西安2024家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)精選名單匯總(家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)的概念)

西安2024家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)精選名單匯總，那么在家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)方面，小編為大家詳細(xì)的介紹一下家庭指導(dǎo)師培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)，家庭教育指導(dǎo)師初級(jí)培訓(xùn)，家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)的好處，家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)的概念。

1.家庭指導(dǎo)師培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)

有了嚴(yán)格的家風(fēng)，不僅能提醒、督促自身加強(qiáng)道德修養(yǎng)、鍛造嚴(yán)實(shí)作風(fēng)，還能引導(dǎo)身邊人強(qiáng)化道德約束。事實(shí)證明，一個(gè)家庭中的家風(fēng)好，往往家庭和美；突出了家風(fēng)在家庭教育中的重要性。家庭教育的培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了家庭教育的方方面面知識(shí)，既有家校合作的理論分析，也有家庭教育案例中孩子出現(xiàn)的突出問題、親子矛盾等實(shí)用解決辦法。

2.家庭教育指導(dǎo)師初級(jí)培訓(xùn)

初級(jí)的知識(shí)體系，主要包含未成年兒童的發(fā)展特點(diǎn)及針對(duì)各年齡段兒童的家庭教育指導(dǎo)方法及案例展開的，比較適合父母家長(zhǎng)或需要系統(tǒng)研修的群體。這個(gè)等級(jí)按照年齡階段的劃分進(jìn)行教學(xué)，比如0-3歲、3-6歲不同階段的幼兒身心特點(diǎn)是有差異的，這樣的知識(shí)體系設(shè)置主要是為了讓學(xué)習(xí)者更為細(xì)致的掌握知識(shí)，結(jié)合相應(yīng)的案例講解，幫助學(xué)習(xí)者獲得豐富的實(shí)踐技巧。

西安2024家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)精選名單匯總

3.家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)的好處

在專業(yè)培訓(xùn)中，由于家庭教育指導(dǎo)師的隊(duì)伍建設(shè)缺少相應(yīng)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，多以自發(fā)組織的短期培訓(xùn)為主，對(duì)于指導(dǎo)師的專業(yè)發(fā)展支持力度不足，且以營利為目的的民間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐漸占領(lǐng)培訓(xùn)市場(chǎng)。雖然家庭教育指導(dǎo)工作具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，需要大量的案例和經(jīng)驗(yàn)積累，但是家庭教育指導(dǎo)不能局限于照搬經(jīng)驗(yàn)、灌輸?shù)览?，要找到家庭教育的一般?guī)律和內(nèi)在邏輯，找到實(shí)踐背后的理論依據(jù)，才能保證家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)的科學(xué)性、專業(yè)性與規(guī)范性。

4.家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)的概念

家庭教育指導(dǎo)師的指導(dǎo)對(duì)象不僅是孩子，更多的是家長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)提升教育的能力，糾正教育的方法。家庭教育指導(dǎo)師旨在解決家庭教育中存在的問題，通過對(duì)家長(zhǎng)及孩子的測(cè)評(píng)找到家庭教育中的問題，通過授課建立家庭教育理論基礎(chǔ)，跟蹤指導(dǎo)解決家庭教育中的困惑。

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