2025年平凡中的不平凡：申論范文與作文開尾

一、申論寫作文采

1.申論寫作精彩開頭如何寫

技巧一：開門見山，揭示主題

《背影》一文的開頭寫到：“我與父親不相見已三年多了，我最不能忘記的是他的背影?！?/p>

《白楊禮贊》一開頭就說：“白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹。”

魏巍的《我的老師》開頭：“最使我難忘的，是我*時(shí)候的女老師蔡蕓芝老師?！?/p>

技巧點(diǎn)撥：開門見山是比較簡(jiǎn)單的一種技巧，在文章開頭部分直接點(diǎn)明主旨，一目了然，簡(jiǎn)單直接。也就是說，文章的開頭部分如果沒有正確的技巧可施，不要畫蛇添足，添加過多與主旨毫無關(guān)系的內(nèi)容，直接明了也不失為明智之舉。

童年是一首歌，長(zhǎng)處歡樂無譜的樂章；童年是一只船，承載父母無數(shù)的心愿；童年是一座博物館，展出天真稚嫩的作品；童年是一個(gè)故事，講述單純生動(dòng)的片段。

《品味友情》開頭：有人說：“友情如酒，經(jīng)歷的歲月愈久愈香?！边€有人說：“友情似茶味道淡而不濃，但卻沁人心脾，令人久久難忘”

技巧點(diǎn)撥：可以在文章的開頭合理的加入一些修辭方法，比如進(jìn)行合理設(shè)問，可以讓作文引起讀者的注意，引人入勝，引發(fā)思考；運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法時(shí)，依然要注意是否符合***角度，語言是否規(guī)范，采用這些修辭手法，可以使文章更為生動(dòng)，賦予文采。

“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。”朗誦著這千古流傳的詩(shī)篇，我為他那雋永的已經(jīng)和優(yōu)美的音韻所傾倒。我早就盼望看看這令人神往的江南四大名樓之一-黃鶴樓。

技巧點(diǎn)撥：引用的內(nèi)容需要和文章的內(nèi)容息息相關(guān)。引用的內(nèi)容可以著眼警句、名言、詩(shī)句、俗語、諺語、典故和原理效應(yīng)等，既增添了文采又加深了文章的意境?？梢晕x者，也起到提出中心論點(diǎn)的作用。

秋天在有的人眼里，似乎總是滿地的落葉，光禿禿的椏枝，一片凄涼而又孤獨(dú)的景象。可我從小就對(duì)秋天有著特殊的愛，完全可以說是一種超乎尋常的愛。因?yàn)樵谖业难劾?，金色的秋天，并不孤?dú)、凄涼，他是豐收的象征。

技巧點(diǎn)撥：通過在開頭加入正反對(duì)比，起到欲揚(yáng)先抑的作用，可以非常明確地引出主題，凸顯主題，并且開頭顯得更為豐富，更有內(nèi)容。

種種方法技巧可在華圖申論寫作備考技巧里找到

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公務(wù)員考試行測(cè)是一種能力測(cè)試，全部是選擇題。

但是申論全部是寫作題目，這個(gè)和個(gè)人的文筆有一定的關(guān)系，尤其是大作文的寫作。

但是并不是說文筆好就一定能考上，或者文筆一般般的考生就不能考取公務(wù)員。

申論整個(gè)作答都是圍繞材料進(jìn)行，尤其是前面的小題目，大部分的答題要點(diǎn)都能夠從材料中進(jìn)行找到。如果對(duì)于材料有比較好的歸納和分析能力，這一塊的分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)低。

大作文除了僅僅圍繞材料的主題進(jìn)行寫作，很重要的一點(diǎn)就是論點(diǎn)和論據(jù)清晰有說服力。如果能夠做到這點(diǎn)，分?jǐn)?shù)也不會(huì)低。

當(dāng)然，如果是對(duì)于比較熱門的崗位，或者競(jìng)爭(zhēng)力非常大的崗位，要從眾多考生中脫引而出順利進(jìn)入面試，那么在申論作答方面的要求肯定更高。在這方面，建議通過一個(gè)系統(tǒng)的訓(xùn)練進(jìn)行提高。

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申論作文論述的內(nèi)容主要是社會(huì)熱點(diǎn)問題，面對(duì)的是廣大民眾。

