濟(jì)寧市漢程職業(yè)怎么樣(濟(jì)寧市漢程職業(yè)介紹)

漢程教育，全稱(chēng)為濟(jì)寧漢程教育信息咨詢(xún)有限責(zé)任公司，是國(guó)內(nèi)理財(cái)規(guī)劃師培訓(xùn)認(rèn)證的先行者。2016年5月由濟(jì)寧前程教育咨詢(xún)有限公司更名而來(lái)，旗下職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：濟(jì)寧市漢程職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，是經(jīng)濟(jì)寧市人力資源社會(huì)保障局批準(zhǔn)，在濟(jì)寧市民政局登記注冊(cè)的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。漢程教育座落在我國(guó)儒家文化發(fā)祥地、素有禮儀之邦之稱(chēng)的山東省濟(jì)寧市，*偉大的教育家孔子就出生在這里的曲阜市（縣級(jí)市）。漢程教育秉承圣賢傳統(tǒng)文化積淀，博采*傳播技術(shù)，通過(guò)面授、網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播、直播等形式靈活的教學(xué)模式，為*各界特別是金融界培養(yǎng)了大量的創(chuàng)新型、前瞻型、技能型人才。漢程教育目前開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)課程有經(jīng)濟(jì)師（涵蓋金融、人力資源、工商管理、商業(yè)經(jīng)濟(jì)、保險(xiǎn)等）、理財(cái)規(guī)劃師、人力資源管理師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格、會(huì)計(jì)從業(yè)資格、企業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)文化師、營(yíng)銷(xiāo)師、物流師、初、中級(jí)會(huì)計(jì)師、特許理財(cái)規(guī)劃師、注冊(cè)銀行會(huì)計(jì)師、注冊(cè)金融管理師等。 漢程教育以“為學(xué)員提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、塑造終生學(xué)習(xí)力，擁有完美職業(yè)生涯而努力”為公司使命，把“為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)、為老師創(chuàng)造美好生活，把漢程教育建設(shè)成為令全社會(huì)尊重的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”作為公司愿景，努力在職業(yè)教育領(lǐng)域不斷創(chuàng)造佳績(jī)。 漢程教育針對(duì)職業(yè)人士打造的職業(yè)認(rèn)證類(lèi)課程，具有實(shí)用、新穎、創(chuàng)新等特色，受到參訓(xùn)學(xué)生的廣泛好評(píng)。 在漢程教育參加培訓(xùn)的王**學(xué)員說(shuō)：“漢程教育的教學(xué)水平是*的，他們的服務(wù)同樣也是*的，他們是一個(gè)了不起的團(tuán)隊(duì)，他們的凝聚力和向心力可以創(chuàng)造價(jià)值。他們把學(xué)生作為中心來(lái)看待，在教學(xué)質(zhì)量上，他們的目的不是為了賺錢(qián)，他們是為了讓學(xué)生真正能學(xué)點(diǎn)東西。” 來(lái)自于恒安標(biāo)準(zhǔn)人壽的張**學(xué)員說(shuō)：“通過(guò)在漢程教育學(xué)習(xí)，我既收獲了豐富的理財(cái)知識(shí)，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，這讓我能夠在新的高度和客戶(hù)進(jìn)行溝通。” 來(lái)自*銀行的張**學(xué)員說(shuō)：“我是漢程教育第二批理財(cái)規(guī)劃師學(xué)員，通過(guò)學(xué)習(xí)理財(cái)規(guī)劃師，讓我為將來(lái)的事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了更好的基礎(chǔ)。” 來(lái)自民生銀行的董**學(xué)員說(shuō)：“漢程教育不但提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)，更重要的是他們積極負(fù)責(zé)的服務(wù)態(tài)度，漢程教育是我起飛的新平臺(tái)?！? 目前，漢程教育已經(jīng)成為山東省內(nèi)新職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的領(lǐng)軍機(jī)構(gòu)，未來(lái)，2015年，他們乘著*“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的東風(fēng)，努力實(shí)踐“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”，成為山東*走向*的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。因?yàn)?，他們要為更多的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)課程，他們認(rèn)為，只有通過(guò)為更多的人提供服務(wù)才能凸顯出他們的價(jià)值?，F(xiàn)在通過(guò)采用國(guó)際領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播和直播技術(shù)，漢程教育已經(jīng)可以實(shí)現(xiàn)為更多的人提供更有優(yōu)勢(shì)的教學(xué)服務(wù)，服務(wù)的空間已不局限在傳統(tǒng)意義上的教室里，服務(wù)的時(shí)間也不局限在周末和假期，學(xué)生隨時(shí)隨地可以聽(tīng)到漢程教育精彩的課程，也可以和漢程教育的*老師進(jìn)行溝通交流。 漢程教育（2009年~2015年為濟(jì)寧前程教育）自創(chuàng)辦以來(lái)，已為來(lái)自*工商銀行、*農(nóng)業(yè)銀行、建設(shè)銀行、招商銀行、民生銀行、山東省農(nóng)村信用社、濟(jì)寧銀行、泰安銀行、興業(yè)銀行、恒安標(biāo)準(zhǔn)人壽、中英人壽、平安保險(xiǎn)、捷馬（濟(jì)寧）、華勤集團(tuán)、*銀行、山東電力、淄礦集團(tuán)、蘇寧電器等幾十家機(jī)構(gòu)的上萬(wàn)名學(xué)員提供了優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)。 漢程教育2015年12月制訂了*個(gè)五年規(guī)劃，他們將以更加優(yōu)質(zhì)的課程、更加周到的服務(wù)，博采眾長(zhǎng)、融合創(chuàng)新，在服務(wù)好*八百萬(wàn)金融從業(yè)工作者的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取在國(guó)際市場(chǎng)上拓展更大的生存空間。為學(xué)員提供*的課程，為員工創(chuàng)造*的平臺(tái)，為社會(huì)創(chuàng)造更好的效益。