秉承經(jīng)典創(chuàng)想未來

當前社會競爭激烈，就業(yè)形勢嚴峻。就拿數(shù)字藝術(shù)設(shè)計行業(yè)來說，許多志于從事藝術(shù)設(shè)計的學(xué)生十分自信地去找工作，卻發(fā)現(xiàn)設(shè)計行業(yè)的人才需求雖然旺盛，但是門檻卻越來越高。有的人處處碰壁后，難免灰心喪氣。筆者和他們一樣也曾經(jīng)歷過找工作不如意的事情，再就業(yè)后的這幾年里，跟很多人進行交流后，得出的結(jié)論是他們對現(xiàn)實就業(yè)狀況估計不足，個人工作能力跟不上，還有就是設(shè)計創(chuàng)意缺乏力度，一味追求自我表現(xiàn)，而脫離客戶實際需求。結(jié)果造成找工作難，贏得公司認可的更難。

　　其實，數(shù)字藝術(shù)設(shè)計行業(yè)是一個很龐大的人才需求市場。只不過用人單位對人才的需求更加傾向于專業(yè)化、全面化、能力化、資格化四個方面。這四個方面對于剛剛走向社會的學(xué)生來說，無疑是一個很高的門檻。

　　筆者告誡志愿于設(shè)計事業(yè)的人，用人不是練人，沒有幾個單位會愿意花時間去培養(yǎng)你，一切都需要你自己去努力去奮斗。當然，努力奮斗需要一個起點，否則會走更多的彎路。當你走出象牙塔的時候，其實你只是面臨一個新的臺階，只有你用最快的步伐，登上一個比別人更高的起點時，你才會比別人更容易獲得成功。

　　要找到這個起點，最有效的辦法就是參加專業(yè)培訓(xùn)，來彌補自己缺少的技能。然而，培訓(xùn)機構(gòu)魚龍混雜，尋找適合于自己的培訓(xùn)專業(yè)和機構(gòu)，又是關(guān)鍵的一步。許多人在尋找培訓(xùn)機構(gòu)時要么追求具有規(guī)模的，要么是某*主辦或者某教授主辦的，要么是什么授權(quán)的等等。其實，這些都不是很重要，重要的是該培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)項目是否符合自己的需求，師資力量以及課程設(shè)置的質(zhì)量，更重要的是口碑和信譽。

　　筆者是經(jīng)典創(chuàng)想較早一批培訓(xùn)學(xué)員中的一個，從參加培訓(xùn)到現(xiàn)在從事設(shè)計工作的幾年時間里，我本人對他一直懷著一份感激之情，而且數(shù)年來，一直關(guān)注著他的發(fā)展，并和老師們保持著深摯的師生情誼，只要有朋友要我介紹一家好的培訓(xùn)機構(gòu)，我總不假思索地說：“那里可以學(xué)到東西!”

　　對于一個規(guī)模不大，而且新生的培訓(xùn)機構(gòu)來說，他的誕生，不僅是北京的培訓(xùn)機構(gòu)中多了一員，而是，她所帶來的全新的培訓(xùn)理念，無疑給平靜的培訓(xùn)界一個極大的震蕩。這個震蕩所產(chǎn)生的余波，至今，仍然在無形中發(fā)揮著影響。同時，對所有參與培訓(xùn)事業(yè)的人來說，都感到了一種激勵和反思。那就是，如何將培訓(xùn)與實踐結(jié)合起來，并且，真正將自己的事業(yè)與我國未來設(shè)計力量建設(shè)的藍圖相結(jié)合。

　　也許，有人會說：“電腦培訓(xùn)又不是正規(guī)教育，難道還關(guān)系到國運盛衰?其實，他只是一個培訓(xùn)機構(gòu)，還沒有擔(dān)起天下重任的魄力或者能力。要完成這一宏偉目標，需要更規(guī)范的培訓(xùn)市場和無數(shù)優(yōu)秀的培訓(xùn)機構(gòu)來實現(xiàn)。然而，我國的電腦培訓(xùn)百分之九十以上都是私營，這些機構(gòu)往往需要贏利來維持生存，自然，人們對電腦培訓(xùn)附加了太多公里的成分，而淡化了電腦培訓(xùn)的深層次的意義。

　　深知：在我國人民對知識技能日益需求家大的今天，培訓(xùn)作為國民素質(zhì)教育的一個必要的補充。而且，電腦培訓(xùn)本身并沒有太多的功利性，只是在電腦培訓(xùn)界，金錢利益腐蝕了從事這個行業(yè)的個別人的心，他們往往將電腦培訓(xùn)當成賺錢的金飯碗。只想如何從學(xué)員的口袋里弄出錢來，并沒有考慮過學(xué)員付出時間、金錢、精力之后，會得到一個什么樣的回報。

