1. 舞蹈學考研攻略
我是設計的，盡管與你專業(yè)不同，但我認為首先得把英語學好，英語絕不能放松。接著，要多閱讀專業(yè)領域的書籍，了解國內(nèi)舞蹈專業(yè)的情況，以及專業(yè)領域的*動態(tài)。如果你打算考研，*選定你未來想跟隨的導師，多關注他的研究。既然你大一就有了考研的打算，就應該有遠大的目標，爭取考取*的學校。此外，閱讀一些文化和文藝類的書籍對提升專業(yè)素養(yǎng)也有幫助。不過，我們學校的學習氛圍稍顯不足，你得自己把握學習。加油吧，小同學！我當年也是大一就立志考研的。
2. 舞蹈專業(yè)考研高效備考方法
目前，參加舞蹈考研的考生可能正在收集各種舞蹈考研資料。不論前期復習效果如何，都希望能獲取到一手好資料，為考試成功增加籌碼。現(xiàn)在關于舞蹈考研的資料比前幾年豐富多了，但面對眾多資料，我們該如何高效地利用呢？
除了專業(yè)技能需要在平時加強外，舞蹈考研專業(yè)資料主要是卷子和講義。以北京舞蹈的卷子和講義為例：
拿到卷子后，應該怎么做呢？卷子的內(nèi)容是有限的，不可能做完就完事兒了。一個出的專業(yè)試題都會有大致的框架。北京舞蹈編導試卷的基本框架就是：一名詞解釋、二簡答或簡述、三論述。名詞解釋相對簡單，只需寫出定義即可，*是在正確的基礎上用自己的語言表述出來。簡答或簡述包括后面的論述不能只回答問題，雖然你覺得答案沒錯，但這樣的答題思路老師是不會給高分的。在正確表述基本內(nèi)容后，要有所擴展，如聯(lián)系實踐、個人心得、日常生活、相關專業(yè)等，使論述內(nèi)容充實有說服力，這樣就能拿到更好的分數(shù)。畢竟考的是研究生，論述問題的水平不應該像*生那樣沒有條理，分辨不清。
要學會舉一反三，也許名詞解釋中只出現(xiàn)了解釋舞蹈的概念，你就可以把與舞蹈相關的意境、構圖、結構、思維、語匯、種類等相關的概念整理出來，形成一條線，這樣就容易記背多了。
要廣泛涉獵，指定的專業(yè)用書必須吃透，但也要閱讀相關的舞蹈用書，擴展自己的思維。這樣就比較容易跳出思維定勢，反省自身可能存在的問題。
舞蹈理論上的東西就這么多，這個*更偏重實踐，所以不要害怕專業(yè)理論出題會難。如果你做卷子做多了，你就會發(fā)現(xiàn)就是那幾個題反反復復以不同的形式出現(xiàn)。甚至做不同院校的卷子，考題也都差不多，沒有幾題是特別新的。雖然我考的是北舞，但當時買了好幾所院校的卷子做，發(fā)現(xiàn)題目換湯不換藥。不過多做卷子的好處是題型見得多，考試看到新題型就不會慌亂，就像我們常說的“經(jīng)過專業(yè)訓練啦”。如果手頭沒有很多卷子供你做，就把有的卷子認真做幾遍，總結規(guī)律，透過題目揣摩本質，思考出題人到底要自己說什么，怎樣說。經(jīng)過一段時間的思維訓練，應該會有所收獲。
講義的使用，很多考生總擔心沒有用。其實，講義好不好不在于講義本身，當然，對路的資料會有事半功倍的效果。但換句話說，如果你是北舞的本科畢業(yè)生考本校的研究生，只要統(tǒng)考科目過，舞院更會一路綠燈讓你過，根本不用這么辛苦的復習。因為我們是外校生，專業(yè)課又不是人人都優(yōu)秀，我們怎么走出這條路？只有勤奮勤奮，再勤奮…要從心底拋棄走捷徑的念頭，但是要學會總結規(guī)律的方法?？赡軐ν瑯拥闹v義，每個人利用的方式不一樣，效果就會不同。會用，就有用，不會用，就沒有用。
在這里祝大家考研順利，都能考上自己理想的院校??！更多信息可以搜索藝碩博查看官網(wǎng)！
3. 舞蹈考研院校排名
北京舞蹈自然是舞蹈界最*的學府了，無論專業(yè)和理論都是拔尖的，專業(yè)類別齊全，包括芭蕾、現(xiàn)代、古典、民間、音樂劇、國標、舞蹈學等。具體分數(shù)線要根據(jù)每年的招生簡章來看，一般專業(yè)性較強的過了專業(yè)課的三試，并且名次靠前的話，文化課要求就比較低，300來分就沒問題了；舞蹈學大概要400多，還要求單科成績。
北京方面專業(yè)性強的，***藝術、中央民族*也都是很好的學校，而且也不容易考；*來說，上海戲劇學校舞蹈、南京舞蹈、四川音樂、廣東海洋*也都還行的。具體分數(shù)線上網(wǎng)搜一下就行。
另外，學術類的首都師范*、北京師范*、東北師范*這些綜合類的*也都是很好的選擇，就是文化成績要求高一些。
4. 舞蹈考研報班一般學習多久
你好，舞蹈屬于藝術類報班，沿途寶可去了解下具體的信息，培訓多久要看個人的基礎情況分析后適合什么班型來決定的。一般按課時來算，具體你要了解下。希望對你有所幫助。
5. 舞蹈考研要學哪幾門課程
1、舞蹈考研初試要考的有英語、思想政治理論，這個是*統(tǒng)考，專業(yè)方面要考的一般要考舞蹈史、藝術概論，具體每個學校的也不一樣，可以自己去看學校的招生簡章，建議多看點專業(yè)方面的書籍，復試也是各個學校自己制定的。
2、藝術生考研初試通常是英語、政治和兩門專業(yè)課，專業(yè)課通常是招生院校自主命題。復試要考英語（通常分為英語聽力測試和英語口試）和專業(yè)知識（通常分為專業(yè)筆試和專業(yè)面試），舞蹈專業(yè)還要表演一段舞蹈。關于專業(yè)課具體信息*還是向招生院校咨詢。
