50％左右的孩子普遍存在普通話不標準、膽量小、怕見生人、上課不敢發(fā)言、不敢表現自己等弱點，小小演說家課程通過語言表演課程、形體禮儀課程、現場主持采訪與表演等，教室與舞臺相結合，訓練和展示相結合，適合5——15歲小孩參加！參加培訓的孩子，會從以下幾個方面讓其受益一生:
1. 更加自信：從膽怯害怕到充滿信心大膽展示。
2. 開口說話：從不敢說話到輕松與他人溝通交流。
3. 展示自我：從不會表現自己到樂于表現自己的特長。
4. 懂得禮儀：從不知如何接待客人到會運用禮貌用語，接人待物有禮有節(jié)。
5. 學會才藝：從不會表演節(jié)目到活靈活現表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節(jié)目等。
6. 口腦風暴：快速記憶、快速反應，通過“成語接龍”、“限時速讀”等游戲形式，鍛煉口腦協(xié)調能力和壓力狀態(tài)下的反應能力。有效克服語頓、語塞、張口結舌、語無倫次等現象，達到語言流暢，思維敏捷的訓練效果。
7. 看圖說話： 結合圖畫提示，充分發(fā)揮想象力，要求表達時字詞清晰，語言流利，思路清楚，邏輯性強，內容生動、有趣。
8. 發(fā)音標準：從滿口方言到逐步學會標準的普通話，享受標準發(fā)音美感。
9. 應變能力：從處事比較遲鈍到遇到問題可積極地應變及處理。
10. 語言組織：從語無倫次到說話語句完整。
11. 會講故事： 鍛煉語言的感染力，做到聲情并茂。學會如何用最有效的方式打動人，吸引人。
12. 情景表演：解放天性，讓自己快樂起來。體驗各種角色，學會有效控制情緒。
13. 培養(yǎng)氣質：從沒有獨特的氣質到培養(yǎng)優(yōu)雅、大方、自然、灑脫的氣質。
14. 舉止高雅：從談吐不加動作到說話舉止有度，風度翩翩，舉止高雅。
15. 領導能力：從小教會組織、管理，學會領導才能。