因此文章應(yīng)寫得深入淺出，平易近人。所謂深入淺出，就是要把深刻的道理和平易通俗的論述結(jié)合起來。

申論的議論部分主要是講道理，道理既要講得有理有據(jù)，正確深刻，使讀者從中受到啟發(fā)得到教育；同時(shí)，道理還要講得深入淺出，通俗易懂，明白曉暢，使讀者容易理解和接受。如果文章的內(nèi)容很好，‘但文字卻艱深晦澀，甚至任意搬用連作者自己也不懂的詞匯，會(huì)使讀者感到莫名其妙，文章也就難以達(dá)到預(yù)期目的了。

我們經(jīng)常說“文如其人”，通過一篇文章能夠看出一個(gè)人的氣質(zhì)和性格。

申論文章的閱卷過程其實(shí)也是閱卷人通過試卷和考生對(duì)話的過程。一篇作文呈現(xiàn)在閱卷人面前，最直接最明顯的就是這篇文章的“面子”，中公教育專家今天就單獨(dú)談一下如何去優(yōu)化一篇文章的“面子”，讓一篇文章的語言和卷面看起來“顏值高、氣質(zhì)佳”。

文章的基本組成要素是“字”。在平時(shí)授課中經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)很多考生存在一些最基本的寫作問題。

例如在最明顯的地方出現(xiàn)錯(cuò)別字，仔細(xì)再看甚至一篇文章中會(huì)出現(xiàn)好幾個(gè)錯(cuò)字。又或者文章字形潦草、字體忽大忽小、卷面亂涂亂畫。

這些問題在很多考生眼中都是小問題。但是小問題養(yǎng)成習(xí)慣就會(huì)變成大毛病，長(zhǎng)此以往勢(shì)必會(huì)影響文章的面子，讓閱卷人的打分打折。

因此想要讓一篇文章*眼看起來有顏值，一定要保證書寫的規(guī)范、美觀和準(zhǔn)確。平時(shí)練習(xí)也要養(yǎng)成完美主義的習(xí)慣，“強(qiáng)迫”自己養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。

讓文章的語言更加有氣質(zhì)。申論寫作中語言關(guān)是必須要過的，不同的人語言習(xí)慣都不一樣，一方面有些考生語言簡(jiǎn)單明了、生動(dòng)活潑、嚴(yán)肅官方，這都是優(yōu)點(diǎn)。

但是不難發(fā)現(xiàn)很多考生存在病句、不流暢、沒有邏輯、標(biāo)點(diǎn)斷句不規(guī)范、口語話表達(dá)等問題。這些問題是影響讀者閱讀的最直接障礙。

所以在此建議，如果語言功底不是很強(qiáng)的學(xué)生，先不要過渡追求華麗、官方和文采，通過閱讀范文和反復(fù)修改先把最基本的語言問題糾正了，保障寫的文章簡(jiǎn)明流暢，準(zhǔn)確達(dá)意，最終通過語言的優(yōu)化讓文章展現(xiàn)出表里如一的氣質(zhì)。添加亮點(diǎn)讓文章更有“顏值”。

很多考生考試之前都擔(dān)心自己的文章沒有亮點(diǎn)，但是所謂的亮點(diǎn)到底是什么很多人都沒有考慮。其實(shí)想要讓文章有亮點(diǎn)有很多的方法，如結(jié)構(gòu)的調(diào)整、論證方式的靈活、論據(jù)的引入。

但是單從語言來看的話，想要有亮點(diǎn)就必須加入一些有文采的語言。例如名言警句、政策文件、領(lǐng)導(dǎo)人講話等。

也可以適度的用到排比、擬人、比喻等修辭手法。這樣的能力不僅需要積累，而且需要在考場(chǎng)上看文章的主題靈活操作。

切記不要為了引用而引用。只有這樣才能更加的天然去雕琢。

讓申論的語言更加有“氣質(zhì)”，卷面更加有顏值是給讀者留下良好印象的*步，這一步能為讀者了解文章的內(nèi)涵打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，優(yōu)化好語言和卷面是每個(gè)考生應(yīng)該注意的最終能不能打造出表里如一的文章還需要進(jìn)一步的修煉內(nèi)力。

二、事業(yè)單位申論熱點(diǎn):如何理解平凡中的不平凡

平凡中的不平凡，一般來說，平凡是指崗位平凡，也就是廣大基層職工所在的崗位平凡，比如基層公務(wù)員，不平凡，則是說在平凡的崗位上做出的事情，這種事情不一定要驚天動(dòng)地，但是必須是持之以恒，例如：村支書帶領(lǐng)群眾植樹造林，*形成一片綠林，干部服務(wù)群眾，*贏得群眾真心認(rèn)可。