廣州市機電技師怎么樣(廣州市機電技師介紹)

廣州市機電高級技工學校是公辦全日制職業(yè)學校，現(xiàn)隸屬于廣州市人力資源和社會保障局管理，目前是*重點技工學校，首批*高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，首批*數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，*職業(yè)教育管理創(chuàng)新*、*職業(yè)指導(dǎo)工作先進學校、*德育管理科研先進學校、*教育科研先進集體、“十一五”重點課題職業(yè)教育創(chuàng)新與評價研究實驗基地、廣東省技工學校競爭力20強單位、職業(yè)技術(shù)教育學碩士研究生實習基地、廣東省*一所向社會輸送學制技師的院校。 學校由白云校區(qū)和芳村校區(qū)組成，占地面積共150多畝，在校學生11000人，學生就業(yè)率連年保持在96%以上。學校校園環(huán)境優(yōu)美，教學實訓(xùn)設(shè)備先進，實訓(xùn)場地面積達20000多平方米，配備適應(yīng)專業(yè)需求和行業(yè)發(fā)展的各類實訓(xùn)設(shè)備3000多臺/套，可同時滿足5000人實訓(xùn)。校內(nèi)設(shè)有廣州市第六職業(yè)技能鑒定所，鑒定工種包括：車工、銑工、鉗工、電梯、制冷、數(shù)控車床工、數(shù)控銑床工、加工中心工等8個工種，鑒定等級有初級工、中級工、高級工、技師、高級技師，每年培訓(xùn)鑒定達5000人次以上。 學校堅持“經(jīng)營職教”的辦學理念，實行“校企合一”的辦學模式，以“致力于用‘校企合一’雙元制，為‘*創(chuàng)造’培養(yǎng)又紅又專的‘技術(shù)英才’”為學校創(chuàng)新騰飛階段的責任和使命，以培養(yǎng)品格優(yōu)良、知識全面、技能熟練、特長突出、知恩圖報的“技術(shù)英才”為培養(yǎng)目標，通過建設(shè)“三個中心”實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”，即在以生產(chǎn)工種集群訓(xùn)練為主的實訓(xùn)中心基礎(chǔ)上，建設(shè)了以生產(chǎn)工藝過程實踐為主的實踐中心，和以技術(shù)研發(fā)、師資培訓(xùn)為主的技術(shù)中心，實現(xiàn)培訓(xùn)方法由“模擬”到“真實”，培訓(xùn)水平由“技能”到“技術(shù)”，培訓(xùn)角色由“學生”到“員工”的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)高技能人才培養(yǎng)從學校到企業(yè)的無縫對接。 學校堅持走產(chǎn)、學、研相結(jié)合的道路，與浙江*現(xiàn)代工程研究所、廣州市型腔模具制造有限公司、廣州渦旋壓縮機實業(yè)有限公司、廣州數(shù)控設(shè)備有限公司、北京數(shù)碼大方科技有限公司等單位建立了校企合作和科研合作的關(guān)系。同時，成立了校企合作專家咨詢委員會，聘請了北京*吳秀方教授、浙江*陳子辰教授、北京師范*安文鑄教授、北京**雷毅教授、西安交通*王迪生教授、上海**雷正光教授、天津工程師范*張元教授、周明星教授等專家作為學校專家委員會委員，為學校的發(fā)展出謀獻策。 學校一直將專業(yè)建設(shè)作為發(fā)展的核心問題，作為學校提升辦學水平、提高社會聲譽的著力點和突破口。學校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)和數(shù)控專業(yè)是廣東省重點建設(shè)專業(yè)，機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、模具設(shè)計與制造專業(yè)是廣州市重點建設(shè)專業(yè)，機電一體化專業(yè)被評為廣州市名專業(yè)。 為提升學生文化素質(zhì)和職業(yè)能力，積蓄更大的競爭能量，學校與浙江*、江西理工*、廣州市廣播電視*等多家*實施聯(lián)合辦學，實施“大專+高級工”、“本科+技師”的“學歷+技能”一體化培養(yǎng)方式，拓寬了學生職業(yè)成長的通道。從服務(wù)*經(jīng)濟建設(shè)需要出發(fā)，突出學生個性發(fā)展，以技能訓(xùn)練為基礎(chǔ)，增強學生專業(yè)知識能力、文化素養(yǎng),提升學歷層次。學生可以根據(jù)自身情況、發(fā)展趨向找準定位，靈活地在中級工技能、高級工技能、技師技能以及中技學歷、大專學歷、本科學歷之間自由選擇，使每個學生都能成為有用之才。