閔行管理會計(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中級會計(jì)師培訓(xùn)班費(fèi)用概覽

一、探尋上海電腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之優(yōu)秀者

不必過于擔(dān)心基礎(chǔ)問題，只要努力就會有收獲。若想學(xué)習(xí)電腦技能，可以選擇在線學(xué)習(xí)平臺或?qū)ふ遗嘤?xùn)機(jī)構(gòu)。聽說ABC英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)反響不錯，多開口練習(xí)是提高的關(guān)鍵。神州學(xué)習(xí)網(wǎng)提供了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜，可以參考選擇。

二、多家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)完成“營轉(zhuǎn)非”注冊

眾多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)順利完成“營轉(zhuǎn)非”注冊，根據(jù)*相關(guān)法規(guī)，這些機(jī)構(gòu)在2021年底前密集公布“營改非”名單。這其中不乏昔日的頭部企業(yè)，如北京作業(yè)幫線上*培訓(xùn)學(xué)校、北京猿輔導(dǎo)線上*培訓(xùn)學(xué)校等。它們現(xiàn)在已注冊為非營利性機(jī)構(gòu)，業(yè)務(wù)范圍主要是線上教育。

記者了解到，至少五家機(jī)構(gòu)已完成注冊，包括北京希望在線*線上培訓(xùn)學(xué)校、北京志道線上培訓(xùn)學(xué)校等。這些機(jī)構(gòu)背后都有大型教培機(jī)構(gòu)的背景，*度高。相關(guān)登記信息顯宎，這些機(jī)構(gòu)的法定代表人為行業(yè)內(nèi)的關(guān)鍵人物。

以希望在線為例，其法定代表人為解飛。值得關(guān)注的是，一家名為上海長寧區(qū)世紀(jì)學(xué)小思線上教育培訓(xùn)學(xué)校的民辦非企業(yè)組織也完成了注冊，其法定代表人同樣為解飛。學(xué)小思的商標(biāo)所有者是北京學(xué)而思教育科技有限公司。

多位北京教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的前高管透露，這些完成注冊的機(jī)構(gòu)正是教培行業(yè)的*企業(yè)轉(zhuǎn)型而來。比如好未來公司注冊的民辦非企業(yè)機(jī)構(gòu)就是希望在線。此前，學(xué)而思的“告別會”相關(guān)視頻及信息在社交媒體上廣泛傳播。

北京志道的法定代表人則是曹俊，企業(yè)工商登記信息顯示其背后有網(wǎng)易有道信息技術(shù)的支持。其他機(jī)構(gòu)的法定代表人也都是在行業(yè)內(nèi)有一定影響力的人物。這些機(jī)構(gòu)現(xiàn)在按照監(jiān)管規(guī)定設(shè)立民辦非企業(yè)組織，進(jìn)行相應(yīng)的注冊登記。

所謂民辦非企業(yè)組織，是指利用非國有資產(chǎn)從事非營利性社會服務(wù)活動的社會組織。教培機(jī)構(gòu)在完成“營轉(zhuǎn)非”后，注冊的社會組織類別大致就是民辦非企業(yè)。這些機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)主管單位都是北京市教育委員會，登記管理機(jī)關(guān)為北京市民政局，業(yè)務(wù)范圍均為中**類線上培訓(xùn)。

2021年，教育部等三*下發(fā)的《關(guān)于將面向義務(wù)教育階段學(xué)生的*類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機(jī)構(gòu)的通知》要求教培機(jī)構(gòu)進(jìn)行“營轉(zhuǎn)非”。同期，上海也有多家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)完成了“民辦非企業(yè)”的注冊工作。這些機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)范圍包括高中*類培訓(xùn)，引發(fā)了行業(yè)的高度關(guān)注。

根據(jù)非營利組織的特點(diǎn)，舉辦者并不擁有股份，也不能從中分紅。非營利機(jī)構(gòu)的資產(chǎn)歸屬于社會整體，而非個人或特定組織。為非營利性民辦學(xué)校和民辦教育機(jī)構(gòu)提供財政補(bǔ)貼、稅費(fèi)減免等支持，旨在保障其非營利屬性，并提升教育質(zhì)量。

