2025年山西考研培訓(xùn)哪家強(qiáng)？

這個(gè)話題，讓我來分享一下我的個(gè)人觀點(diǎn)。

首先，大苗的教學(xué)方式給我留下了深刻印象。早知道我會(huì)從內(nèi)科開始學(xué)習(xí)他的課程。他講解的記憶效果非常顯著，因?yàn)樗慕虒W(xué)方法生動(dòng)有趣，與人的本能相關(guān)（比如關(guān)于男女之事或重口味的內(nèi)容）。大苗的特色就是編口訣、編故事，目的就是為了幫助你記住知識(shí)點(diǎn)（雖然他編的口訣和故事與醫(yī)學(xué)關(guān)聯(lián)不大）。很多人反映，看過大苗的講解后，做題時(shí)遇到相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，能迅速想起他講的故事或編的口訣，這確實(shí)如此。形象記憶比邏輯記憶的效果更為明顯。大苗的優(yōu)點(diǎn)在于高效記憶知識(shí)點(diǎn)，且不易遺忘。

其次，阿虎醫(yī)考的課程體系較為全面，課程設(shè)置合理。每個(gè)階段都有針對(duì)性的課程，包括*輪的考綱考點(diǎn)講解和實(shí)踐技能，第二輪的歷年考頻考點(diǎn)和重難點(diǎn)講解，我認(rèn)為這一階段的課程最為關(guān)鍵。此外，還有考前課程，但我沒有過多關(guān)注，因?yàn)闀r(shí)間有限。他們的服務(wù)態(tài)度也相當(dāng)不錯(cuò)，遇到不懂的問題可以直接向老師請(qǐng)教，題目答案如有疑問也可咨詢老師，每次都會(huì)得到回復(fù)，且回復(fù)速度很快，通常不超過幾個(gè)小時(shí)。剛開始，老師催促我看書做題時(shí)，我感到非常煩躁，但后來我意識(shí)到，復(fù)習(xí)確實(shí)需要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。

再者，賀銀成的視頻對(duì)我?guī)椭艽?。無論是內(nèi)科還是外科，我都看過他的視頻。老賀給我留下的印象是他講解了許多臨床實(shí)際病例，他以臨床老師的身份，通過案例幫助你理解。聽了他的課后，即使你不是該科室的醫(yī)生，也能大致感受到該科室的工作氛圍。老賀的知識(shí)點(diǎn)講解思路清晰，病因→臨床表現(xiàn)→診斷→治療，一步步推導(dǎo)出來，讓你有一個(gè)思路可以記住知識(shí)點(diǎn)。他的講題特點(diǎn)在于某個(gè)知識(shí)點(diǎn)與題目中的某個(gè)關(guān)鍵詞形成條件反射（例如COPD與“咳嗽咳痰N年”）。在串講過程中，他會(huì)指出哪個(gè)是考點(diǎn)，并提供真題讓你感受一下，這與自己泛泛看書有很大的區(qū)別，因此觀看視頻還是很有幫助的。

具體包括8個(gè)方向：

050101文藝學(xué)

050102語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)

050103漢語言文字學(xué)

050104*古典文獻(xiàn)學(xué)

050105*古代文學(xué)

050106*現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)

050107*少數(shù)民族語言文學(xué)

050108比較文學(xué)與世界文學(xué)

*語言文學(xué)，顧名思義，包括語言和文學(xué)兩個(gè)大的專業(yè)。按照教育部對(duì)*門類的劃分，它主要包括語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語言文字學(xué)、文藝學(xué)、*古典文獻(xiàn)學(xué)、*古代文學(xué)、*現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、*少數(shù)民族語言文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)8個(gè)二級(jí)*。每個(gè)二級(jí)*下面，又分若干個(gè)研究方向。當(dāng)然，具體到每個(gè)學(xué)校，這8個(gè)二級(jí)*不一定都會(huì)設(shè)置碩士點(diǎn)；研究方向的劃分，不同院系也是根據(jù)自身的科研條件和師資力量來確立，可以說是“各自為政”。

