也側(cè)重考研公共課；最初由輔導(dǎo)考研政治打開名聲，擅長開展大規(guī)模的專業(yè)課集訓(xùn)模式輔導(dǎo)；師資較為豐富，具有良好的教學(xué)維護水平。
缺點：集體上課模式缺乏針對性，對專業(yè)課的高校內(nèi)部信息挖掘不充分。
4、跨考教育。
優(yōu)勢：較早開始考研專業(yè)課輔導(dǎo)，有相對比較豐富的經(jīng)驗，辦學(xué)規(guī)模比較大，具有一定的影響力，師資數(shù)量較多；地理位置較好，位于中關(guān)村；輔導(dǎo)專業(yè)較全面；在宣傳比較到位，投入的經(jīng)費比較多，一定程度上擴大了品牌的影響力。
缺點：教學(xué)維護過程比較粗放，某些上課地點比較偏遠(yuǎn)；專業(yè)課師資和教學(xué)的針對性有所不足。
5、文碩教育。
優(yōu)勢：較早開始考研專業(yè)課輔導(dǎo)，對一些科目積累了比較豐富的經(jīng)驗，教學(xué)教務(wù)比較負(fù)責(zé)任；考研規(guī)劃比較合理。
缺點：有一定的專業(yè)局限，非金融專業(yè)效果一般，缺乏對高校內(nèi)部信息的挖掘，通過率有待提高。
6、凱程教育。
優(yōu)勢：緊鄰清華*，地理位置比較好；較早開始專業(yè)課輔導(dǎo)；師資力量比較規(guī)范，教學(xué)教務(wù)安排較好，規(guī)劃比較合理；學(xué)習(xí)環(huán)境良好，便捷度高。
劣勢：最早開展青島*的輔導(dǎo)，對北京地區(qū)的輔導(dǎo)了解尚不夠深入。
7、文都教育。
優(yōu)勢：較早開展考研輔導(dǎo)，擅長對考研政治和英語的輔導(dǎo)；近年來在考研專業(yè)課上有所開拓，授課師資多為在校研究生，有比較好的銷售體系，營銷渠道比較發(fā)達；教學(xué)地點在海淀區(qū)、朝陽區(qū)都有分布，上課較為方便。
缺點：后期教學(xué)維護比較粗放，一定程度上影響了專業(yè)課輔導(dǎo)效果和社會認(rèn)可度。
8、海文考研。
優(yōu)勢：較早開始考研專業(yè)課輔導(dǎo)，大量開發(fā)考研專業(yè)課網(wǎng)絡(luò)課程，專業(yè)課輔導(dǎo)涉及面比較廣；位于中關(guān)村，地理位置較好，尤其擅長大規(guī)模專業(yè)課集訓(xùn)模式。
缺點：教務(wù)老師有的是本科生，較為缺乏經(jīng)驗，一定程度上影響到了考驗規(guī)劃能力和輔導(dǎo)效果；集訓(xùn)模式針對性不強。
9、尚考教育。
優(yōu)勢：較早開始專業(yè)課輔導(dǎo)；師資力量比較規(guī)范，教學(xué)教務(wù)安排較好，規(guī)劃比較合理；學(xué)習(xí)環(huán)境良好，便捷度高。
劣勢：最早開展北京地區(qū)外的輔導(dǎo)，對北京地區(qū)的輔導(dǎo)了解尚不夠深入。
10、愛考教育。
優(yōu)勢：師資比較規(guī)范，教學(xué)場地位于*人民*附近，地理位置比較好，對于MBA等一些專業(yè)經(jīng)驗較為豐富，營銷與銷售投入較大。
劣勢：對老師的激勵不足，教學(xué)安排上短時間將大部分課程上完，影響消化效果，通過率有待提高。
考研：*碩士研究生統(tǒng)一招生考試（Unified National Graduate Entrance Examination），簡稱“考研”，是應(yīng)屆本科畢業(yè)生、本科畢業(yè)及同等學(xué)歷學(xué)生攻讀高校碩士研究生的招生考試，類似于高中畢業(yè)生升讀*需參加的高考。由*考試主管*和招生單位組織的初試和復(fù)試組成。
考研是*畢業(yè)生獲得碩士、博士學(xué)位的主要通道。參加研究生考試的人員必須符合教育部《研究生入學(xué)考試招生簡章》的相關(guān)規(guī)定。
2024年*碩士研究生招生考試初試定于2024年12月24日至25日，考試時間超過3小時或有使用畫板等特殊要求的少數(shù)考試科目安排在12月26日。
考研培訓(xùn)機構(gòu)都有各自的側(cè)重點，有：新東方、研途、高途、中公、橙啦、研呱呱、啟航、海文、文都、網(wǎng)易有道、社科賽斯、頂程、清北博雅、高頓考研、凱程、樂學(xué)喵、欣途等等。
1、新東方考研機構(gòu)：
優(yōu)勢：以網(wǎng)絡(luò)課程為核心，匯聚了眾多市場上的英語名師，網(wǎng)課成為其主打產(chǎn)品。尤其在英語教學(xué)方面，師資力量雄厚，其他課程亦表現(xiàn)出色。新東方根基深厚，線下分校遍布各地，品牌影響力顯著。
劣勢：錄播課程較多，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題難以得到及時有效的解答。高端督學(xué)和答疑服務(wù)班型價格在1.1萬元以上，相對較高。專業(yè)課一對一課時費用約為450元。
授課老師：王江濤、譚劍波、董仲蠡、劉暢、范猛、楊朔（英語）；郝明、王一珉、徐濤（政治）。
2、文都教育考研機構(gòu)：
優(yōu)勢：成立于2003年，歷史悠久，專業(yè)服務(wù)，保證了一定比例的輔導(dǎo)課程質(zhì)量。文都教育以線下課程為主，提供集訓(xùn)營、周末面授課（針對在職人員）、復(fù)試輔導(dǎo)班、寄宿營等多種課程。
劣勢：重點機構(gòu)點多位于學(xué)校附近，與學(xué)校合作緊密，選擇線下課程時需仔細(xì)甄別分校情況。線上課程一般，部分老師*度不高，督學(xué)服務(wù)非一對一。
授課老師：無名師。
3、研途考研機構(gòu)：
優(yōu)勢：由張雪峰創(chuàng)立，深受學(xué)生喜愛，名師陣容強大，線上課程產(chǎn)品豐富，教學(xué)經(jīng)驗豐富。
劣勢：線上線下課程均存在不足，有學(xué)生反映全是錄播課，且購買課程體驗平臺不穩(wěn)定，購課前后的服務(wù)體驗存在差異，售后服務(wù)質(zhì)量有待提高。
授課老師：唐遲（英語）、徐濤（政治）、屠皓民（英語）、楊超（數(shù)學(xué)）、曲藝（政治）。
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