鄭州領(lǐng)跑英語培訓(xùn)機構(gòu)是鄭州市中原區(qū)10家白名單中的*主講英語閱讀體系的學(xué)校，榮獲鄭州市優(yōu)秀集體稱號。學(xué)校采用國外的“StrategicPlanning”辦學(xué)理念，致力于提升學(xué)生的英語綜合能力，達到英語口語日常交流，并使學(xué)生英語能力達到四級以上。鄭州領(lǐng)跑英語培訓(xùn)機構(gòu)在英語教育方面表現(xiàn)出色，值得推薦。
二、鄭州*教育培訓(xùn)機構(gòu)名師介紹
1. 鄭州陳中數(shù)理化培訓(xùn)學(xué)校副校長任戰(zhàn)洪，省級骨干教師，物理*標兵，從事*物理教學(xué)工作十余年，教學(xué)心得是把復(fù)雜問題簡單化和抽象問題具體化。
2. 聯(lián)大外國語學(xué)校英語教師李艷鴿，從事英語教學(xué)工作四年，教學(xué)姿態(tài)大方，親和力強，課堂表現(xiàn)自然流暢，授課思路清晰，深受學(xué)生及家長喜愛。
3. 鄭州3Q英語培訓(xùn)中心校長曾利明，英語教育碩士，*英語輔導(dǎo)專家，運用多年英語教學(xué)經(jīng)驗，幫助許多*畢業(yè)生英語成績快速提高。
4. 鄭州導(dǎo)航輔導(dǎo)學(xué)校黃埔，*“希望杯”優(yōu)秀教練，數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富，多次獲得省級以上榮譽。
5. 鄭州平行線培訓(xùn)學(xué)校劉濤，*數(shù)學(xué)高級教師，數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀教練員，擅長歸納總結(jié)數(shù)學(xué)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)，并能用簡單的方法解決學(xué)生的疑難問題。
6. 鄭州銳林輔導(dǎo)學(xué)校陳耕，物理奧林匹克競賽教練，一線物理高級教師，研究出“高效突破學(xué)習(xí)法”，使學(xué)習(xí)變得趣味無窮。
7. 河南省手拉手少兒藝術(shù)團團長翟芳，畢業(yè)于北京舞蹈，獲得多項榮譽。
8. 某北大英語系畢業(yè)生，在北大任教多年，研發(fā)出“英語快速提分秘籍”，解決眾多考生英語考試問題。
9. 上海第三方教育研究中心首席研究員趙紅旗，1990年畢業(yè)于北京航空航天*，“我贏學(xué)法”和“紅旗數(shù)學(xué)”創(chuàng)始人。
這些名師分別來自鄭州各大教育培訓(xùn)機構(gòu)，他們在數(shù)理化、英語、藝術(shù)等領(lǐng)域有著豐富的教育經(jīng)驗和卓越的成就，深受學(xué)生及家長的信賴和喜愛。鄭州陳中數(shù)理化培訓(xùn)學(xué)校校長——陳中教育碩士，曾任省實驗中學(xué)數(shù)學(xué)競賽教練員，是省級骨干教師和*帶頭人。他從事多年中*數(shù)理化教學(xué)和奧數(shù)輔導(dǎo)，對考試和考前輔導(dǎo)頗有經(jīng)驗。目前還擔(dān)任鄭州陳中數(shù)理化培訓(xùn)學(xué)校校長，同時也是河南省民辦教育研究會常務(wù)理事和教育培訓(xùn)專業(yè)委員會副理事長。
關(guān)于鄭州*考前集訓(xùn)的選擇，經(jīng)過調(diào)查了解，學(xué)而思是一個口碑良好的機構(gòu)。許多高知家庭的孩子都在此學(xué)習(xí)，他們對學(xué)而思的評價很高，認為其教學(xué)體系完善，每節(jié)課質(zhì)量都很高。尤其重要的是，孩子們確實喜歡在這里學(xué)習(xí)，進步也很明顯。
學(xué)而思的師資力量強大，老師們不僅畢業(yè)于名校，還需要經(jīng)歷嚴格的培訓(xùn)和淘汰。這里的老師非常珍惜機會，因此隊伍穩(wěn)定，許多孩子幾年下來都沒有換過老師。這也是課外教育機構(gòu)中難得的一點。
學(xué)而思的課程非常受歡迎，每次報名都需要搶位。他們的課程在*上劃分細致，注重數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。對于孩子來說，雖然數(shù)學(xué)思維抽象難懂，但學(xué)而思的課堂上，老師會用深入淺出的具象化表達和教具來輔助孩子理解。課堂上還有豐富有趣的動畫和趣味小游戲，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。
學(xué)而思還注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，比如計算習(xí)慣、口述習(xí)慣等。他們不僅要求孩子掌握知識和解題，還要求孩子用自己的語言講出來，通過這種方式來真正掌握知識點。學(xué)而思的課程還結(jié)合校內(nèi)學(xué)習(xí)情況進行設(shè)計，更適合鄭州的孩子。
即使一門課程再優(yōu)秀，沒有出色的老師進行教授，其效果也會大打折扣。學(xué)而思教育機構(gòu)對于老師的選拔是出了名的嚴格。他們不僅要求老師具備名校背景，還需要經(jīng)過多輪面試，甚至在崗前和崗后都要接受至少半年的嚴格培訓(xùn)，才能真正面對學(xué)生授課。
在這家機構(gòu)，老師們不僅僅是講授課本知識，更多的是注重實戰(zhàn)練習(xí)。就拿講解一道題目來說，這需要老師們花費一到兩個月的時間去精進。學(xué)而思的鄭州分校為例，其中95%的主講老師都畢業(yè)于*的211和985高校，擁有清華、北大以及海外名校背景的也不在少數(shù)。這樣的師資陣容在鄭州可以說是獨樹一幟。
對于*性的連鎖教育機構(gòu)而言，如何保證每一堂課程的教學(xué)質(zhì)量是一大挑戰(zhàn)。學(xué)而思做到了這一點，老師們每周三和周四都會進行封閉備課，全力以赴準備教學(xué)。在這個過程中，老師們會進行全真試講、反復(fù)修改教案、復(fù)盤教學(xué)效果，直到獲得主備老師的批準后，課程才能真正呈現(xiàn)給學(xué)生們。大到整個課程的構(gòu)架，小到每一個例子和互動環(huán)節(jié)，都是經(jīng)過全員討論和反復(fù)練習(xí)的結(jié)果。
即使孩子偶爾有事缺席課程，調(diào)到任何一個班級都能迅速適應(yīng)。對于很多家長擔(dān)心的分校管理問題以及課程質(zhì)量的問題，經(jīng)過深入了解后，家長們可以放心選擇學(xué)而思。這家機構(gòu)不僅擁有穩(wěn)定的教師隊伍，而且老師們都非常珍惜在這里的工作機會。學(xué)而思在教育培訓(xùn)行業(yè)是領(lǐng)軍企業(yè)，對于希望在這個行業(yè)發(fā)展的老師來說是一個優(yōu)秀的平臺。這里的待遇也普遍較好，吸引了眾多優(yōu)秀教師的加入。
深入了解后，我明白了為什么學(xué)而思的課位如此搶手，為什么家長們寧愿奔波也要在這里上課。除了品牌、口碑等因素，更重要的是孩子在這里能夠找到真正喜歡的學(xué)習(xí)氛圍，能夠在合適的小集體中不斷進步。挑選輔導(dǎo)機構(gòu)和老師就像選擇食物口味一樣，是一件非常個性化的事情。是否適合自家孩子，還需要家長們親身體驗后才能知道。