050101文藝學(xué)

專業(yè)簡(jiǎn)介：文藝學(xué)也叫文學(xué)學(xué)，是研究文學(xué)的性質(zhì)、特點(diǎn)及其發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，給文學(xué)實(shí)踐以指導(dǎo)的*。文藝學(xué)研究范圍非常廣泛，包括文學(xué)理論、文學(xué)批評(píng)、文學(xué)現(xiàn)象以及文學(xué)史等，當(dāng)今的研究者還將視角轉(zhuǎn)向了新興的、頗具活力的文化研究方面。該專業(yè)與哲學(xué)聯(lián)系緊密，理論性、思辨性較強(qiáng)。

研究方向：文學(xué)理論、文藝美學(xué)、文學(xué)批評(píng)、文化與詩學(xué)、西方文論、中西比較詩學(xué)、*古典詩學(xué)、*文學(xué)批評(píng)史等。

所學(xué)課程：文藝學(xué)的方法與體系、西方古典美學(xué)、西方現(xiàn)當(dāng)代美學(xué)、*古代美學(xué)史專題研究、文藝心理學(xué)、文藝學(xué)方法論、馬列文論文藝思潮研究、形式美學(xué)、西方文學(xué)與文化理論、*詩學(xué)研究、當(dāng)代人類學(xué)美學(xué)、*現(xiàn)代文學(xué)批評(píng)、文化研究、西馬文論等。

參考書目：《文學(xué)理論教程（修訂版）》童慶炳，高等教育出版社；《西方美學(xué)史（上、下）》朱光潛，人民文學(xué)出版社；《西方文藝?yán)碚撁x編》伍蠡甫、胡經(jīng)之，北京*出版社；《美學(xué)》朱立元，高等教育出版社；《*美學(xué)史大綱》葉朗，上海人民出版社。

就業(yè)前景：多進(jìn)入文化機(jī)構(gòu)、高等院校新聞媒體單位，從事文學(xué)評(píng)論、編輯、宣傳策劃等工作。

推薦院校：山東*、北京師范*、中山*、華東師范*、南開*、*人民*、遼寧*、南京*、山東師范*、首都師范*

*重點(diǎn)*：北京師范*、山東*、*人民*

博士點(diǎn)單位：北京*、北京師范*、北京語言*、東北師范*、福建師范*、復(fù)旦*、哈爾濱師范*、湖南師范*、華東師范*、華中師范*、吉林*暨南*、江西師范*、遼寧*、南京*、南京師范*、南開*、清華*、山東*、山東師范*、陜西師范*、上海師范*、首都師范*、四川*蘇州*、武漢*、廈門*、揚(yáng)州*、云南*、浙江*、*傳媒*、*人民*、*社會(huì)科研究生院、中山*、中央民族*

報(bào)考熱度：★★

文藝學(xué)專業(yè)由于理論性非常強(qiáng)，*內(nèi)容抽象，所以在文學(xué)類專業(yè)中報(bào)考熱度一般。選擇此專業(yè)的考生，大多是出于興趣和愛好，因此報(bào)考人數(shù)雖然不多，卻是精英云集。同時(shí)，由于各院校招生人數(shù)較少，錄取比例通常在15％左右。

050102語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)

專業(yè)簡(jiǎn)介：語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)以*境內(nèi)語言為研究重點(diǎn)，分析、歸納人類語言的發(fā)生學(xué)關(guān)系和內(nèi)在規(guī)律。該*可分為理論語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)兩大塊，理論語言學(xué)傾向于理論研究，探討特定語言的語音、詞法、句法、語義、語用的共時(shí)結(jié)構(gòu)和歷史演變規(guī)律；應(yīng)用語言學(xué)泛指語言學(xué)理論或方法運(yùn)用在其他領(lǐng)域及*而產(chǎn)生的應(yīng)用**叉*，如語料庫語言學(xué)、法律語言學(xué)、教學(xué)語言學(xué)等，實(shí)用性更強(qiáng)。對(duì)外漢語在某些高校是應(yīng)用語言學(xué)的一個(gè)分支。