3、舞蹈類的研究生，首先要報考的是哪種類，如果是舞蹈表演、舞蹈編導和舞蹈教育就要先進行專業(yè)考試。如果報的是舞蹈理論就要先遞交導師一篇論文。合格后才能進行*統(tǒng)一研究生考試。要考的通常分為四科，不同的學校會有不同的科目。英語和政治是必考的。其余兩科應該會是舞蹈史和舞蹈概論。有的學校也有可能不是舞蹈概論，是藝術概論……
(5)舞蹈考研培訓擴展閱讀：
舞蹈專業(yè)考研要準備
有了初步的知識梳理以及解題思路和方法后，就進入了專業(yè)課強化期學習，這個階段需要強化記憶，做真題演練，達到80%以上的知識點要掌握并消化掉。
沖刺期，需要放下筆記，對于*舞蹈史從原始社會舞蹈到新千年（2000年以后）的舞蹈現(xiàn)象、重大事件、舞蹈人物要做到了如指掌，外國舞蹈史的每個芭蕾分期、現(xiàn)代舞的發(fā)展以及后現(xiàn)代舞、后后現(xiàn)代舞等時期都要精通掌握，藝術概論的本質論、發(fā)展論、藝術批評與理論也要了如指掌。同時做真題演練，保持手感。
6. 舞蹈考研的難度
文化理論科目比較難，專業(yè)課相對容易，以*戲曲舞蹈專業(yè)為例具體說明：*戲曲舞蹈（專業(yè)學位）專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄研究方向： 01舞蹈表演考試科目：①101思想政治理論②204英語二③701藝術基礎④525舞蹈作品分析、舞蹈表演藝術實踐復試科目、復試參考書： 701藝術基礎 525舞蹈作品分析舞蹈表演藝術實踐 525舞蹈作品分析、舞蹈表演藝術實踐。
7. 舞蹈考研該做什么準備
英語：推薦單詞書《戀自練有詞》。藝術生英語底子都比較薄弱，由這本書帶入門，培養(yǎng)學習英語的興趣。當時是過了兩遍單詞書才開始其他模塊的學習。接著是長難句。推薦田靜老師的《句句真研》，分為簡單句和復雜句兩個模塊，配合視頻學習。等到單詞和長難句基礎都夯實之后，再著手閱讀。閱讀推薦唐遲老師，先獨立做一遍再聽一遍視頻。*是作文，推薦朱偉老師的小黃書和王江濤老師的作文書，可以自己整合幾個模板出來套用。
8. 舞蹈編導的考研培訓機構。專業(yè)理論方面哪個好一點
專注研究生教育。
9. 想報個舞蹈考研班學習，有什么好的機構可以
看你是在哪里哦，你可以在你們當?shù)夭橐幌隆?/p>
工業(yè)設計，這一新興專業(yè)，常被誤解為僅限于工業(yè)產(chǎn)品的設計，將其與機械重復勞動的疲憊、冷冰冰的機器、油膩的工作環(huán)境以及嘈雜的聲響聯(lián)系在一起。然而，工業(yè)設計遠不止于此，它是一項綜合性極強的邊緣*，融合了技術、藝術，旨在解決“人-機-環(huán)境”之間的問題。它涵蓋了物理、化學、生物學、美學、市場學、人體工程學、社會學、心理學、哲學等多個*領域。國際工業(yè)設計協(xié)會曾明確指出：在批量生產(chǎn)中，專業(yè)人員憑借其訓練、技術知識、經(jīng)驗和視覺感知，賦予材料、結構、形態(tài)、色彩、表面處理及裝飾新的品質和資格，解決包裝、宣傳展示、市場開發(fā)等問題，并運用其技術知識和經(jīng)驗以及視覺評價能力，這些都屬于工業(yè)設計的范疇。
隨著工業(yè)設計的發(fā)展，它已經(jīng)超越了簡單的產(chǎn)品設計與制造，而是以社會學方法為基礎，推動文化的進步，規(guī)劃生活方式，發(fā)展交通、能源、生產(chǎn)、城市和農(nóng)村等未來概念，綜合社會文化、心理、美學、藝術和技術等多方面因素。簡單來說，工業(yè)設計通過不斷創(chuàng)新，為人們提供更加合理、人性化和自然的生活方式。當我們的生活越來越便利、人性化、自然化時，這正是工業(yè)設計的魅力所在。
在我國，工業(yè)設計專業(yè)的現(xiàn)狀可以用一個“新”字來概括：
新?。汗I(yè)設計專業(yè)在我國高校的創(chuàng)立始于20世紀60年代初期，80年代才開始真正發(fā)展，至今不過二十余年。許多院校更是近幾年才開設此專業(yè)，與眾多歷史悠久的專業(yè)相比，工業(yè)設計專業(yè)顯然還是個“新丁”。
新寵：近年來，現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品的市場很大程度上依賴于工業(yè)設計的成功。例如，海爾個性化的設計產(chǎn)品——配有啤酒架的冰箱，即將上市的奇瑞QQ轎車——親和的外觀設計、人性化的空間構造，都體現(xiàn)了工業(yè)設計的人性化。因此，工業(yè)設計成為企業(yè)發(fā)展的源泉，受到企業(yè)的重視和普及，對工業(yè)設計人才的需求量也日益增大。各大高校紛紛開設這一專業(yè)，從最初的寥寥幾所增至目前的近四百所院校開設工業(yè)設計系或專業(yè)，但水平參差不齊。
新流派：工業(yè)設計在教育風格上歷來有南北兩派之分。北派偏重技術，以湖南*、浙江*等理工類院校為代表；南派講究藝術，以*美院、廣州美院等藝術院校為代表。多年來，兩派爭論不休。但近年來，由于市場和企業(yè)的需求，兩派開始相互融合，形成“我中有你，你中有我”的新流派。
新體制：由于專業(yè)教學特色和要求，一些高校對舊教學體制進行了探索和改革，展現(xiàn)出前所未有的活力和廣闊前景。
