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授課機構：天津聽心教育
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更新時間：2025-04-161. 理論知識部分:80學時。包括5門基礎理論課程(心理學概論、人格與社會心理學、發(fā)展心理學、心理健康與心理障礙、心理咨詢概論)。
學習目標:了解心理學簡史;掌握以上課程的基本概念和理論;初步了解心理咨詢職業(yè)的歷史變遷、行業(yè)現(xiàn)狀和前景;了解心理咨詢的性質、職業(yè)限制、主要方法和技術,心理咨詢師成長過程等。
2. 操作技能:64學時。包括4門課程(咨詢倫理、心理評估、咨詢基本技能、咨詢方法)。
學習目標:掌握并能運用咨詢倫理;掌握心理評估的基本技術、常用的心理測驗、個案概念化等方法;掌握咨詢設置、建立咨詢關系、收集和整理資料、參與性技術、影響性技術、效果評估技術等;初步掌握放松訓練,理性情緒療法和求助者中心療法。
3. 課程串講:20學時。包括知識點回顧、難點串講與答疑。
4. 觀摩演練:16學時。側重于心理評估和咨詢技術的演練。由老師課堂示范,學生分組練習,教師點評指導;或是到咨詢機構觀摩體驗。
5. 見習實習:16學時。側重于心理評估和咨詢基本技能的運用。
6. 單元練習:每門課程后都有單元練習,學員完成并練習,本培訓單位聘任教師閱卷、核準成績。
7. 綜合考試:4學時。參加心理所組織的統(tǒng)一綜合考試。
1. 理論知識部分:80學時。包括5門基礎理論課程(心理學概論、人格與社會心理學、發(fā)展心理學、心理健康與心理障礙、心理咨詢概論)。
學習目標:了解心理學簡史;掌握以上課程的基本概念和理論;初步了解心理咨詢職業(yè)的歷史變遷、行業(yè)現(xiàn)狀和前景;了解心理咨詢的性質、職業(yè)限制、主要方法和技術,心理咨詢師成長過程等。
2. 操作技能:64學時。包括4門課程(咨詢倫理、心理評估、咨詢基本技能、咨詢方法)。
學習目標:掌握并能運用咨詢倫理;掌握心理評估的基本技術、常用的心理測驗、個案概念化等方法;掌握咨詢設置、建立咨詢關系、收集和整理資料、參與性技術、影響性技術、效果評估技術等;初步掌握放松訓練,理性情緒療法和求助者中心療法。
3. 課程串講:20學時。包括知識點回顧、難點串講與答疑。
4. 觀摩演練:16學時。側重于心理評估和咨詢技術的演練。由老師課堂示范,學生分組練習,教師點評指導;或是到咨詢機構觀摩體驗。
5. 見習實習:16學時。側重于心理評估和咨詢基本技能的運用。
6. 單元練習:每門課程后都有單元練習,學員完成并練習,本培訓單位聘任教師閱卷、核準成績。
7. 綜合考試:4學時。參加心理所組織的統(tǒng)一綜合考試。
| 科目 | 課時/學分 | 教材 |
| 心理學概論 | 16課時、3學分 | 2015版《基礎知識》*章"基礎心理學"第1-8節(jié) |
| 人格與社會心理學 | 24課時、3學分 | 2015版《基礎知識》第二章"社會心理學"第1-8節(jié),補充材料:人格心理學 |
| 發(fā)展心理學 | 16課時、2學分 | 2015版《基礎知識》第三章"基礎心理學"第1-8節(jié) |
| 心理健康與心理障礙 | 16課時、2學分 | 2015版《基礎知識》第四章"變態(tài)心理學與健康心理學"第1-8節(jié) |
| 心理咨詢概論 | 8課時、1學分 | 2015版《基礎知識》第六章"咨詢心理學"第1-3節(jié),補充材料:國內心理行業(yè)的現(xiàn)狀和前景,主要心理咨詢方法和技術,心理咨詢師的成長 |
| 心理咨詢倫理 | 8課時、1學分 | 補充教材 |
| 心理評估 | 16課時、2學分 | 2015版《三級技能》*章"心理診斷技能"第1-2節(jié),2015版《三級技能》第三章"心理測驗技能"第2-4節(jié),補充教材:心理評估概論,個案概念化 |
| 心理咨詢基本技能 | 24課時、3學分 | 2015版《三級技能》第二章"心理咨詢技能"第1-2節(jié),第3節(jié)的第1-3單元、7-8單元 |
| 心理咨詢方法 | 16課時、2學分 | 2015版《三級技能》第二章"心理咨詢技能"第3節(jié)的第4-6單元,2015版《二級技能》第二章"心理咨詢技能"第1節(jié)第7單元"求助者中心療法" |
| 觀摩演練 | 16課時、2學分 | 老師課堂示范,學生分組練習,教師點評咨詢或到咨詢機構觀摩體驗 |
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