研究方向：理論語言學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)、社會(huì)語言學(xué)及方言學(xué)、語言信息處理、語言測(cè)試、文化語言學(xué)、語音學(xué)、對(duì)外漢語教學(xué)等。

所學(xué)課程：漢語語言學(xué)史、語言學(xué)概論、語言變異研究、語言與文化、*語言學(xué)史、語言統(tǒng)計(jì)學(xué)、漢語方言學(xué)、語義學(xué)、社會(huì)語言學(xué)、實(shí)驗(yàn)語音學(xué)、語法專題研究、修辭專題研究、語體學(xué)研究、文字音韻訓(xùn)詁學(xué)、對(duì)外漢語教學(xué)等。

參考書目：《古代漢語》王力主編，*書局；

《語言學(xué)綱要》葉蜚聲、徐通鏘，北京*出版社；

《現(xiàn)代漢語》黃伯榮、廖序東，高等教育出版社；

《語法講義》朱德熙，商務(wù)印書館；

《語言學(xué)概論》高名凱、石安石，*書局。

就業(yè)前景：畢業(yè)生多在高校、科研機(jī)構(gòu)、對(duì)外漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、新聞出版機(jī)構(gòu)以及中學(xué)、*機(jī)關(guān)等領(lǐng)域從事教學(xué)、研究、培訓(xùn)等工作。

推薦院校：北京語言*、北京*、南京師范*、上海師范*、南京*、北京廣播*、上海外國(guó)語*、西安外國(guó)語*等。

*重點(diǎn)*：北京*、北京語言*

博士點(diǎn)：北京*、北京師范*、北京語言*、東北師范*、福建師范*、復(fù)旦*、湖南師范*、華東師范*、華中科技*、華中師范*、吉林*、南京*、南京師范*、南開*、山東*、山東師范*、陜西師范*、上海師范*、首都師范*、四川*、蘇州*、武漢*、浙江*、*傳媒*、*人民*、*社會(huì)科研究生院、中山*、中央民族*

報(bào)考熱度：★★★★

當(dāng)前對(duì)外漢語教學(xué)人才需求量高達(dá)百萬，且呈上升趨勢(shì)，眾多院校增設(shè)了語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)，并強(qiáng)化了對(duì)外漢語方向，報(bào)考熱度顯著。以北京師范*為例，2007年報(bào)考人數(shù)高達(dá)891人，創(chuàng)歷史新高，錄取比例通常低于10%。

050103漢語言文字學(xué)

專業(yè)簡(jiǎn)介：漢語言文字學(xué)是語言類傳統(tǒng)*，涵蓋現(xiàn)代漢語和古代漢語兩大方向。涉及文字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)等傳統(tǒng)領(lǐng)域，以及現(xiàn)代漢字學(xué)、漢語語音學(xué)、語法學(xué)等現(xiàn)代*，專注于研究漢語從上古至今的口語和文字系統(tǒng)演變規(guī)律、結(jié)構(gòu)特征及現(xiàn)狀。現(xiàn)代漢語側(cè)重于現(xiàn)代普通話和方言的研究，與現(xiàn)代語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)緊密相關(guān)；古代漢語則側(cè)重于古文字、古音韻、訓(xùn)詁、詞匯等研究，與歷史文獻(xiàn)學(xué)、考古學(xué)及古代文學(xué)密切相關(guān)。

研究方向：漢語方言、漢語史、漢語詞匯學(xué)、現(xiàn)代漢語語法修辭、音韻文字訓(xùn)詁、中古漢語詞匯語法、漢語語音學(xué)、漢語發(fā)展史、漢字信息處理、對(duì)外漢語教學(xué)等。

所學(xué)課程：古代漢語語法學(xué)、漢語語音史、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、文字學(xué)、漢語修辭學(xué)、語言學(xué)理論、現(xiàn)代漢語語法學(xué)、*語言學(xué)史、漢語史料學(xué)、方言專題研究、詞匯學(xué)專題研究等。

