課程背景
您是否在面臨當(dāng)眾講話時(shí)會(huì)面臨以下問(wèn)題：
1.在和朋友或熟悉的人面前侃侃而談，但一到上臺(tái)發(fā)言或者演講，就會(huì)出現(xiàn)緊張，語(yǔ)無(wú)倫次，甚至說(shuō)不出話；
2、害怕面對(duì)眾人講話，一遇到上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)時(shí)，就開始逃避，或者硬著頭皮上；
3、在舞臺(tái)上講話時(shí)，會(huì)出現(xiàn)臉紅、發(fā)抖、心跳加速、忘詞、思維混亂、結(jié)巴等問(wèn)題；
4、您是否在臨時(shí)發(fā)言時(shí)，因?yàn)闆](méi)有足夠的準(zhǔn)備時(shí)間而不知道從何說(shuō)起，令自己陷入尷尬的場(chǎng)景；
5、您是否在會(huì)議上，沒(méi)有自信或勇氣去表現(xiàn)自己，而錯(cuò)失很多展現(xiàn)自己才華的機(jī)會(huì)；
6、您是否想增加自己說(shuō)話時(shí)的條理性、感染力、讓您在主持會(huì)議，或工作匯報(bào)中更具魅力！
成都好口才演講俱樂(lè)部將徹底幫助您解決以上煩惱，助您在當(dāng)眾講話時(shí)，更加自信、勇敢、睿智，秀出真自我！
課程簡(jiǎn)介
很多人在面對(duì)熟人的時(shí)候都能侃侃而談，但是一到當(dāng)眾講話時(shí)，就因?yàn)榫o張而忘詞，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴、甚至發(fā)抖。很多人在當(dāng)眾講話時(shí)產(chǎn)生緊張的情緒是因?yàn)槿狈Ξ?dāng)眾講話經(jīng)驗(yàn)。成都好口才演講俱樂(lè)部精品課程《自信當(dāng)眾講話》將帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行不同場(chǎng)合、不同情景的當(dāng)眾講話實(shí)操訓(xùn)練，幫助學(xué)員積累當(dāng)眾講話經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)員在當(dāng)眾講話時(shí)能夠克服緊張情緒，演講思維更加清晰，做到游刃有余，自如應(yīng)對(duì)，秀出真自我。
課程大綱：
*部分 克服緊張心理 開始當(dāng)眾自信心講話
*節(jié) 樹立自信 克服恐懼
第二節(jié) 登臺(tái)禮儀與規(guī)范
第三節(jié) 姿態(tài)語(yǔ)言強(qiáng)化
第二部分 學(xué)習(xí)自信當(dāng)眾講話的基礎(chǔ)知識(shí)
第四節(jié) 特色的自我介紹
第五節(jié) 贊美式交際
第六節(jié) 溝通技巧（一）
第七節(jié) 溝通技巧(二）
第八節(jié) 溝通技巧（三）
第三部分 提高當(dāng)眾自信講話能力
第九節(jié) 表達(dá)基礎(chǔ)，言之有物
第十節(jié) 如何講故事（一）
第十一節(jié) 如何講故事（二）
第十二節(jié) 言之有趣
第十三節(jié) 言之有序-順序條理
第十四節(jié) 即興演講
第四部分 不同場(chǎng)合當(dāng)眾自信講話訓(xùn)練
第十五節(jié) 聚會(huì)發(fā)言技巧
第十六節(jié) 談判的藝術(shù)
第十七節(jié) 辯論口才
第十八節(jié) 銷售金口才
第十九節(jié) 競(jìng)聘演講
第二十節(jié) 主持開獎(jiǎng)
第二十一節(jié) 領(lǐng)袖氣場(chǎng)與口才
第二十二節(jié) 匯報(bào)總結(jié)
課程特色
獨(dú)創(chuàng)的“1621”授課模式，“六步學(xué)習(xí)法”課堂時(shí)間分為：10%的講解示范+60%的練習(xí)訓(xùn)練+20%的專業(yè)點(diǎn)評(píng)+10%的總結(jié)提升。通過(guò)“講解—示范—練習(xí)—訓(xùn)練—點(diǎn)評(píng)—總結(jié)”六步，真正提升你自信當(dāng)眾講話水平。
“1621”授課模式：
10%的講解示范+60%的練習(xí)訓(xùn)練+20%的專業(yè)點(diǎn)評(píng)+10%的總結(jié)提升=擁有自信當(dāng)眾講話能力，當(dāng)眾講話能夠自如面對(duì)。
六步學(xué)習(xí)法
*步講解：專業(yè)老師先教授當(dāng)眾自信講話知識(shí)技巧，幫助學(xué)員初步了解如何當(dāng)眾自信講話，克服恐懼。