盡管有人質(zhì)疑為何給民辦學(xué)校和機(jī)構(gòu)提供財政補(bǔ)貼和稅收減免等支持，認(rèn)為這是資助了以營利為目的的學(xué)校和機(jī)構(gòu)。這種觀念是基于過去的分類管理觀點(diǎn)，適用于資本逐利、機(jī)構(gòu)進(jìn)行營利性經(jīng)營的情況。但現(xiàn)在，隨著民辦學(xué)校和機(jī)構(gòu)登記為非營利性機(jī)構(gòu)，它們應(yīng)按照非營利性質(zhì)，不再追求利潤，因此應(yīng)得到相應(yīng)的財稅政策支持。

對于非營利性的民辦*和*，有人贊成給予補(bǔ)貼、生均撥款、稅收減免等支持，但也有人反對給校外非營利性的*類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供財政補(bǔ)貼等支持。他們認(rèn)為校外*類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是“雙減”治理的目標(biāo)，數(shù)量應(yīng)該越少越好。

這需要我們對校外*類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的存在價值進(jìn)行理性分析。從教育資源保障的角度來看，隨著*實(shí)力的增強(qiáng)和教育投入的增加，義務(wù)教育階段已有能力不需要民辦學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來補(bǔ)充*教育資源。要解決老百姓對更好教育的需求與教育發(fā)展不平衡、不充分的矛盾，僅僅依靠公辦教育是不夠的。

非營利性民辦學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在教育現(xiàn)代化進(jìn)程中，發(fā)揮著促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)競爭和提供多元教育選擇的重要作用。即使所有公辦學(xué)校都實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡，仍有部分學(xué)生因在學(xué)校跟不上或其他個性化需求而需要校外教育。

“雙減”政策要求義務(wù)教育階段*類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)登記為非營利性機(jī)構(gòu)，而不是關(guān)閉，這是考慮到部分受教育者有差異化的校外培訓(xùn)需求。促進(jìn)非營利性*類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)堅(jiān)持公益屬性規(guī)范經(jīng)營，對構(gòu)建多元的教育生態(tài)具有積極意義。

從指導(dǎo)定價的角度來看，定價標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了對非營利校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的公益要求。即使按照這一標(biāo)準(zhǔn)，機(jī)構(gòu)也很難正常經(jīng)營。為解決這一問題，可以選擇調(diào)整定價以反映培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)營成本和市場需求，或在現(xiàn)有指導(dǎo)定價的基礎(chǔ)上給予機(jī)構(gòu)適當(dāng)?shù)呢斦a(bǔ)貼和稅收減免支持。

類似地，給予非營利*培訓(xùn)一定的支持，包括公辦學(xué)校購買非營利校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的服務(wù)，無論是從落實(shí)《民促法》分類管理的角度，還是深入推進(jìn)“雙減”，都是必要的。支持部分公益性的校外*類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為學(xué)生提供差異化選擇，能夠形成校內(nèi)外教育的合力，達(dá)到事半功倍的效果。

最近海淀區(qū)公布了一批已經(jīng)完成開班收費(fèi)備案審核的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單。高思、學(xué)大等機(jī)構(gòu)在列。雖然這些機(jī)構(gòu)已經(jīng)通過審批并有監(jiān)管賬號，家長在選擇時仍需謹(jǐn)慎。北京市發(fā)改委等*發(fā)布的《管理辦法》及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)主要面向在北京市行政區(qū)域內(nèi)登記的非營利性校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，包括義務(wù)教育階段線上和線下*類校外培訓(xùn)。該《管理辦法》還指出應(yīng)建立動態(tài)調(diào)整機(jī)制，加強(qiáng)對*類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的成本調(diào)查，并建立健全財務(wù)會計(jì)核算等制度。

除了加強(qiáng)對非營利性*培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管之外，還應(yīng)考慮如何扶持與鼓勵其健康發(fā)展。例如可以在指導(dǎo)定價的基礎(chǔ)上給予機(jī)構(gòu)適當(dāng)?shù)呢斦a(bǔ)貼和稅收減免支持。此外公辦學(xué)校購買非營利校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的服務(wù)也是一項(xiàng)有益舉措無論對于落實(shí)《民促法》分類管理角度還是深入推進(jìn)“雙減”都有必要性。通過這樣的支持部分公益性的校外*類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠?yàn)閷W(xué)生提供差異化選擇形成校內(nèi)外教育的合力。