若孩子自控力較強，能夠專心聽課，那么不報課外輔導班也是可以的。然而現(xiàn)實中，*生通常都比較愛玩，這就需要老師的指導和輔助。對此，大家不必過于排斥輔導班。現(xiàn)在的培訓班不僅內容有趣，而且價格親民。比如阿卡索英語，每節(jié)課均不到20元，提供外教一對一的教學服務，營造出“留學”般的英語環(huán)境。這里還提供免費試課和英語水平測試的機會。
二、培訓班開設英語課是否違規(guī)
開設英語培訓課程是否違規(guī)取決于多種因素。對于合法合規(guī)的學?；蚪逃龣C構，如果其主營業(yè)務包括英語培訓且已獲得相關教育*的批準，那么開設此類課程是完全合法的。如果存在偽造教育資質或無證經營的行為，那么開設英語培訓課就會被視為違規(guī)行為。不同地區(qū)對教育資質和培訓課程的管理標準可能存在差異，因此在開設之前，應了解并遵守當?shù)氐南嚓P規(guī)定。
三、*英語教材與培訓課程是否接軌
選擇英語學習途徑時，很多人會關注*英語教材與培訓課程的接軌問題。在這方面，趣趣abc是一個很好的選擇。其教材有兩種，其中一種是香港朗文教材，這種教材和國際接軌，與學校英語課堂接軌，大家不用擔心學校課程的影響。另一種是牛津教材，這種教材活動豐富多樣，趣味性強，能夠提高孩子的學習體驗。而且，趣趣abc的收費相對較低，一個課時只需幾十元，因此吸引了很多人來這里學習英語。
四、關于*未開設英語課的轉學問題
在南京某些*，*并未開設英語課，導致部分家長花費數(shù)萬元擇校費讓孩子轉學。這些家長認為，孩子在幼兒園就已經開始學習英語，上了*卻中斷了學習，擔心會影響孩子的英語學習進度。事實上，南京市區(qū)的*基本實現(xiàn)了三到*開設英語課，但也有學校從*就開始英語教學。英語教學的重要性不言而喻，需要時間的積累和興趣的培養(yǎng)。家長在為孩子選擇學校時，應充分考慮英語教學的情況。
五、關于英語學習的重要性及選擇
一、據(jù)消息，南京市教育機構對于一*的*生并沒有制定英語教學的必修要求。英語課程的開設往往是根據(jù)學校的自主決定而設立的?！?階段的英語課程比較簡單，主要是為了引導孩子們開口說英語，并培養(yǎng)他們的學習興趣。”某所學校的校長在接受采訪時表示，低年級開設英語課程實際上也是因為“被逼”的情況而產生的。
二、教育資源的匱乏，學校求助于志愿者教師。
三、據(jù)記者的采訪了解到，部分未在一*開設英語課的*主要是缺乏英語師資力量，這一現(xiàn)象十分普遍。據(jù)悉，英語教育專業(yè)的教師大多被派遣至中學任教，專門研究*教育的師資則非常稀少，若想從*至*全面開設英語課，學校將面臨師資不足的困境。某*的英語教師透露，該校僅有四名英語教師，每人負責一個年級的教學工作，因此無法再開設*的英語課程。記者還發(fā)現(xiàn)有些學校聲稱外教教授口語課，實際上則雇傭了一些外籍志愿者或是在寧留學的外籍人士來降低教學成本。但這些外教并無教學經驗，口語發(fā)音也可能存在不標準之處，因此學生接受程度的問題確實值得擔憂。
四、英語教育專家林泰昌老師曾嘗試在一*進行少兒英語教學實驗，他表示效果并不理想。林老師認為，孩子的心智成熟度在*階段才能更好地適應英語學習。低齡階段過早的英語學習不僅不能達到家長的期望，反而可能帶來一些負面的教育效果。
五、南京市家庭教育指導師金煦英表示：“每個孩子的天賦和起點都是不同的，家長應該正確看待孩子的起跑線問題?！苯痨阌⒄J為英語學習應該趁早，但這個“早”也要有個度。她認為*開始學習英語已經算是比較早的時間了。家長不應該過早地給孩子灌輸超出其承受能力的內容。許多超前學習的孩子因為難度太大而跟不上進度，導致信心急劇下降，這對長期的英語學習是非常不利的。
六、對于*生英語學習的問題，教育機構和家長都應謹慎對待。根據(jù)孩子的實際情況和承受能力來制定合適的學習計劃才是最明智的選擇。