第二步示范：老師親自示范自信當(dāng)眾講話，示范的目的是為了讓學(xué)員更加清晰的明白；
第三步訓(xùn)練：課堂上進(jìn)行不同情景、不同場(chǎng)合的自信當(dāng)眾講話模擬實(shí)操訓(xùn)練，通過(guò)實(shí)操訓(xùn)練積累當(dāng)眾自信講話實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；
第三步練習(xí)：真正提高當(dāng)眾自信講話能力需要長(zhǎng)期不斷的練習(xí)，在課后針對(duì)課程內(nèi)容布置相適應(yīng)的課后練習(xí)，督促學(xué)員將練習(xí)融入生活之中，提高口才能力。
第五步點(diǎn)評(píng)：對(duì)每一位學(xué)員的實(shí)操、練習(xí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出優(yōu)缺點(diǎn)，并給出相應(yīng)的解決方法，確保學(xué)員進(jìn)步；
第六步總結(jié)：針對(duì)學(xué)員整體學(xué)習(xí)做出全面總結(jié)，給予后續(xù)學(xué)習(xí)方向，并提供終身免費(fèi)復(fù)訓(xùn)，確保學(xué)員真正提高當(dāng)眾自信講話能力，保證學(xué)習(xí)效果。
課程收益
?祛除緊張心理、避免講話怯場(chǎng)。提升講話熱情、掌握講話技巧；
?增強(qiáng)講話邏輯性，思路清晰，吸引聽眾；
?學(xué)會(huì)酒宴祝詞，主持晚會(huì)或工作會(huì)議；
?有效介紹項(xiàng)目產(chǎn)品，增加銷售業(yè)績(jī)，提升職位地位；
?增強(qiáng)自信心，演說(shuō)時(shí)展現(xiàn)個(gè)人魅力，塑造領(lǐng)袖風(fēng)采；
?掌握即興發(fā)揮能力，自如應(yīng)對(duì)各種沒(méi)有準(zhǔn)備的場(chǎng)合；
?講話具有號(hào)召力、說(shuō)服力、感染力、影響力、一呼百應(yīng)；
針對(duì)人群
面對(duì)演講、做工作匯報(bào)、上臺(tái)發(fā)言等當(dāng)眾講話場(chǎng)景會(huì)緊張、發(fā)抖、說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，不知道從何說(shuō)起的人。
上臺(tái)發(fā)言演講緊張，說(shuō)不出話，害怕面對(duì)眾人講話。面對(duì)很對(duì)人發(fā)言、演講就會(huì)不由自主地發(fā)抖。臨時(shí)發(fā)言，沒(méi)有足夠的時(shí)間，不知道從何說(shuō)起。
經(jīng)常需要公眾場(chǎng)合如工作會(huì)議、主持晚會(huì)、酒宴祝酒等場(chǎng)合發(fā)言的職場(chǎng)高端人士。
需要面試即興演講，競(jìng)聘演講；經(jīng)常要開會(huì)發(fā)言，匯報(bào)工作，酒桌上應(yīng)酬的人。
包括：公務(wù)員、海關(guān)、銀行、國(guó)有大型企業(yè)等行業(yè)的高端人士各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、管理者、培訓(xùn)師、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖、主持人、演說(shuō)家、老師、講師、導(dǎo)師、教授及在各種場(chǎng)合下要發(fā)表講話的人。
授課老師
老師是課程質(zhì)量的保證，成都好口才匯聚口才培訓(xùn)界名師。所有老師均擁有5年以上教齡，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)知識(shí)過(guò)硬，用心做教育。廣受學(xué)員好評(píng)。
卿楊劍
成都好口才演講俱樂(lè)部創(chuàng)始人&CEO
領(lǐng)袖導(dǎo)師班培訓(xùn)系統(tǒng)創(chuàng)始人
PPT國(guó)際職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)師
美國(guó)卡耐基特派進(jìn)修高級(jí)講師 國(guó)際注冊(cè)企業(yè)教練（RCC）
*TTT國(guó)際培訓(xùn)協(xié)會(huì)講師
*生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)專家
