Ⅰ.電路可制造性設(shè)計(jì)的必要性
電子裝聯(lián)技術(shù)是電子裝備制造基礎(chǔ)支撐技術(shù)，是衡量一個(gè)*綜合實(shí)力和科技發(fā)展水平的重要標(biāo)志之一，是電子裝備實(shí)現(xiàn)小型化、輕量化、多功能化和高可靠性的關(guān)鍵技術(shù)。在軍事領(lǐng)域內(nèi)，為適應(yīng)信息化戰(zhàn)爭(zhēng)需求，我軍對(duì)武器裝備的研制提出了信息裝備武器化、武器裝備信息化、信息系統(tǒng)一體化、信息基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代化的要求；微型元器件和超大規(guī)模集成電路等其他相關(guān)技術(shù)的突破和日趨成熟，使高性能、高可靠性軍事電子裝備在武器裝備中占有的比重日益增長(zhǎng)，成為現(xiàn)代武器系統(tǒng)的重要組成部分。
與上述形勢(shì)極不適應(yīng)的是，過(guò)去幾十年來(lái)*對(duì)基礎(chǔ)技術(shù)，特別是電子裝備制造基礎(chǔ)技術(shù)的忽視，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、核心技術(shù)、管理水平、綜合效益、設(shè)計(jì)人員水平、技術(shù)工人素質(zhì)等方面同國(guó)際先進(jìn)水平相比，同四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需求相比，存在著較大的缺口和差距，表現(xiàn)在現(xiàn)在二、三十歲或三、四十歲的年輕人，肩上的擔(dān)子很重，由于老一代的過(guò)早離開(kāi)工作崗位和現(xiàn)在四、五十歲技術(shù)人員的奇缺，使得這些技術(shù)人員基本上沒(méi)有得到過(guò)老師系統(tǒng)的傳幫帶，面臨著二次創(chuàng)業(yè)的困境；他們身上普遍存在著技術(shù)功底差，知識(shí)面狹隘，思路不開(kāi)闊、應(yīng)變能力差、責(zé)任心不強(qiáng)和急功近利等問(wèn)題；因此，培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)人才就成了當(dāng)務(wù)之急。
Ⅱ.培訓(xùn)目的
提高電子產(chǎn)品電路設(shè)計(jì)和工藝技術(shù)水平，填補(bǔ)高等院校教學(xué)空白，縮短研制生產(chǎn)周期，滿足市場(chǎng)需求。
Ⅲ.培訓(xùn)對(duì)象
1.工藝管理人員，包括項(xiàng)目工藝總師，工藝室主任、副主任，主管工藝總工程師等；
2.電子設(shè)備電路設(shè)計(jì)人員，包括電路設(shè)計(jì)工程師和高級(jí)工程師；
3.電子設(shè)備裝聯(lián)工藝技術(shù)人員，包括工藝設(shè)計(jì)工程師和高級(jí)工程師；
Ⅳ.培訓(xùn)內(nèi)容
電路可制造性設(shè)計(jì)
Ⅴ.教育方式
1.由授課老師提供教材給組織方（PDF電子文檔）。
2.按培訓(xùn)大綱要求，培訓(xùn)時(shí)間為3~4天，每天6小時(shí)。具體內(nèi)容根據(jù)需求進(jìn)行更新和變動(dòng)。
Ⅵ.培訓(xùn)效果
《電路可制造性設(shè)計(jì)》屬于電子制造應(yīng)用工程領(lǐng)域，國(guó)際電子制造業(yè)無(wú)上述系統(tǒng)內(nèi)容，因此在國(guó)內(nèi)仍至國(guó)際上都具有較高的地位，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)電子制造業(yè)的空白，具有創(chuàng)新性，是授課老師從事國(guó)防軍工電子裝聯(lián)四十余年經(jīng)驗(yàn)的積累；近10年來(lái)在企業(yè)內(nèi)部及社會(huì)上，尤其是軍工系統(tǒng)開(kāi)展培訓(xùn)以來(lái)已經(jīng)引起高度重視，聽(tīng)者如云，受到高度贊揚(yáng)。
Ⅶ.培訓(xùn)大綱
序言
*篇 電路可制造性設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
一.緒言
二.概述
三.電子產(chǎn)品電裝生產(chǎn)質(zhì)量問(wèn)題的主要成因（案例分析）
四.電路設(shè)計(jì)錯(cuò)誤或缺乏可制造性對(duì)制造帶來(lái)了什么？
五.電路可制造性設(shè)計(jì)基本概念
第二篇 禁限用工藝
一.概述
二.制定禁（限）用工藝的目的
三.禁（限）用工藝的定義范圍
四.禁（限）用工藝內(nèi)容
五.禁（限）用工藝分析（案例分析）