參考書目：《基礎(chǔ)語言學(xué)教程》徐通鏘，北京*出版社；

《語言問題》趙元任，商務(wù)印書館；

《漢語語法分析問題》呂叔湘，商務(wù)印書館；

《修辭學(xué)發(fā)凡》陳望道，上海教育出版社；

《文字學(xué)概要》裘錫圭，商務(wù)印書館；

《說文解字》許慎，*書局。

就業(yè)前景：畢業(yè)生通常就職于高等院校、*文化出版*、中學(xué)、對(duì)外漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。

推薦院校：復(fù)旦*、北京*、北京師范*、上海師范*、北京語言*、東北師范*、湖南師范*等。

報(bào)考熱度：★★★

作為一門歷史悠久的傳統(tǒng)基礎(chǔ)*，漢語言文字學(xué)專業(yè)性質(zhì)明顯，名校名師云集，就業(yè)和深造前景良好，研究生畢業(yè)后進(jìn)入高校工作的可能性較大，歷年報(bào)考人數(shù)穩(wěn)定。

050104*古典文獻(xiàn)學(xué)

專業(yè)簡(jiǎn)介：*古典文獻(xiàn)學(xué)致力于整理和研究*古代典籍，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。作為一門相對(duì)年輕的*，其發(fā)展歷史僅有20多年。主要工作是對(duì)*古代典籍的研究與整理，包括文學(xué)作品總集、歷代作家別集的校點(diǎn)、箋注、輯佚、編著，以及作家、作品基本史料的整理研究等。

研究方向：先秦兩漢魏晉南北朝文學(xué)文獻(xiàn)、唐宋文學(xué)文獻(xiàn)、元明清文學(xué)文獻(xiàn)等。

所學(xué)課程：古籍校釋學(xué)、古籍版本學(xué)、古籍整理實(shí)踐、古代專書研究、*目錄學(xué)史、古典文獻(xiàn)形態(tài)學(xué)、古籍考證學(xué)、古籍辨?zhèn)螌W(xué)、古籍輯佚學(xué)、古籍編纂學(xué)、古籍檢索學(xué)等。

參考書目：《*古文獻(xiàn)學(xué)》孫欽善，北京*出版社；

《*史綱要》翦伯贊，人民出版社；

《文獻(xiàn)學(xué)》王欣夫，上海古籍出版社；

《*文學(xué)史》游國(guó)恩，人民文學(xué)出版社；

《文獻(xiàn)學(xué)概要》杜澤遜，*書局。

就業(yè)前景：畢業(yè)生可進(jìn)入*、科研機(jī)構(gòu)、出版社、圖書館、文化產(chǎn)業(yè)等相關(guān)*從事古典文獻(xiàn)研究及教學(xué)工作。

推薦院校：北京*、南京*、北京師范*、復(fù)旦*、華中師范*、山東*、東北師范*、南開*、華東師范*、中山*、上海師范*、武漢*、四川*、浙江*等。

報(bào)考熱度：★

*古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)性強(qiáng)，研究?jī)?nèi)容較為冷僻，就業(yè)受到一定限制。招生人數(shù)歷來不多，報(bào)考者多為對(duì)此領(lǐng)域感興趣的考生，碩士點(diǎn)多設(shè)在研究所，因此每年報(bào)考人數(shù)相對(duì)較少。

050105*古代文學(xué)

專業(yè)簡(jiǎn)介：*古代文學(xué)是*傳統(tǒng)文化中*魅力的組成部分。該專業(yè)以古代文學(xué)發(fā)展歷史、文學(xué)體裁演變、歷代作家作品、文學(xué)流派、文學(xué)現(xiàn)象、典籍、文論、以及各個(gè)時(shí)期文學(xué)承前啟后的關(guān)系為研究對(duì)象，要求考生具備一定的古文功底和文學(xué)作品鑒賞能力，熟悉某一段歷史階段的文學(xué)發(fā)展情況。

