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1.少兒英語應(yīng)注意聽和說的結(jié)合

學(xué)習(xí)聽不應(yīng)該局限于聽。 學(xué)習(xí)英語時(shí),需要同時(shí)運(yùn)用到聽和說,同步表達(dá)以及同步練習(xí)。 不能只是通過聽錄音來訓(xùn)練孩子的聽力, 聽完后,應(yīng)該讓孩子嘗試模仿發(fā)音。 如果一個(gè)孩子只聽而不說,那孩子的記憶就不會(huì)很深,聽力訓(xùn)練的后果會(huì)很糟。

2.如何識(shí)別開音節(jié)和閉音節(jié)區(qū)別

要想讓孩子學(xué)好少兒英語,如何正確識(shí)別開音節(jié)和閉音節(jié)是非常重要的。開音節(jié),是以發(fā)音的元音字母結(jié)尾的音節(jié)。另外就是以輔音字母(r 除外)+不發(fā)音的e結(jié)尾的音節(jié)。 而閉音節(jié)是以一個(gè)或幾個(gè)輔音字母(r 除外)結(jié)尾而中間只有一個(gè)元音字母的音節(jié),稱為閉音節(jié)。

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3.少兒英語學(xué)什么重要嗎

多聽,營(yíng)造語言環(huán)境,增加大腦信號(hào)源的儲(chǔ)備。一些情景式動(dòng)畫有助于培養(yǎng)原生的母語式思維。少兒期的注入最有效。少兒期有了能聽會(huì)說的基礎(chǔ)。可以開始培養(yǎng)自主閱讀習(xí)慣。閱讀原版繪本對(duì)培養(yǎng)母語式理解力非常有效和關(guān)鍵。抓住了少兒英語期,孩子更易母語式掌握第二語言。所以,少兒期的英語啟蒙學(xué)習(xí)非常重要。

4.少兒英語要怎么學(xué)

英語作為一門語言,要靠前期的大量輸入來保證以后的輸出。 就像我們剛開始學(xué)習(xí)母語的時(shí)候,一開始需要多聽,模仿周圍人的發(fā)音,才能說出*個(gè)單詞。 因此,家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)識(shí)到孩子*次學(xué)習(xí)英語的“靜默期”,為孩子創(chuàng)建“英語角”,讓孩子習(xí)慣英語語言環(huán)境。 在此期間,家長(zhǎng)可以通過播放英語兒歌、小故事、漫畫等形式吸收琴弓|孩子對(duì)英語的關(guān)注,讓孩子自然地模仿單詞的發(fā)音,形成英語語感。

5.少兒英語可以自學(xué)嗎

學(xué)英語主要看自己的弱項(xiàng)在哪里,然后有針對(duì)性的去學(xué)。如果你想自學(xué)沒有毅力和自制力是很難學(xué)好英語的,所以建議你報(bào)個(gè)班學(xué)習(xí)。如果你基礎(chǔ)不是很好,建議從單詞開始。如果基礎(chǔ)還可以可以提高閱讀語法口語。自學(xué)難度會(huì)很大的。

6.少兒英語培訓(xùn)會(huì)被取消嗎

我覺得兒童英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是不會(huì)取消的,只要是合法合規(guī)的情況下,還是可以開展的,因?yàn)榧议L(zhǎng)有選擇性,有些家長(zhǎng)為了讓自己的孩子在英語方面更加突出,更加有能力,他就會(huì)選擇校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),這樣的情況下,他也能滿足一部分家長(zhǎng)的需求,

7.英語線下培訓(xùn)班好嗎

不管是少兒英語還是成人英語,只能選擇線下的面授課,面授課有好的地方,也有不好的地方,好的地方就是能夠跟很多人一起學(xué),不會(huì)覺得緊張,不好的地方就是要到專門的地方學(xué)習(xí),時(shí)間也是固定的,甚至由那個(gè)老師教學(xué),和哪些人在一起學(xué),全由學(xué)校安排,顯得很受限制。

通過少兒英語應(yīng)注意聽和說的結(jié)合,如何識(shí)別開音節(jié)和閉音節(jié)區(qū)別,少兒英語學(xué)什么重要嗎,少兒英語要怎么學(xué),少兒英語可以自學(xué)嗎,少兒英語培訓(xùn)會(huì)被取消嗎,英語線下培訓(xùn)班好嗎這幾個(gè)方面介紹,可以通過約課試聽就知道到底適不適合自己了,歡迎聯(lián)系。天津新概念英語輔導(dǎo)哪里好_天津地區(qū)推薦(上岸為目的)

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