工業(yè)設計，正如其名，是一個不斷發(fā)展的新新專業(yè)，充滿活力和潛力。如果您想加入未來設計師的新行列，不妨跟隨我了解近年來在工業(yè)設計教育上具有特色的高校，以便更好地規(guī)劃自己的未來。
清華*美術：作為國內(nèi)最早涉足工業(yè)設計領域的高校之一，清華*美術工業(yè)設計系下設產(chǎn)品設計、展示設計、信息設計、交通工具造型設計四個專業(yè)方向。該系注重技術和藝術的結合，強調(diào)以“人文”為出發(fā)點，設計涉及文化、生活方式等方面。中央工藝美術與清華*的合并實現(xiàn)了優(yōu)勢互補，擁有強大的科研實力，畢業(yè)生就業(yè)率一路飆升，堪稱*工業(yè)設計專業(yè)的*。
北京理工*：位于信息相對集中、時尚潮流文化超前的北京，該校工業(yè)設計專業(yè)在設計藝術之下，是*最早開設工業(yè)設計系的高校之一。該工業(yè)設計的研究與開發(fā)尤為突出，畢業(yè)生遍布各高校任教，學校設計風格比較自由，學生可根據(jù)興趣選擇發(fā)展方向和導師。作為國防科工委下屬學校，該校學生有大量機會接觸到軍工產(chǎn)品設計，如裝甲車、手槍等。在國內(nèi)外的設計大賽中，北理學生屢創(chuàng)佳績，畢業(yè)生在國內(nèi)外各大公司廣受歡迎，許多學生選擇出國深造，為*工業(yè)設計發(fā)展做出巨大貢獻。
湖南*：作為*最早開設工業(yè)設計系的高校之一，湖南*工業(yè)設計系的研究與開發(fā)尤為突出，編寫的多種教材成為眾多高校的“樣板”，畢業(yè)生遍布各高校任教。該系工業(yè)設計在國內(nèi)享有盛譽，被譽為“天師”級。軟件上，擁有多名教授，中西合璧培養(yǎng)出的高手及國內(nèi)權威；硬件上，擁有一流的人機及造型材料實驗室和先進工業(yè)設計技術中心。與康佳集團、東風汽車、伊萊克斯等*企業(yè)合作開發(fā)新產(chǎn)品，取得了巨大的經(jīng)濟和社會效益。作為湖大工業(yè)設計專業(yè)的學生，底氣十足，目標定位更為卓絕：具有*文化底蘊和國際視野，動手能力強，適應當前工業(yè)設計發(fā)展的新潮流。在TCL*生工業(yè)設計大賽、法國ST-ETIENNE國際雙年設計節(jié)大展及“ECO-DESIGN”設計競賽等比賽中，該系學生屢獲佳績，畢業(yè)生在長虹、康佳、海爾、TCL、格力、美的、貝爾、泛亞等*企業(yè)中廣受歡迎，可謂遍地開花，縱橫神州。
江南*：作為國內(nèi)首創(chuàng)工業(yè)設計專業(yè)的開山鼻祖，江南*前身為原無錫輕工。40多年的辦學歷史，校友遍布設計相關行業(yè)和學校，專業(yè)素養(yǎng)的積淀使其在設計界具有絕對的影響力。雖然專業(yè)歷史悠長，但江南*并不因循守舊，反而有著先進的設計教學理念。與國際接軌，培養(yǎng)國際級設計師，足見其底氣和遠見。建立的香港蔣氏基金工業(yè)設計培訓中心，聘請世界一流設計師前來講學研討。同時，江大與*合作創(chuàng)辦無錫國際工業(yè)設計節(jié)，力邀國內(nèi)外各大著名企業(yè)、設計公司、設計師聚集一堂，成為工業(yè)設計界的大手筆制作。學生在這樣的氛圍中耳濡目染，設計理念不斷提升，多項設計屢獲大獎，工業(yè)設計發(fā)展成熟。
上海交通*：作為奉行“文理相互滲透，技術與藝術融合，數(shù)字化、國際化、產(chǎn)學研一體化”思路的高校，上海交通*工業(yè)設計系隸屬媒體與設計。依托先進的數(shù)字技術平臺和成熟的高清晰數(shù)字影視系統(tǒng)等系列產(chǎn)品制造鏈，交大把在數(shù)字影視技術領域中的優(yōu)勢延伸到文化藝術產(chǎn)品制造和文化藝術表現(xiàn)形式中，培養(yǎng)出新一代既懂技術的應用又懂寫作和設計的數(shù)碼精英?，F(xiàn)有的設計藝術學實驗中心和工業(yè)設計研究所具有世界一流水準，使其工業(yè)設計專業(yè)如虎添翼。
同濟*：作為具有同濟特色的互動團隊，其工業(yè)設計專業(yè)隸屬于建筑與城市規(guī)劃。經(jīng)過多年的修煉，功力深厚，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力與設計實踐能力，積極安排學生參與產(chǎn)、學、研活動。學生在設計中心實習時就能使用當今*進的價值不菲的SGI圖形工作站及軟件與海爾、松下、櫻花、東信等*企業(yè)合作設計開發(fā)新產(chǎn)品。此外，同濟*還給學生挑戰(zhàn)對設計師有極高要求的汽車產(chǎn)品設計的機會，與上海大眾合作進行了汽車設計，還與上海汽車總公司共同成立了汽車造型中心。上?？蛙噺S的中巴、上海大眾的十幾款2005年概念車均出自同濟學生的手筆。這也充分體現(xiàn)出了同濟海派的作風——精明實際，學以致用。
西安交通*：初生牛犢設于百年名校西安交大里的工業(yè)設計系卻是十足的小字輩。
