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武漢尖鋒教育中高考沖刺培訓

授課機構:武漢尖鋒教育

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更新時間:2025-02-06


課程亮點

1
黃金師生比例,針對性更強,因材施教
2
專業(yè)任課教師+1位配班老師,服務全面細致
3
家教式課業(yè)輔導,學習情況實時掌握,成績提高有保障

課程詳情
適合人群
*學生
學習目標
結合學生的學情狀況以及需要重點解決的問題,分清輕重緩急,結合*教師的建議,進行安排和調整,在有效的時間內,實現(xiàn)學生成績的幅度提升。
授課形式
線下面授
授課特色
免費試聽
家長旁聽
支持退費
圖文詳情

1、搞好課堂教學,提高復習效率,主要解決好復習課“湯剩飯,炒熟菜”的問題。要求教師從語言藝術,復習方式、方法、題型設計等方面努力提高復習藝術,增強課堂魅力。

2、試題評講力求把試題講出新意,點出規(guī)律,做到花樣翻新,減少學生的乏味和疲倦。

3、復習內容上,要注重“四基”。即注重基礎知識的落實,基本技能的提高,基本方法的掌握,基本速度的訓練,努力達到“四為”,即以教師為主導,以學生為主體,以訓練為主線,以提高能力為目的。

4、處理好學生學習壓力過重和減輕心理負擔的關系。為切實減輕學生的學習壓力和心理負擔,學校一方面從作業(yè)量上予以嚴格控制和精減,學習時間上反對開夜車,打疲勞戰(zhàn)。同時加強承包教師,班主任對學生的思想交流和心理溝通,及時解決他們生活上、學習上、心理上的困難和壓力,引導學生把壓力變動力,保持良好的精神狀態(tài)和學習激情。一方面要搞好心理咨詢,指導學生緩解思想壓力,消除心理障礙,讓學生既充滿信心和斗志迎接*挑戰(zhàn),又不能讓學生承受過重的精神壓力和心理負擔,造成*失利,限度地減少非智力因素的影響,以致在*

課程亮點


1

黃金師生比例,針對性更強,因材施教

2

專業(yè)任課教師+1位配班老師,服務全面細致

3

家教式課業(yè)輔導,學習情況實時掌握,成績提高有保障


課程詳情

適合人群

*學生

學習目標

結合學生的學情狀況以及需要重點解決的問題,分清輕重緩急,結合*教師的建議,進行安排和調整,在有效的時間內,實現(xiàn)學生成績的幅度提升。

授課形式

線下面授

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1、搞好課堂教學,提高復習效率,主要解決好復習課“湯剩飯,炒熟菜”的問題。要求教師從語言藝術,復習方式、方法、題型設計等方面努力提高復習藝術,增強課堂魅力。


2、試題評講力求把試題講出新意,點出規(guī)律,做到花樣翻新,減少學生的乏味和疲倦。


3、復習內容上,要注重“四基”。即注重基礎知識的落實,基本技能的提高,基本方法的掌握,基本速度的訓練,努力達到“四為”,即以教師為主導,以學生為主體,以訓練為主線,以提高能力為目的。


4、處理好學生學習壓力過重和減輕心理負擔的關系。為切實減輕學生的學習壓力和心理負擔,學校一方面從作業(yè)量上予以嚴格控制和精減,學習時間上反對開夜車,打疲勞戰(zhàn)。同時加強承包教師,班主任對學生的思想交流和心理溝通,及時解決他們生活上、學習上、心理上的困難和壓力,引導學生把壓力變動力,保持良好的精神狀態(tài)和學習激情。一方面要搞好心理咨詢,指導學生緩解思想壓力,消除心理障礙,讓學生既充滿信心和斗志迎接*挑戰(zhàn),又不能讓學生承受過重的精神壓力和心理負擔,造成*失利,限度地減少非智力因素的影響,以致在*

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