《仆人式領(lǐng)袖的十項(xiàng)修煉》
主講：王路加
一、 培訓(xùn)對(duì)象
企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)
二、 課程特色
1. 跨越前四級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力，直接進(jìn)入第五級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力；
2. 超越前四級(jí)領(lǐng)袖，重點(diǎn)闡述領(lǐng)袖的*境界——仆人式領(lǐng)袖；
3. 這種領(lǐng)袖是針對(duì)傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的衰減而產(chǎn)生的，是一種新理念 也是一種新方法；
4. 導(dǎo)入仆人式領(lǐng)袖的理念和方法，能產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的企業(yè)績(jī)效；該理念和方法適用于所有的管理者，而不僅局限于高層；
5. 通過(guò)理念宣講，領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀測(cè)評(píng)和方法的演練，能將仆人式領(lǐng)袖的理念和方法導(dǎo)入管理者心中
三、 培訓(xùn)目標(biāo)
1. 理解*層面意義上的領(lǐng)袖的內(nèi)涵
2. 掌握仆人式領(lǐng)袖的修煉內(nèi)容
3. 學(xué)會(huì)仆人式領(lǐng)袖的修煉方法
4. 形成仆人式領(lǐng)袖的習(xí)慣
5. 營(yíng)造仆人式領(lǐng)袖的文化
四、 培訓(xùn)形式
講授、案例、游戲、工具、練習(xí)
五、 提供工具
量表、測(cè)評(píng)
六、 培訓(xùn)時(shí)間
2天
七、 課程大綱
1. 管理進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)力時(shí)代
什么是領(lǐng)袖
? 誰(shuí)是領(lǐng)袖？
? 領(lǐng)袖的使命
? 領(lǐng)袖的風(fēng)格
? 領(lǐng)袖的知識(shí)和能力
? 領(lǐng)袖的影響力
? 我們眼中的領(lǐng)袖
? 我們身邊的領(lǐng)袖
? 管理進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)力推進(jìn)時(shí)代
管理與領(lǐng)導(dǎo)
? 管理與領(lǐng)導(dǎo)
? 管理者與領(lǐng)導(dǎo)者
? 領(lǐng)導(dǎo)與管理的平衡
? 領(lǐng)袖與管理者的角色切換
領(lǐng)導(dǎo)力理論
? 各種不同的領(lǐng)導(dǎo)力理論
? 領(lǐng)導(dǎo)力法則
? 各類領(lǐng)袖
? 第五級(jí)領(lǐng)袖
2. 領(lǐng)導(dǎo)力的*境界----仆人式領(lǐng)袖
什么是仆人式領(lǐng)袖？
? 領(lǐng)導(dǎo)力為什么衰退
? 讓我們擁抱仆人式領(lǐng)袖
? 仆人式領(lǐng)袖思想來(lái)源
? 仆人式領(lǐng)袖的美好垂范
仆人式領(lǐng)袖的四重職分
? 四重職分之仆人
? 仆人式領(lǐng)袖的核心---服侍
? 領(lǐng)袖為什么要服侍
? 四重職分之先知
? 四重職分之祭司
? 四重職分之君王
仆人式領(lǐng)袖與傳統(tǒng)意義領(lǐng)袖的不同
? 品格的不同
? 使命的不同
? 方法的不同
? 結(jié)果的不同
3. 仆人式領(lǐng)袖的十項(xiàng)修煉
修煉準(zhǔn)備
? 做兩件事情
? 從追隨到領(lǐng)導(dǎo)
? 滿足三項(xiàng)需求
? 建立五個(gè)關(guān)系
? 鍛煉七個(gè)技巧
十項(xiàng)修煉主要內(nèi)容
? 洞察異象，描繪愿景
? 確立使命，制定目標(biāo)
? 勇?lián)?zé)任，美好垂范
? 眾人接納，事半功倍
? 設(shè)定路線，激勵(lì)同工
? 完善組織，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)
? 創(chuàng)造文化，建設(shè)社區(qū)
? 智慧授權(quán)，造就領(lǐng)袖
? 尊重同工，分享成功
? 從容有序，永遠(yuǎn)行動(dòng)
4. 企業(yè)高管與仆人式領(lǐng)袖
西點(diǎn)軍校領(lǐng)導(dǎo)力
從企業(yè)家的理想到共同愿景
戰(zhàn)略的制定
員工關(guān)懷計(jì)劃與用人之道
文化：從核心價(jià)值觀到企業(yè)儀式和風(fēng)俗
仆人式領(lǐng)袖與執(zhí)行
5. 企業(yè)中層與仆人式領(lǐng)袖
你也是領(lǐng)袖
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖的修煉與團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)
品格修煉
能力裝備