1999年創(chuàng)立，該機構在教育改革上大膽創(chuàng)新，備受矚目。其核心理念是“設計即創(chuàng)新，模仿即剽竊”，并堅信“學人者無出路”，致力于從高起點、高效率出發(fā)，全面激發(fā)學生的潛能（包括社會實踐能力、創(chuàng)新設計能力、團隊合作能力），并積累各領域的豐富設計經(jīng)驗。在教學上，提出“創(chuàng)新不可教、不可學，主要靠激發(fā)”，因此刪除了素描等臨摹課程，引入了著名的“魔鬼訓練”（如要求學生在兩小時內(nèi)設計30個杯子，并逐步提高標準至100個?。?，直至激發(fā)出學生的全部潛能；讓學生提前進入設計師的角色，大一就開始學習設計課程；實施開放式討論教學，促進個人思考和人際交往合作；非常注重實踐，要求*自己聯(lián)系工廠三次，擔任工人、技術員，了解真實的生產(chǎn)過程，發(fā)現(xiàn)設計與生產(chǎn)之間存在的問題。由此培養(yǎng)出的畢業(yè)生深受企業(yè)歡迎。但需要注意的是，該專業(yè)新生入學后需經(jīng)過表達及創(chuàng)新能力測試，不合格者將被調(diào)整到其他專業(yè)，競爭激烈。若你有信心、智力、體力迎接挑戰(zhàn)，不妨加入他們的“集中營”。
浙江*：科技先鋒理工類作為北派的代表，其科研技術實力不容小覷。其工業(yè)設計專業(yè)隸屬于信息計算機系，下設兩個方向：工業(yè)設計方向和數(shù)字媒體設計方向，擁有完整的培養(yǎng)體系。同時成立有現(xiàn)代工業(yè)設計研究所，由現(xiàn)任浙大校長親自掛帥，科研水平在國內(nèi)工科院校中處于領先地位。隨著南北派的融合，研究所也開始招收設計藝術學碩士生。你若想繼續(xù)深造，這里不失為一個好地方。
*美術：人文關懷藝術類與浙大同處江南“人間天堂”的杭州，*美術在設計上更具藝術靈感和人文關懷。除了加強專業(yè)知識與技巧方法的教育外，更注重培養(yǎng)學生積極參與市場、社會的意識；非常鼓勵學生參加業(yè)界實習活動，使學生提前與業(yè)界接觸以獲得設計經(jīng)驗；強調(diào)設計師的社會責任感，開拓綠色設計等領域；提倡設計師關心生活環(huán)境、自然生態(tài)、地方文化。其與多所*經(jīng)常性的國際教學交流更讓人眼界大開，受益匪淺。深厚的人文底蘊，開放的國際交流，詩情畫意的江南風光，令*美院顯得魅力十足。相信選擇此處定會有意想不到的設計靈感。
廣州美術：兩全其美藝術類身處經(jīng)濟最活躍的廣東地區(qū)，也是*工業(yè)設計發(fā)展最繁榮的地帶，廣州美術工業(yè)設計的膽大心細、敢闖敢干的作風自是與生俱來的。她把四年的教學劃分為基礎部和工作室兩部分。其中，把四年的課堂教學內(nèi)容壓縮為兩年，還增添了近一倍的內(nèi)容，去粗取精，戲稱“兩年制的小本科”；后兩年進入工作室教學群，對外提供工業(yè)設計服務，創(chuàng)造價值，對內(nèi)以個案為例，為教學創(chuàng)造實踐環(huán)境，可謂兩全其美。敢于*個吃螃蟹的廣州美術不由讓人佩服。學生在學習期間就能真刀真槍地參加實戰(zhàn)，在校就已經(jīng)開始創(chuàng)造價值。學生很早地接觸、融入市場，縮短了與企業(yè)的磨合期，能很快地進入角色，得到企業(yè)的認可，十分搶手。
桂林電子工業(yè)：地靈人杰藝術類正如桂林山水般的靈秀，桂電的工業(yè)設計也讓人眼前一亮，似乎山水的多樣和靈性也得到了體現(xiàn)。桂電教學方式也多種多樣，提倡設計風格不受約束，在天馬行空的同時注意與實際結合。培養(yǎng)的畢業(yè)生就業(yè)也具有多樣性，適合多種工作崗位。
武漢理工*：楚才輩出理工類“務實、創(chuàng)新”，看似大口號，放在武漢理工*的工業(yè)設計專業(yè)師生身上卻恰如其分。扎實的理論基礎、步步為營的產(chǎn)品開發(fā)能力，還有如武漢夏日的熱情投入，都為其贏得了業(yè)界的尊敬。同時為美的、科龍、TCL、海爾、紅金龍等大型集團公司研制開發(fā)國際、國內(nèi)市場所需求的新產(chǎn)品，更證明了它在中西部地區(qū)的實力。
山東*：文武雙全文理兼招屬于山東*機械工程一分子的工業(yè)設計，已形成文理兩個專業(yè)方向，學生的知識結構均衡，形成了*互補、相互融合的辦學特色，大有齊魯沉穩(wěn)渾厚之風范。成立的現(xiàn)代工業(yè)設計研究所下設產(chǎn)品設計、視覺傳達、環(huán)境藝術三個研究室以及CAID、模型制作、傳媒設計三個專業(yè)實驗室，在國內(nèi)工科院校中處于領先地位。在專業(yè)課教學中經(jīng)常引入實踐課題，鍛煉了學生的動手能力和解決實際問題的能力；實行內(nèi)引外聯(lián)戰(zhàn)略，多名國際*專家教授常為座上賓。而與世界*工業(yè)設計公司合作設置的獎學金，不僅提升了自身實力，也使專業(yè)經(jīng)營更為國際化。
吉林*：獨行天下理工類大概由于地處工業(yè)重鎮(zhèn)長春，毗鄰汽車制造基地，與其他*工業(yè)設計系不同，吉林*工業(yè)設計系隸屬汽車工程，以汽車車身設計為主要方向，是國內(nèi)最早培養(yǎng)汽車車身工程領域技術人才的高校，風格可謂獨樹一幟。汽車空氣動力學、汽車造型設計、車身設計等方面的*本領，積30余年的功力，薈萃了眾多國內(nèi)汽車界的著名學者，足以讓你練就一門絕技，獨行于天下。當然，她近年來也逐漸拓寬專業(yè)面，涉足其他領域。開始了對摩托車、計算機、建筑、日用品等造型技術的研究，已小有造詣。相信在不遠的將來，她就會發(fā)展成為國內(nèi)車輛交通、電子、建筑、輕工等行業(yè)培養(yǎng)產(chǎn)品造型設計技術人才的基地。
