| 專業(yè)層次 | 專業(yè)類別 | 具體專業(yè) |
|---|---|---|
| 研究生層次 | 術(shù)學(xué) | 術(shù)學(xué) |
| 音樂學(xué) | 音樂學(xué) | |
| 舞蹈學(xué) | 舞蹈學(xué) | |
| 戲劇與影視學(xué) | 戲劇與影視學(xué) | |
| 戲劇戲曲學(xué) | 戲劇戲曲學(xué) | |
| 藝術(shù)碩士 | 音樂 | |
| 戲劇 | ||
| 戲曲 | ||
| 電影 | ||
| 廣播電視 | ||
| 本科層次 | 藝術(shù)學(xué) | 藝術(shù)學(xué) |
| 藝術(shù)史論 | 藝術(shù)史論 | |
| 音樂表演 | 音樂表演 | |
| 舞蹈編導(dǎo) | 舞蹈編導(dǎo) | |
| 表演 | 表演 | |
| 戲劇影視文學(xué) | 戲劇影視文學(xué) | |
| 美術(shù)類 | 繪畫 | |
| 雕塑 | ||
| 攝影 | ||
| 專科層次 | 藝術(shù)設(shè)計(jì) | 藝術(shù)設(shè)計(jì) |
| 產(chǎn)品造型設(shè)計(jì) | ||
| 視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì) | ||
| 人物形象設(shè)計(jì) | ||
| 裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì) |
藝術(shù)生在公務(wù)員考試中，往往在文聯(lián)、宣傳部和文化部等*表現(xiàn)出色。大城市因文藝工作需求大，藝術(shù)專業(yè)崗位較多?；鶎訂挝换蜞l(xiāng)鎮(zhèn)單位也常招聘藝術(shù)生，專業(yè)限定相對寬松。視覺設(shè)計(jì)傳達(dá)專業(yè)在縣級以上單位受歡迎，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)則在城市規(guī)劃或建筑工程單位更具優(yōu)勢。以下為藝術(shù)生在公務(wù)員考試中的崗位選擇及優(yōu)勢分析：
| * | 崗位類型 | 專業(yè)優(yōu)勢 | 競爭情況 |
|---|---|---|---|
| 文聯(lián) | 文藝創(chuàng)作 | 藝術(shù)創(chuàng)作能力 | 激烈 |
| 宣傳部 | 宣傳策劃 | 藝術(shù)策劃能力 | 激烈 |
| 文化部 | 文化管理 | 藝術(shù)管理能力 | 激烈 |
| 基層單位 | 文化活動(dòng)組織 | 藝術(shù)組織能力 | 一般 |
| 鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位 | 文化推廣 | 藝術(shù)推廣能力 | 一般 |
江蘇省公務(wù)員考試分為A類、B類和C類職位。A類職位涉及政策研究，B類職位涉及專業(yè)技術(shù)工作和行政執(zhí)法，C類職位針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級。數(shù)字媒體專業(yè)考生需根據(jù)招聘單位要求確定報(bào)考職位等級。
| 職位類別 | 主要工作內(nèi)容 | 報(bào)考要求 |
|---|---|---|
| A類職位 | 政策研究 | 研究能力 |
| B類職位 | 專業(yè)技術(shù)工作 | 專業(yè)技能 |
| C類職位 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級工作 | 基層工作經(jīng)驗(yàn) |
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)同屬藝術(shù)類，若崗位要求“藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)”相關(guān)專業(yè)，則藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)可報(bào)考。不同省份公務(wù)員考試專業(yè)分類可能存在差異，考生需關(guān)注當(dāng)?shù)毓妗?/p>
| 專業(yè) | 報(bào)考條件 | 注意事項(xiàng) |
|---|---|---|
| 藝術(shù)設(shè)計(jì) | “藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)”相關(guān)專業(yè) | 關(guān)注當(dāng)?shù)毓?/td> |
| 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué) | 無特別要求 | 無特別要求 |
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