研究方向：先秦兩漢文學(xué)、魏晉隋唐文學(xué)、宋元文學(xué)、明清及近代文學(xué)、分體文學(xué)史、古代文論等。

所學(xué)課程：校讎學(xué)、詩經(jīng)研究、楚辭研究、史記研究、杜詩研究、先秦兩漢文學(xué)史、六朝詩歌流變、唐代文學(xué)研究、宋代文學(xué)研究、元明清小說史、近代文學(xué)研究、近代學(xué)者治學(xué)方法、*戲劇史、*古代文學(xué)史料學(xué)、*文學(xué)批評(píng)史等。

參考書目：《*文學(xué)史》袁行霈主編，高等教育出版社；

《*文學(xué)史》游國(guó)恩等編，人民文學(xué)出版社；

《古代漢語》王力，*書局；

《*歷代文學(xué)作品選》朱東潤(rùn)編，上海古籍出版社；

《*古代文學(xué)作品選》羅宗強(qiáng)、陳洪主編，高等教育出版社。

就業(yè)前景：近年來“國(guó)學(xué)熱”的興起讓*古代文學(xué)專業(yè)重新煥發(fā)活力，招生人數(shù)增多，畢業(yè)生主要從事教學(xué)、文化宣傳、學(xué)術(shù)科研、新聞出版采編等工作。

推薦院校：復(fù)旦*、北京*、南京*、南京師范*、南開*、中山*、蘇州*、首都師范*、四川*等。

*重點(diǎn)*：北京*、北京師范*、復(fù)旦*、華東師范*、南京*、南開*、陜西師范*、首都師范*、四川*、中山*、武漢*、西北師范*。

博士點(diǎn)：安徽師范*、北京*、北京師范*、北京語言*、東北師范*、福建師范*、復(fù)旦*、廣西師范*、哈爾濱師范*、河北*、河北師范*、黑龍江*、湖北*、湖南師范*、華東師范*、華南師范*、華中師范*、吉林*、暨南*、南京*、南京師范*、南開*、清華*、曲阜師范*、山東*、山東師范*、山西*、陜西師范*、上海*、上海師范*、首都師范*、四川*、四川師范*、蘇州*、武漢*、西北*、西北師范*、揚(yáng)州*、浙江*、*人民*、*社會(huì)科研究生院、中山*、中央民族*。

報(bào)考熱度：★★★★

眾多古代文學(xué)專業(yè)的研究生選擇該專業(yè)，源于對(duì)文學(xué)的熱愛而非實(shí)用價(jià)值。近年來，社會(huì)對(duì)古代文學(xué)的興趣日益濃厚，使得原本穩(wěn)定的古代文學(xué)專業(yè)熱度持續(xù)上升。以2007年為例，北京*的錄取比例高達(dá)3∶100。

050106*現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)

專業(yè)簡(jiǎn)介：*現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)致力于學(xué)理研究與現(xiàn)實(shí)問題的緊密結(jié)合。主要對(duì)20世紀(jì)以來的文學(xué)理論與文學(xué)思潮進(jìn)行重審，深入研究現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的歷史發(fā)展、思潮流變、文學(xué)群體、作家作品，探討文學(xué)與鄉(xiāng)土文化、啟蒙文化、政治意識(shí)形態(tài)之間的聯(lián)系。北京*、南京*的*現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)為*重點(diǎn)*。

研究方向：*現(xiàn)代文學(xué)、*當(dāng)代文學(xué)、兒童文學(xué)、戲劇影視文學(xué)、科幻文學(xué)、民間文學(xué)、當(dāng)代文化與文學(xué)研究、二十世紀(jì)*文學(xué)思潮、*現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)與鄉(xiāng)土文化等。

所學(xué)課程：20世紀(jì)*文學(xué)史、*近現(xiàn)代思想文化史、*現(xiàn)代文學(xué)批評(píng)史、*現(xiàn)代文學(xué)史料學(xué)、*現(xiàn)代作家論、*現(xiàn)代文學(xué)論爭(zhēng)、現(xiàn)代臺(tái)港文學(xué)史、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)思潮史、文學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀、當(dāng)代文學(xué)通論、當(dāng)代各體文學(xué)專題等。