工業(yè)設計的發(fā)展如杜鵑花開映山紅，徘徊于設計的主流與邊緣之間，展現(xiàn)出獨具特色的魅力。選擇適合自己的工業(yè)設計院校，設計屬于自己的天空。
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國內(nèi)其他工業(yè)設計專業(yè)實力較強的高校：武漢理工*、浙江工業(yè)*、湖北美術等等
你好。我的情況和你差不多。不過我是忙考研去了。。關于嵌入式的培訓我給你點我個人的意見吧。我本科專業(yè)是計算機科學與技術。專業(yè)課程學的還可以。培訓這個就好像考研的輔導班。有用但是有時候有沒用。。。這個時候最忌諱的就是病急亂投醫(yī)。很多培訓機構的老師真的水平很糟糕。至少我去過兩家培訓機構。和那的老師交談了一下。也順便問了些問題。他們的答案我覺得很不專業(yè)。比如我問。在嵌入式開發(fā)中。最難把握的環(huán)節(jié)是哪個部位吧。這個問題搞死了很多老師。。正確答案是接口時序的安排。呵呵你可以想象。你1萬多打出去遇上這樣的老師你想高薪就業(yè)。表想了。。。。我現(xiàn)在是在EMULE上看到了有關ARM的嵌入式開發(fā)視頻。我現(xiàn)在在跟著學。感覺跟上有難度。（我個人認為我不算菜鳥吧。我有LINUX內(nèi)核閱讀經(jīng)歷。RADHAT 9還算熟練。也寫過些小SHELL。200行左右。）。。。。。。。其實很多人看這個培訓。主要是看中它所說的推薦工作。還有以后的待遇。其實嵌入式有很多方向的。。。。還有一點我要提醒你。一定要根據(jù)興趣去學習。。。不要因為人家說這個吃香你就去。那個有資料你就學。。。。。我強烈建議你在網(wǎng)上找些嵌入式的視頻看看。?？纯醋约耗懿荒苄?。有沒興趣。。。。就算你要去培訓。就當是預習吧。我有同學已經(jīng)在培訓了。。。他告訴我。他的干就就是。。。風吹書。。。。還有一下是一個高級工程師的成長經(jīng)歷。你可以看看。。。對了還有表忘了給我分嘿嘿嘿
本文將從技術和就業(yè)經(jīng)驗等角度為即將進入嵌入式開發(fā)的程序員們，詳細講述了嵌入的概念，嵌入式開發(fā)之間的異同以及應該如何做出選擇，希望對大家有所幫助。
一、嵌入式系統(tǒng)的概念
著重理解“嵌入”的概念
主要從三個方面上來理解。
1、從硬件上，將基于CPU的外圍器件，整合到CPU芯片內(nèi)部，比如早期基于X86體系結構下的計算機，CPU只是有運算器和累加器的功能，一切芯片要造外部橋路來擴展實現(xiàn)，象串口之類的都是靠外部的16C550/2的串口控制器芯片實現(xiàn)，而目前的這種串口控制器芯片早已集成到CPU內(nèi)部，還有PC機有顯卡，而多數(shù)嵌入式處理器都帶有LCD控制器，但其種意義上就相當于顯卡。比較高端的ARM類Intel Xscale架構下的IXP網(wǎng)絡處理器CPU內(nèi)部集成PCI控制器（可配成支持4個PCI從設備或配成自身為CPI從設備）；還集成3個NPE網(wǎng)絡處理器引擎，其中兩個對應于兩個MAC地址，可用于網(wǎng)關交換用，而另外一個NPE網(wǎng)絡處理器引擎支持DSL，只要外面再加個PHY芯片即可以實現(xiàn)DSL上網(wǎng)功能。IXP系列*主頻可以達到 1.8G，支持2G內(nèi)存，1G×10或10G×1的以太網(wǎng)口或Febre channel的光通道。IXP系列應該是目標基于ARM體系統(tǒng)結構下由 intel進行整合后成Xscale內(nèi)核的*處理器了。
2、從軟件上前，就是在定制操作系統(tǒng)內(nèi)核里將應用一并選入，編譯后將內(nèi)核下載到ROM中。而在定制操作系統(tǒng)內(nèi)核時所選擇的應用程序組件就是完成了軟件的“嵌入”，比如WinCE在內(nèi)核定制時，會有相應選擇，其中就是wordpad,PDF,MediaPlay等等選擇，如果我們選擇了，在CE啟動后，就可以在界面中找到這些東西，如果是以前PC上的windows操作系統(tǒng)，多半的東西都需要我們得新再裝。
3、把軟件內(nèi)核或應用文件系統(tǒng)等東西燒到嵌入式系統(tǒng)硬件平臺中的ROM中就實現(xiàn)了一個真正的“嵌入”。
在六、七年前，我為嵌入式系統(tǒng)下的自話側重于理解型的定義是這樣的。書上的定義眾多，但在這一領域內(nèi)，沒有人敢宣稱自己的定義是絕對準確的，包括那些專家學者們。畢竟嵌入式系統(tǒng)是計算機范疇下的一門綜合性*。
二、嵌入式系統(tǒng)的分層與專業(yè)分類。
嵌入式系統(tǒng)可分為四層：硬件層、驅動層、操作系統(tǒng)層和應用層。
