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英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并不是越貴越好。好的機(jī)構(gòu)會(huì)根據(jù)學(xué)員的英語水平、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)時(shí)間為學(xué)員量身定制學(xué)習(xí)方案并收取學(xué)費(fèi)。我們應(yīng)該根據(jù)自身需求和經(jīng)濟(jì)條件進(jìn)行選擇,避免陷入消費(fèi)陷阱。大品牌的機(jī)構(gòu)都有明碼實(shí)價(jià)的收費(fèi),我們需要根據(jù)自己的需求選擇合適的機(jī)構(gòu),追求性價(jià)比。

二、英語專業(yè)畢業(yè)生的簡歷展示

時(shí)間飛逝,找工作的季節(jié)即將到來。是時(shí)候提前準(zhǔn)備好簡歷了。那么,簡歷應(yīng)該包含哪些內(nèi)容呢?以下是一份畢業(yè)生英語專業(yè)簡歷,僅供參考。

求職職位:英語翻譯/教師

工作描述:負(fù)責(zé)高中英語、雅思和托福等方面的教學(xué)

教育經(jīng)歷:

1. 20xx年-20xx年,就讀于云南師范*,獲得英語學(xué)士學(xué)位。

2. 20xx年-20xx年,就讀于廣東外語外貿(mào)*,獲得高級(jí)翻譯碩士學(xué)位。

第二外語:日語(中級(jí)水平,日本語能力考試2級(jí))。

個(gè)人品質(zhì):開朗、積極主動(dòng)、善于學(xué)習(xí)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

*期間擔(dān)任班長一職,與同學(xué)友好相處,組織能力強(qiáng)。曾接受安排陪同美國專家游覽昆明,接待香港學(xué)生代表團(tuán)等。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,一直是年級(jí)的*名。獲得多次獎(jiǎng)項(xiàng),如學(xué)校英語導(dǎo)游比賽*名、云南師范*三好學(xué)生、優(yōu)秀*生等。

*期間,長期從事家教、翻譯、導(dǎo)游等工作。在XXX工作期間,得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的認(rèn)可。

還有江西師范*英語(國際金融)本科的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,以及高等數(shù)學(xué)的課程學(xué)習(xí)經(jīng)歷等。在*期間,還進(jìn)行了電話卡、英語報(bào)紙等產(chǎn)品的介紹及銷售實(shí)踐,以及在廣東東莞一家模具廠的暑期工經(jīng)歷。

工作經(jīng)歷:

1. 圖書管理員(20xx年-20xx年),在江西師范*圖書館擔(dān)任圖書管理員,整理書籍和維護(hù)閱覽室秩序。英語水平:英語專業(yè)TEM-4 TEM-6口語流利。發(fā)展方向:從基礎(chǔ)做起,有較好的晉升渠道。

負(fù)責(zé)教授*高年級(jí)及成年人初級(jí)階段的英語課程,獲得學(xué)生和補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可,表現(xiàn)卓越。

負(fù)責(zé)與客戶建立聯(lián)系、跟進(jìn)進(jìn)度、整理相關(guān)資料以及處理相關(guān)業(yè)務(wù)。

專業(yè)背景包括外語和計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)。

教育培訓(xùn)經(jīng)歷包括:廣東技術(shù)職業(yè)商務(wù)英語、*計(jì)算機(jī)二級(jí)、商業(yè)協(xié)會(huì)高級(jí)物流管理員證書等。持有商務(wù)英語CET-6證書。

具備進(jìn)取精神和較強(qiáng)的動(dòng)手能力,擁有出色的協(xié)調(diào)溝通能力和適應(yīng)能力。善于接受挑戰(zhàn),具備強(qiáng)烈的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。雖然作為應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏工作經(jīng)驗(yàn),但樂于接受挑戰(zhàn),愿意在職位中鍛煉自己。曾經(jīng)的教育和工作經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)塑造了我勤奮上進(jìn)、責(zé)任心強(qiáng)的工作態(tài)度,并樂于與人交往。

戶口所在地為廣州,身材高挑。應(yīng)聘職位為英語翻譯及貿(mào)易類外貿(mào)業(yè)務(wù)、外貿(mào)助理。月薪期望在1500-20xx元之間。之前曾在長沙某超市任職業(yè)務(wù)員。