參考書目：《文學(xué)理論教程（修訂版）》童慶炳，高等教育出版社；《*文學(xué)史》袁行霈，高等教育出版社；《現(xiàn)代文學(xué)三十年》錢理群等編，北京*出版社；《新*文學(xué)史略》劉錫慶主編，北京師范*出版社；《*當(dāng)代文學(xué)史》洪子誠(chéng)，北京*出版社。

就業(yè)前景：一般就職于企業(yè)、高等院校、文化單位、新聞出版機(jī)構(gòu)。

推薦院校：北京*、南京*、華東師范*、北京師范*、蘭州*、吉林*、南開*、東北師范*。

*重點(diǎn)*：北京*、南京*。

博士點(diǎn)：北京*、北京師范*、北京語言*、東北師范*、福建師范*、復(fù)旦*、河南*、湖南師范*、華東師范*、華南師范*、華中師范*、吉林*、蘭州*、遼寧師范*、南京*、南京師范*、南開*、清華*、山東*、山東師范*、陜西師范*、上海*、上海師范*、首都師范*、四川*、蘇州*、武漢*、浙江*、*人民*、*社會(huì)科研究生院、中山*、中央民族*。

報(bào)考熱度：★★★★

現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)招生人數(shù)多，時(shí)代感強(qiáng)，知識(shí)涵蓋時(shí)間段較短，便于入門和復(fù)習(xí)，成為眾多跨考生的*。加之本專業(yè)深造空間廣闊，報(bào)考人數(shù)居高不下，2007年北京*、南京*、北京師范*的錄取比例分別為6%、9%和7%，其熱門程度可見一斑。

050107*少數(shù)民族語言文學(xué)

專業(yè)簡(jiǎn)介：*少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備相關(guān)少數(shù)民族語言文學(xué)的系統(tǒng)知識(shí)，能在少數(shù)民族教育、文化*和單位從事教學(xué)、科研、翻譯、文學(xué)創(chuàng)作、新聞等工作的專門人才。主要學(xué)習(xí)民族語言、文獻(xiàn)，了解相關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀，并接受專業(yè)工作所需業(yè)務(wù)能力訓(xùn)練。

研究方向：少數(shù)民族語言研究、少數(shù)民族文學(xué)研究、少數(shù)民族文獻(xiàn)研究、*歷代民族政策研究、*少數(shù)民族關(guān)系史、*少數(shù)民族族別史、藏族語言文學(xué)研究、維吾爾語研究與應(yīng)用、文獻(xiàn)翻譯研究等。

所學(xué)課程：語言學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學(xué)概論、*文學(xué)史、有關(guān)民族語言史、有關(guān)民族文學(xué)史、有關(guān)民族現(xiàn)代語言、漢語—民族語語法對(duì)比、有關(guān)民族歷史等。

就業(yè)前景：主要就職于少數(shù)民族教育文化*及相關(guān)單位。

推薦院校：中央民族*、*社科院、南開*、四川*、新疆*、黑龍江*、新疆師范*、西北民族*、西藏*、四川師范*、內(nèi)蒙古*、貴州民族、云南民族*、西南民族*等。

報(bào)考熱度：★

*少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)特色鮮明，兼具語言與文學(xué)兩方面的專業(yè)性質(zhì)。開設(shè)院校少且多在西部地區(qū)，語言限制導(dǎo)致報(bào)考者多為本地或本民族考生。學(xué)術(shù)研究專業(yè)性強(qiáng)，招生人數(shù)有限，報(bào)考人數(shù)相對(duì)較少。

050108比較文學(xué)與世界文學(xué)