1、硬件層是整個嵌入式系統(tǒng)的基石。如果對單片機及接口有深入了解，并能用C和匯編語言編程，那么從硬件層開始學習嵌入式系統(tǒng)相對容易。硬件層也是驅動層的基礎。一個優(yōu)秀的驅動工程師需要能夠理解硬件電路圖，自行完成CPLD的邏輯設計，并且對操作系統(tǒng)內(nèi)核及其調(diào)度性有深入了解。但硬件平臺是基礎，增值還需靠軟件。
硬件層適合于電子、通信、自動化、機電一體、信息工程類專業(yè)的人來從事。需要掌握的專業(yè)基礎知識包括單片機原理及接口技術、微機原理及接口技術、C語言。
2、驅動層較為復雜。驅動工程師不僅要能理解電路圖，還要對操作系統(tǒng)內(nèi)核有深入理解，以確保其編寫的驅動程序在系統(tǒng)調(diào)用時不會獨占操作系統(tǒng)時間片，導致其他任務無法運行。不懂操作系統(tǒng)內(nèi)核架構和實時調(diào)度性，沒有良好的驅動編寫風格，按大多數(shù)書上所說添加的驅動方式，很多人都能做到，但可能連初級驅動工程師的水平都達不到。這樣編寫的驅動在應用調(diào)用時，就如同在Windows下打開一個程序后，再打開一個程序時，要么中斷以前的程序，要么等一會兒才能運行后來打開的程序。想成為一名優(yōu)秀的驅動人員，沒有三、四年的功底，不研究操作系統(tǒng)內(nèi)核，不太容易成功。但其工資在嵌入式系統(tǒng)四層中是*的。
驅動層適合于電子、通信、自動化、機電一體、信息工程類專業(yè)，尤其是計算機偏體系結構類專業(yè)的人來從事。除硬件層所具備的基礎*外，還要對數(shù)據(jù)結構與算法、操作系統(tǒng)原理、編譯原理有深入了解。
3、操作系統(tǒng)層目前可能只能說是簡單的移植，而很少有人能自己編寫操作系統(tǒng)，或者寫出功能不完整的操作系統(tǒng)。這部分工作大多由驅動工程師來完成。操作系統(tǒng)負責系統(tǒng)任務的調(diào)試、磁盤和文件管理，而嵌入式系統(tǒng)的實時性非常重要。據(jù)說，XP操作系統(tǒng)是微軟投入300人用兩年時間才完成的，總時工時是600人年，中科院軟件所自己的女媧Hopen操作系統(tǒng)估計也得花幾百人年才能完成。因此這部分工作相對來講沒有太大意義。
4、應用層相對容易。如果會在Windows下進行編程接口函數(shù)調(diào)用，到操作系統(tǒng)下只是編譯和開發(fā)環(huán)境有相應的變化而已。如果涉及Java方面的編程也是如此。嵌入式系統(tǒng)中涉及算法的由專業(yè)算法的人來處理，不必歸結到嵌入式系統(tǒng)范疇內(nèi)。但如果涉及嵌入式系統(tǒng)下的嵌入式數(shù)據(jù)庫、基于嵌入式系統(tǒng)的網(wǎng)絡編程和基于某些應用層面的協(xié)議應用開發(fā)（如基于SIP、H.323、Astrisk）方面又較為復雜，并且有難度。
三、目標與定位
先有目標，再去定位。學習ARM，從硬件上講，一方面是學習接口電路設計，另一方面是學習匯編和C語言的板級編程。如果從軟件上講，就是要學習基于ARM處理器的操作系統(tǒng)層面的驅動、移植等。對于初學者來說，必須明確，要么從硬件著手開始學習，要么從操作系統(tǒng)的熟悉到應用開始學習，但不管學什么，只要不是純的操作系統(tǒng)級以上基于API的應用層編程，硬件的寄存器類的東西還是要能看懂的，基于板級的匯編和C編程還是要會的。因此針對嵌入式系統(tǒng)的硬件層和驅動程的人，ARM的接口電路設計、ARM的C語言和匯編語言編程及調(diào)試開發(fā)環(huán)境還是需要掌握的。
因此對于初學者來講，要把握住方向，明確自己的目標，自己要在哪一層面上走。然后再著手學習較好。與ARM相關的嵌入式系統(tǒng)的較為實際的兩個層面硬件層和驅動層，不管學好了哪一層都會很有前途。
如果想從嵌入式系統(tǒng)的應用層面走的話，可能與ARM及其它體系相去較遠，要著重研究基于嵌入式操作系統(tǒng)的環(huán)境應用與相應開發(fā)工具鏈，如WinCe操作系統(tǒng)下的EVC應用開發(fā)（與Windows下的VC相類似）。如果想有突破，就往某些音視頻類的協(xié)議上靠，如VOIP領域的基于SIP或H.323協(xié)議的應用層開發(fā)，或是基于嵌入式網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫的開發(fā)等。
對于初學者來講，要量力而行，不要認為驅動層工資高就把它當成方向，要結合自身特點，嵌入式系統(tǒng)四個層面上都有高人存在，當然高人也對應著高工資。我從事硬件層的工作，以前每月工資中個人所得稅要被扣上近3千大元，當然我一方面充當工程師的角色，一方面充當主管及人物的角色，兩個職位我一個人干，但上班時間就那些。硬件這方面上可能與我PK的人很少了，才讓我拿到那么多的工資。
四、開發(fā)系統(tǒng)選擇。
許多ARM初學者都希望擁有一套自己能用的系統(tǒng)，但他們常常會產(chǎn)生一種錯誤認識，認為處理器版本越高、性能越高越好，就像很多人認為ARM9與ARM7好。我想對于初學者來說，在此方面入門還應該理智，開發(fā)系統(tǒng)的選擇最終要看自己往嵌入式系統(tǒng)的哪個方向上走，是做驅動開發(fā)還是應用，還是做嵌入式系統(tǒng)硬件層設計與板級測試。如果想從操作系統(tǒng)層面或應用層面上走，不管是驅動還是應用，那當然處理器性能越高越好，但這個東西自學，有非常大的困難，不是幾個月或半年或是一年兩年能搞定的事。