畢業(yè)于湖南信息科學(xué)職業(yè),大專學(xué)歷。專業(yè)為商務(wù)英語。還持有*英語應(yīng)用能力考試證。英語聽、說、讀、寫、譯能力優(yōu)秀,擅長與人溝通。熟悉外貿(mào)環(huán)節(jié),電腦操作熟練。具備獨(dú)立完成任務(wù)的能力,充滿拼搏和挑戰(zhàn)精神。

雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生,但我真誠熱情,責(zé)任心強(qiáng),擁有較強(qiáng)的社交能力和實(shí)際動(dòng)手能力。我能迅速適應(yīng)各種環(huán)境,并融入其中。雖然缺乏豐富的工作經(jīng)驗(yàn),但我適應(yīng)能力強(qiáng),吃苦耐勞,能夠在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新工作并全身心地投入其中。

我還精通日語,擁有黑龍江天立外國語的日語檢定證書。樂觀向上的生活態(tài)度讓我在面對(duì)工作時(shí)始終保持端正的態(tài)度。雖然我不是*秀的,但我一定會(huì)以最真誠的態(tài)度面對(duì)我的工作。

我曾在廣州市旭登經(jīng)貿(mào)有限公司擔(dān)任外貿(mào)采購員,負(fù)責(zé)進(jìn)口國外的包裝紙等產(chǎn)品,安排進(jìn)口時(shí)間,聯(lián)系國外廠家發(fā)貨,處理產(chǎn)品客訴等。這段經(jīng)歷讓我具備一定的外貿(mào)采購和進(jìn)口工作經(jīng)驗(yàn)。三、英語培訓(xùn)是否受到“雙減”政策的影響

一、概述

英語作為一門重要的*類科目,在當(dāng)前的教育體系中具有不可替代的地位。隨著“雙減”政策的實(shí)施,教育培訓(xùn)行業(yè)的改革如火如荼,英語培訓(xùn)也受到了相應(yīng)的波及。本文將探討英語培訓(xùn)在“雙減”政策下的影響與變化。

二、英語培訓(xùn)受影響的程度

1、英語作為*類科目的特性,使得其培訓(xùn)受到了較大的限制。這種限制不僅體現(xiàn)了教育公平性的保持,更是對(duì)當(dāng)前中*生身心健康發(fā)展的保護(hù)。從家長的角度來看,雖然多數(shù)家長表示支持,但英語作為許多學(xué)生必修的科目,其受到的影響尤為顯著。相較之下,語文和數(shù)學(xué)的培訓(xùn)難度在中*階段相對(duì)較低。

2、在*階段,英語作為基礎(chǔ)*的重要性不言而喻,甚至對(duì)高中學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。禁止英語補(bǔ)習(xí)的措施,對(duì)于許多學(xué)生和家長來說,無疑是一種擔(dān)憂。

三、“雙減”政策的總體目標(biāo)

“雙減”政策的實(shí)施目標(biāo)主要分為兩個(gè)方面。在校內(nèi)方面,通過提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平,合理布置作業(yè),提供更為充足的學(xué)校課后服務(wù),以幫助學(xué)生更好地回歸校園。而在校外方面,則是要全面規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)行為。

四、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的變革

隨著“雙減”政策的深入推進(jìn),*類校外培訓(xùn)的各種亂象得到了基本消除,校外培訓(xùn)熱度逐漸降溫。政策期望在一年內(nèi)有效減輕學(xué)生的過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),以及家庭的教育支出和家長的相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)。長遠(yuǎn)來看,期望在三年內(nèi)使各項(xiàng)負(fù)擔(dān)顯著減輕,教育質(zhì)量進(jìn)一步提高,人民群眾對(duì)教育的滿意度明顯提升。

“雙減”政策對(duì)英語培訓(xùn)產(chǎn)生了明顯的影響,但同時(shí)也推動(dòng)了教育培訓(xùn)行業(yè)的規(guī)范化發(fā)展,為學(xué)生的身心健康和教育的公平性提供了保障。

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