專業(yè)簡(jiǎn)介：比較文學(xué)與世界文學(xué)是一門復(fù)合型*，吸收傳統(tǒng)世界文學(xué)研究成果，打破*界限，將世界文學(xué)、歐美文學(xué)納入全球整體格局，弘揚(yáng)*民族文化。要求考生具備扎實(shí)的中外文學(xué)功底和開闊的文化視野，良好的外語能力，能熟練閱讀外文文獻(xiàn)。

研究方向：中外文學(xué)關(guān)系、比較文學(xué)與文論、世界華人文學(xué)研究、外國(guó)文學(xué)與翻譯研究、比較文學(xué)理論、西方文學(xué)與中西比較文學(xué)、東方文學(xué)與東方比較文學(xué)、比較詩學(xué)、歐美文學(xué)、國(guó)外*學(xué)等。

所學(xué)課程：比較文學(xué)原理、比較文學(xué)導(dǎo)論、西方文藝?yán)碚搶ｎ}研究、中外文學(xué)關(guān)系研究、西方文學(xué)專題研究、*現(xiàn)代文學(xué)與外國(guó)文學(xué)、中西比較詩學(xué)、中日文學(xué)研究、比較美學(xué)、比較文藝學(xué)、英美文學(xué)原著、中西美學(xué)比較研究、中外現(xiàn)代文學(xué)、西方現(xiàn)代文學(xué)等。

參考書目：《比較文學(xué)概論》陳敦、劉象愚主編，北京師范*出版社；《外國(guó)文學(xué)史（歐美卷）》朱維之等主編，南開*出版社；《東方文學(xué)史通論》王向遠(yuǎn)主編，上**藝出版社；《文學(xué)理論教程（修訂版）》童慶炳，高等教育出版社；《*文學(xué)史》袁行霈，高等教育出版社。

就業(yè)前景：主要就職于高校、科研單位、新聞出版行業(yè)、涉外企業(yè)等。

推薦院校：四川*、北京*、復(fù)旦*、華中師范*、北京外國(guó)語*、華東師范*、天津師范*等。

報(bào)考熱度：★★★

該專業(yè)的亮點(diǎn)在于其廣泛性和開放性，然而對(duì)于外語能力的要求頗為嚴(yán)格。外語系內(nèi)設(shè)有類似專業(yè)，更受那些對(duì)外國(guó)文學(xué)研究抱有濃厚興趣的考生青睞，其報(bào)考熱度始終保持在一個(gè)適中而穩(wěn)定的水平。

概覽：山西師范*臨汾坐落于臨汾市堯都區(qū)鼓樓南大街18號(hào)，是一所擁有獨(dú)立校區(qū)、獨(dú)立經(jīng)費(fèi)、獨(dú)立法人的三獨(dú)立二級(jí)。其管理模式與高中相似，管理較為嚴(yán)格。學(xué)校由貢院街分為南校和北校兩個(gè)校區(qū)，北校區(qū)與臨汾市體委共用一個(gè)操場(chǎng)。

住宿與餐飲：宿舍和餐廳均位于南校區(qū)，男生宿舍為1號(hào)樓，以8人間為主；女生宿舍則以10人間為主，每間宿舍均配備獨(dú)立衛(wèi)生間。學(xué)校澡堂位于南校區(qū)開水房旁，洗澡費(fèi)用為4元，每個(gè)洗澡間均實(shí)行隔離，條件尚可。餐廳分為兩層，至于飯菜質(zhì)量，個(gè)人評(píng)價(jià)一般，但可以選擇在校外就餐，這取決于個(gè)人喜好。

其他：山西師范*臨汾與山西師范*在地理位置上相近，但在其他方面關(guān)系不大。該校的專升本比例較高。

校區(qū)設(shè)施：北校區(qū)擁有啟慧樓（新教學(xué)樓）、藝術(shù)樓（藝術(shù)系）、德馨樓、圖書樓、格物樓、舊教學(xué)樓以及正在建設(shè)中的大禮堂等。南校區(qū)則包括4棟公寓樓、空乘專業(yè)實(shí)訓(xùn)樓和餐廳等。

以上便是該校的基本情況，至于優(yōu)劣，各人見解不一。