在某種意義上說，ARM7與9的差別就是在某些功能指令集上豐富了些，主頻提高一些而已，就像286和386。對于用戶來說可能感覺不到什么，只是感覺速度有些快而已。
ARM7比較適合于想從硬件層面上走的人，因為ARM7系列處理器內(nèi)部帶MMU的很少，而且比較好控制，比如S3C44B0，可以很容易將Cache關了，而且內(nèi)部接口寄存器很容易看明白，各種接口對于用硬件程序控制或AXD單步命令行指令都可以控制起來，基于51單片機的思想很容易能把它搞懂，就當成個32位的單片機，從而消除很多51工程師想轉為嵌入式系統(tǒng)硬件ARM開發(fā)工程師的困惑，從而不會被業(yè)界某些不是真正懂嵌入式爛公司帶到操作系統(tǒng)層面上去，讓他們望而卻步，讓業(yè)界更加缺少這方面的人才。
嵌入式系統(tǒng)不管硬件設計還是軟件驅動方面都是十分注重接口這部分的，選擇平臺還要考察一個處理器的外部資源，你接觸外部資源越多，越熟悉它們，那你以后就業(yè)成功的機率就越高，這就是招聘時所說的有無“相關技能”，因為一個人不可能在短短幾年內(nèi)把所有的處理器都接觸一遍，而招聘單位所用的處理器就可能是我們完全沒有見過的，就拿臺灣數(shù)十家小公司（市價幾千萬）的公司生產(chǎn)的ARM類處理器，也很好用，但這些東西通用性太差，用這些處理器的公司就只能招有相關工作經(jīng)驗的人了，那什么是相關工作經(jīng)驗，在硬件上講的是外圍接口設計，在軟件上講是操作系統(tǒng)方面相關接口驅動及應用開發(fā)經(jīng)驗。我從業(yè)近十年，2000年ARM出現(xiàn)，我開始做ARM7，然后直接跑到了Xscale（這個版本在ARM10-11之間），一做就是五年，招人面試都不下數(shù)百人，在這些方面還是深有體會的。
我個人認為三星的S3C44b0對初學者來說比較合適，因為接口資源比較豐富，技術成熟，資料較多，應該十分適合于初學者。有問題可能很容易找到人幫忙解決，因為大多數(shù)人都很熟悉，就像51類的單片機，有N多位專家級的人物可以給你幫忙，相關問題得以很快解答。雖然業(yè)界認為這款ARM都用得爛了，但對于初學者來說，卻是件好事。
因此開發(fā)系統(tǒng)的選擇，要看自己的未來目標方向、要看開發(fā)板接口資源、還要看業(yè)界的通用性。
五、如何看待培訓。
首先說說我自己，我目前從業(yè)近十年，與國內(nèi)嵌入式系統(tǒng)行業(yè)共同起步，一直站在嵌入式系統(tǒng)行業(yè)前沿，設計過多款高端嵌入式系統(tǒng)平臺產(chǎn)品并為眾多公司提供過解決方案。離職前為從事VOIP的美資公司設計IP-PBX，歷任項目經(jīng)理、項目主管、技術總監(jiān)、*經(jīng)理，積累眾多人脈，并集多年經(jīng)驗所得，考慮到學生就業(yè)與公司招人的不相匹配，公司想招人招不到，而學生和剛畢業(yè)的工程師想找份工作也不太容易，于是力創(chuàng)知天行科技有限公司，開展嵌入式系統(tǒng)教育培訓。
由于一線科研人員與一線教師缺乏交流，導致我國嵌入式人才短缺。國外高校技術領先于業(yè)界公司，而國內(nèi)業(yè)界公司的嵌入式系統(tǒng)技術又遠超高校。為了搭建業(yè)界與高校之間的橋梁，將先進技術傳授給高校學生，助力他們在就業(yè)競爭中脫穎而出，并為業(yè)界工程師提供快速提升和自我創(chuàng)造的機會，我毅然決然辭去了年薪20多萬的職位，投身嵌入式系統(tǒng)培訓行業(yè)。
在培訓方面，我們花錢購買的是時間。許多工程師喜歡自學，認為培訓沒有必要。確實，單純?yōu)榱速嶅X的培訓可能沒有太大價值，但對于實力型培訓，他們可能會后悔。讓我們算一筆賬，如果一個為期一周的培訓，能讓他們在自學兩年后掌握的知識，只需三個月到半年的時間就能消化，那么他們至少可以節(jié)省一年半的時間去學習其他技能或站在更高的角度工作。這樣，他們最遲一年后就能獲得與兩年后水平相當?shù)墓べY，相比同批人，他們在工資與水平對應的關系上縮短了一年的時間，每月至少多1000元，再減去培訓費用至少多1萬元，同時也節(jié)省了一年時間。無論是休閑還是繼續(xù)提高，總之，他們已經(jīng)走到了隊伍的前面。
另一方面，對于新人的培訓，相當于他們?yōu)樽约禾崆百徺I了一份失業(yè)保險。有師傅帶領他們?nèi)腴T，我今年暑假班上最年輕的一個學生是大二的學生，今年剛上大三，這學期才剛開始學習單片機，但現(xiàn)在ARM方面的編程工作已經(jīng)做得很好了。再過一年多畢業(yè)，他還會失業(yè)嗎？