六.正確的設(shè)計(jì)是實(shí)施禁（限）用工藝的前提
第三篇 板級(jí)電路模塊可制造性設(shè)計(jì)
一.實(shí)施印制電路板組件可制造性設(shè)計(jì)程序
二.印制電路板制圖規(guī)定及與電子裝聯(lián)的關(guān)系
三.高可靠印制電路板的可接受條件
四.軍事電子裝備電子元器件選用要求
五.印制電路板可制造性設(shè)計(jì)
六.印制電路板可制造性設(shè)計(jì)分析及評(píng)審
七.應(yīng)用表面組裝技術(shù)的元器件布局設(shè)計(jì)及片式元器件焊盤(pán)圖形設(shè)計(jì)
八.應(yīng)用波峰焊工藝的元器件布局設(shè)計(jì)及焊盤(pán)圖形設(shè)計(jì)
九.印制電路板其它可制造性設(shè)計(jì)要求
十.SMT設(shè)備對(duì)設(shè)計(jì)的要求
十一.PCB無(wú)鉛混裝制程可制造性設(shè)計(jì)
十二.手工焊設(shè)備及工藝
十三.鉗電裝混裝可制造性設(shè)計(jì)
第四篇 整機(jī)/單元及電纜組件可制造性設(shè)計(jì)
一.電子設(shè)備整機(jī)及單元可制造性設(shè)計(jì)
二.多芯電纜組件可制造性設(shè)計(jì)
三.線纜和連接器屏蔽接地技術(shù)
第五篇 電路可制造性設(shè)計(jì)實(shí)施
*部分基礎(chǔ)
一電路設(shè)計(jì)文件的工藝性審查
二通用化、標(biāo)準(zhǔn)化CAPP電裝裝配工藝過(guò)程卡（啞卡） 的設(shè)計(jì)與編制
三.實(shí)施電路可制造性設(shè)計(jì)的組織保證措施
四.電路可制造性設(shè)計(jì)的實(shí)施步驟
第二部分：應(yīng)用先進(jìn)設(shè)計(jì)軟件的DFM/DFA簡(jiǎn)要介紹和導(dǎo)向
一.印制電路板可制造性設(shè)計(jì)（DFM）
二.印制電路板可裝配性設(shè)計(jì)（DFA）
三.構(gòu)建DFM平臺(tái)
四.印制電路板可制造性虛擬設(shè)計(jì)
五.整機(jī)和單元模塊新的可制造性設(shè)計(jì)
第六篇 電路可制造性設(shè)計(jì)的發(fā)展前景
一.發(fā)展方向
二.電子制造工程體系
三.先進(jìn)電子組裝設(shè)計(jì)案例
四.結(jié)語(yǔ)
《電路可制造性設(shè)計(jì)》的培訓(xùn)重點(diǎn)是電路設(shè)計(jì)工程師，其次是從事電子設(shè)備裝聯(lián)工藝技術(shù)的工藝工程師，品質(zhì)工程師及技術(shù)管理人員；培訓(xùn)目的是提高電路設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)水平和電裝工藝人員的工藝水平?！半娐房芍圃煨栽O(shè)計(jì)”是一個(gè)新的設(shè)計(jì)理念，它所要解決的是電路設(shè)計(jì)與工藝制造之間的接口關(guān)系，使電路設(shè)計(jì)按照規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，提高電路設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)質(zhì)量，把問(wèn)題盡可能的消滅在設(shè)計(jì)階段，以加快研制進(jìn)度，降低生產(chǎn)成本，建立我國(guó)電子產(chǎn)品的快速反應(yīng)平臺(tái)。
Ⅷ. 講師介紹
1.簡(jiǎn)歷
? 陳老師；
? 上海人；
? *人民解放軍重慶通信無(wú)線電通信專業(yè)畢業(yè)；
? 工作單位：中電科技集團(tuán)公司第十研究所，從事電裝工藝/SMT技術(shù)研究四十余年，高級(jí)工程師；
? 20世紀(jì)70年代末至80年代任某航天電子產(chǎn)品整機(jī)電路設(shè)計(jì)師，整機(jī)負(fù)責(zé)人，多次參加執(zhí)行航天關(guān)鍵產(chǎn)品飛行試驗(yàn)任務(wù)；
? 1998年出任*電子學(xué)會(huì)第六屆電子裝聯(lián)/ SMT專委會(huì)委員 ；
? “十、五”其間擔(dān)任*人民解放軍總裝備部電氣互聯(lián)先進(jìn)制造技術(shù)研究項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，主任設(shè)計(jì)師；
? 勞動(dòng)和社會(huì)保障部/信息產(chǎn)業(yè)部高技能人才培訓(xùn)中心基地授課老師；
? 2004年3月退休由十所續(xù)聘2年，至2006年；
? 2006年起應(yīng)邀被某軍工研究所聘用，至今；
? 2008年6月起由*電子科技集團(tuán)公司命名為工藝技術(shù)專家；