　　于是，在創(chuàng)業(yè)之初，便制定了一個基本原則，那就是：規(guī)范電腦培訓(xùn)市場，打造專業(yè)化人才。

　　為了實現(xiàn)這一目標，先從師資力量入手，聘請資深設(shè)計師和專家認教，甚至，調(diào)用了公司整個設(shè)計部的力量，來研究、制定適合現(xiàn)狀的教學(xué)計劃和培訓(xùn)方案;同時，大力投入資金，開辟比較完善、規(guī)范的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)環(huán)境;采用國際先進教學(xué)理念，靈活多樣的教學(xué)方式，來打破傳統(tǒng)的填鴨式培訓(xùn)模式;將設(shè)計理念與美術(shù)原理相結(jié)合，融入大量精彩的設(shè)計實例和實踐經(jīng)驗，來全方位解決學(xué)員沒有美術(shù)基礎(chǔ)，沒有實踐經(jīng)驗，沒有設(shè)計理念的問題。

　　最值得稱道的是經(jīng)典創(chuàng)想的培訓(xùn)模式，根據(jù)設(shè)計行業(yè)的實際需求，與用人單位通力合作，為學(xué)員量身定做地制定一套完整的培訓(xùn)方案：即“美術(shù)原理+軟件應(yīng)用+專業(yè)理論+權(quán)威認證+實踐”教學(xué)法，按照美術(shù)設(shè)計流程排課，精注講解應(yīng)用軟件操作技術(shù)和設(shè)計理念，將理論與實踐結(jié)合進行教學(xué)，融入大量精彩的設(shè)計實例和實踐經(jīng)驗，來全方位解決學(xué)員沒有設(shè)計基礎(chǔ)，沒有實踐經(jīng)驗的問題;

　　同時，還大力完善、規(guī)范的教學(xué)設(shè)施和環(huán)境，保證了全新多媒體機和蘋果機及各種外圍設(shè)備的教學(xué)配備;為學(xué)員提供實戰(zhàn)化的學(xué)習(xí)演練的環(huán)境。

　　務(wù)實的培訓(xùn)原則，在短短幾年的時間里，就結(jié)出了累累碩果。經(jīng)典創(chuàng)想從創(chuàng)辦之初至今，從這里已經(jīng)走出了數(shù)千各專業(yè)的學(xué)員，名聲也隨著學(xué)員傳播開來，百分之九十以上的相關(guān)行業(yè)就業(yè)率，近百分之百的Adobe公司ACCD設(shè)計師資格認證通過率，以及超過百分之五十的學(xué)員推薦率，足以證明成績和學(xué)員的認可度。

　　另外，先進的電腦數(shù)字藝術(shù)培訓(xùn)模式，還帶動了電腦設(shè)計培訓(xùn)的方向。促使許多培訓(xùn)中心相繼調(diào)整課程設(shè)置，從教學(xué)質(zhì)量與培訓(xùn)方式上進行改進，形成了令人可喜的局面。

　　如今成立已經(jīng)八年多了，每年五月一日，在創(chuàng)辦周年活動上，許多老學(xué)員都會遠程趕來獻上深摯的謝意和祝福，其情融融;同時，一年一度的“數(shù)字藝術(shù)設(shè)計大賽”中，新老學(xué)員的參賽作品堆積如山，優(yōu)秀作品層出不窮，涌現(xiàn)出一批頗具設(shè)計潛力的學(xué)員;目前，他已經(jīng)成為Adobe優(yōu)秀授權(quán)培訓(xùn)中心，而且與國內(nèi)眾多建立合作，優(yōu)勢互補，將卓越的數(shù)字藝術(shù)培訓(xùn)推廣到了校園內(nèi)，使莘莘學(xué)子們也近距離接觸到先進的數(shù)字藝術(shù)設(shè)計職業(yè)培訓(xùn)，并獲得了國際設(shè)計師資格證書，為他們今后走上工作崗位，展開了一個良好的發(fā)展開端。

　　在當今數(shù)字藝術(shù)設(shè)計行業(yè)方興未艾之時，我們相信，經(jīng)典創(chuàng)想一定會收獲更多的驕人成績。但是，在目前競爭空前激烈的電腦培訓(xùn)市場，任何探索者都是逆水行舟，不進則退。正如創(chuàng)辦時的理念：“千禧龍門大開，藝海任憑魚躍”。這是他寄予廣大渴求真知的學(xué)子的愿望，也是對自身實現(xiàn)創(chuàng)造輝煌前景的一種展望，一種促進，亦或一種壓力。

　　沒有華麗的獎牌和自封的*，有的只是默默無聞的奉獻和求學(xué)者對她的敬重和感激。筆者就是一位在這個藝術(shù)之海遨游的一員，雖然在經(jīng)典創(chuàng)想那兒學(xué)習(xí)的時間不長，但是，卻真真切切地領(lǐng)悟到：在這個追逐一切的時代，畢竟還有這么一個淡泊寧靜的所在，有一群執(zhí)著追求自我價值，并無私無悔傳播技能的人，在繁鬧的都市的一個角落，孜孜不倦的營造一種令人難忘終生的感動。