此外，通過培訓，你可以了解到許多業(yè)界不為常人所知的規(guī)則。同時，你也可以找到一位師傅。例如，兩個工程師分別使用S3C2410和PXA255來制作手持設備，兩人都工作了四年，出去找工作時，工資可能最多相差一倍。為什么？這就是業(yè)界不為常人所知的規(guī)則。2410屬于民品，被業(yè)界用爛了，產(chǎn)品成本特別敏感，當然對人才成本也特別敏感。PXA255是英特爾的產(chǎn)品，一個255 CPU可以買三個2410，一直被業(yè)界定義為貴族產(chǎn)品，使用這些產(chǎn)品的公司都是大公司或為軍方服務的公司，不會在乎成本，只要把東西做好，一切都好說。但這方面做的人也少，因為開發(fā)系統(tǒng)成本很高。
對于為自己找到一位好師傅，我想是這樣的，因為同級工程師之間存在潛在的競爭關系，很多人不愿意把自己知道的東西教給別人，這意味著他們可能會失業(yè)。這就是所說的教會徒弟，餓死師傅。但對我們這些人來說，并不存在這樣的關系。我在嵌入式系統(tǒng)平臺設計上已經(jīng)取得了一定的成果，目前在國內(nèi)這塊的技術上，我已經(jīng)很難再突破自己，因此很多知識我都對大家是開放的。例如，下面提到的關于接口設計中的時序接口問題，即使是一個高級硬件工程師，也只有大約10%的人能了解。
六、成為高級嵌入式系統(tǒng)硬件工程師要具備的技能。
對于硬件，有幾個方向。從單純的信號來分，有數(shù)字和模擬。模擬比較難搞，一般需要很長的經(jīng)驗積累。僅僅一個阻值或容值的精度不夠，就可能使信號偏差很大。因此，年輕人很少涉足這個領域。隨著技術的發(fā)展，出現(xiàn)了模擬電路數(shù)字化，例如手機的Modem射頻模塊，都采用成熟的套片。而當年國際上只有兩家公司有這項技術。自我感覺模擬功能不太強的人，不太適合搞這個。如果真的能搞定手機的射頻模塊，只要達到一般程度，月薪可能都在1.5萬元以上。
另一類是數(shù)字部分。在大方向上，可以分為51/ARM的單片機類、DSP類和FPGA類。國內(nèi)FPGA的工程師大多在IC設計公司從事IP核的前端驗證，這部分不搞到門級，前途不太明朗。即使做一個IC前端驗證工程師，也要搞上幾年才能勝任。DSP硬件接口比較定型，如果不向驅動或算法上靠攏，前途也不會太大。而ARM單片機類的內(nèi)容較多，業(yè)界產(chǎn)品占用量大，應用人群廣，因此就業(yè)空間極大。而硬件設計最體現(xiàn)水平和水準的就是接口設計這塊，這是各個高級硬件工程師相互競爭，判定水平高低的依據(jù)。而接口設計這塊最關鍵的是看時序，而不是簡單的連接。例如，PXA255處理器I2C要求速度在100Kbps，如果把一個*速度還達不到100kbps的I2C外圍器件與之相連，必然會導致設計的失敗。這樣的情況有很多，例如，51單片機可以在總線上連接LCD，但為什么這種LCD就不能掛在ARM的總線上？還有，ARM7總線上可以外接一個Winbond的SD卡控制器，但為什么這種控制器接不到ARM9或Xscale處理器上？這些都是問題。因此，接口并不是一種簡單的連接，要看時序，要看參數(shù)。一個優(yōu)秀的硬件工程師應該能夠在沒有參考方案的前提下設計出一個在成本和性能上更加優(yōu)秀的產(chǎn)品。依靠現(xiàn)有的方案，也要進行適當?shù)目尚行圆眉?，但不是胡亂來。我遇到過一位工程師，把方案中的5V變1.8V的DC芯片，直接更換成LDO，有時就會把CPU燒上幾個。前幾天還有人希望我?guī)兔?yōu)化他們以前基于PXA255平臺的手持GPS設備，我詢問了一下情況，地圖是存儲在SD卡中的，而SD卡與PXA255的MMC控制器間采用SPI接口，因此導致地圖讀取速度非常慢。這種情況是設計中嚴重的缺陷，而不是程序的問題。因此，我提出了幾條建議，讓他們嘗試更新后再說。因此，想成為一個優(yōu)秀的工程師，需要對系統(tǒng)整體性的把握和對已有電路的理解。換句話說，給你一套電路圖，你終究能看明白多少。如果你看不明白80%以上的內(nèi)容，說明你離優(yōu)秀的工程師還差得遠。
其次是電路的調(diào)試能力和審圖能力，但最基本的能力還是原理圖設計、PCB繪制和邏輯設計。這是指硬件設計工程師。從上面的硬件設計工程師中，還可以分出ECAD工程師，即專業(yè)的PCB板設計師，和EMC設計工程師，幫助他們解決EMC問題。硬件工程師再往上就是板級測試工程師，即C語功底很好的硬件工程師，在電路板調(diào)試過程中能通過自己編寫的測試程序對硬件功能進行驗證。然后再交給基于操作系統(tǒng)級的驅動開發(fā)人員。
總之，硬件的內(nèi)容很多很雜。如果你在硬件方面練成了高手，那么你將成為一個高手。我經(jīng)常為別人做方案評估，很多高級硬件工程師設計的東西，經(jīng)常被我一句話否定。因此，工程師做到我這種地步，也會得罪一些人，但硬件確實有很多不為人知的東西，讓許多高級硬件工程師也摸不到頭腦。
那么，高級硬件工程師技術技能都要具備哪些東西呢？首先，要掌握EDA設計的輔助工具類，如Protel、ORCAD、PowerPCB、Maplux、2ISE、VDHL語言，能使用這些工具畫圖、畫板、做邏輯設計。再者是接口設計審圖能力，再者是調(diào)試能力。如果能走到總體方案設計這塊，那就基本上快成為資深工程師了。
硬件需要經(jīng)驗，也需要積累。十年磨一劍，百年磨一針。
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