適合人群：6-18歲**至高三學生
課程要求：有一定英語基礎，希望掌握美國*至高中課程；或希望從小培養(yǎng)英語思維，希望保持和提高英語綜合能力的學生。
上課時間：學生靈活安排
課程教材：原版引進歐美教材&美國凱思私立學校自編教材，
課程內(nèi)容：
英語語文：內(nèi)容全面，學生能提高英語綜合語言運用能力而不僅僅是英語對話能力。它是基于美國課程設置，從 K1 到 k12的 英語學術(shù)課程。課堂內(nèi)容包括閱讀、 語法、 句子和段落改錯。
1、閱讀理解-培養(yǎng)高效閱讀能力。
通過閱讀各種主題的文章，提高學生的閱讀理解能力、 擴大詞匯量、 提高英語口語和增漲涉及世界各國不同主題知識的了解。培養(yǎng)批判性思維能力，這對于任何*都非常有用。
2、語法-化繁為簡，讓學生理解并學會運用。
堅實的英語語法基礎是流利英語的關鍵。學生從簡單到復雜的語法規(guī)則的學習和通過有效的練習來鞏固語法。
3、英語句子改錯-糾錯中形成嚴謹。
學生的語法知識、詞匯、拼寫和句子結(jié)構(gòu)通過識別和糾正錯誤進行強化。
4、段落改錯-學生學習使用恰當?shù)男Ψ杹硇薷淖魑摹W生通過認識到大量的錯誤，并用標記來修改它們，從而流利掌握英語。
ELA課程能提高學生英語的讀、 說、 聽、 理解方面的綜合技能，幫學生打下堅實的英語基礎。此外，學生能拓展他們的知識面，學會用批判性思維思考。最終，您的孩子將成為一個全面發(fā)展的人。
辦學特色：
6-8人小班授課方式；
打破傳統(tǒng)英語學習模式，系統(tǒng)培養(yǎng)學生英文運用能力
開放式學術(shù)討論，提升學生思辨和英語表達能力
通過研讀經(jīng)典世界文學，加強邏輯性英文閱讀與有效性寫作的能力
TES0L/TEFL資質(zhì)外教授課，美國凱思科藝書院本土老師監(jiān)督管理教學；
凱思教育采用美國原版教材，教案和教學資料由美國提供和審核，提供原汁原味的美國教學
學習目標：
培養(yǎng)學生建立與文章之間的能力；
培養(yǎng)學生語言組織以及運用的能力；
培養(yǎng)學生獲取文章中心思想和表達目的的能力；
培養(yǎng)學生思考以及發(fā)文的能力；
培養(yǎng)學生辨別事情的起因和結(jié)果的能力；
培養(yǎng)學生運用背景知識和文章的線索推斷能力；
總體培養(yǎng)學生英文運用能力
