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很多小伙伴在進(jìn)入社會(huì)之后發(fā)現(xiàn)仍然需要不斷的提升自己,中專的升大專、大專的升本科,面對(duì)越來越大的就業(yè)壓力,到了本科發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)歷還是不夠用。在職研究生怎么樣,可以通過在職研究生意義大不大?,在職研究生比全日制研究生學(xué)費(fèi)多嗎???去了解,剛過去的一年在職考研人數(shù)高達(dá)377萬,報(bào)錄比更是達(dá)到3.5:1。面對(duì)如此之大的競(jìng)爭(zhēng),僅僅靠自己下班后努力是不夠的,還需要更系統(tǒng)、高效的學(xué)習(xí)也許可以幫到你。

1.在職研究生意義大不大?

2020年,我工作了十五年,評(píng)上了高級(jí)教師。如果我再努力一些,還可以再早幾年,可惜明白得太晚,不過我仍然很高興。 我一度是不打算評(píng)高級(jí)的,尤其孩子小的時(shí)候,可能能力有限,每天焦頭爛額,把孩子當(dāng)作借口,就一拖再拖,現(xiàn)在想想還恍如隔世。 評(píng)級(jí)過程中,在職研究生的證書也非常正式地被錄入系統(tǒng)、組入了卷宗,這是令人欣慰的地方。 并且,教育系統(tǒng)也2020年進(jìn)行了信息采集更新,這次更加完善,在學(xué)歷學(xué)位一欄有明確的選項(xiàng)可以選教育碩士,這在以前是沒有的。 我想,趁著年輕多學(xué)一些,多干一些,沒有壞處。老師這個(gè)行業(yè),是很容易產(chǎn)生倦怠感的,自己立個(gè)目標(biāo)去追尋一下,不管是“盈利性”的還是“非盈利性”的,至少代表自己還有追求。 本人2005年參加工作,教師,2009年參加在職研究生考試,當(dāng)時(shí)地方*為了鼓勵(lì)大家去讀,承諾報(bào)銷學(xué)費(fèi)(7500元/年),當(dāng)時(shí)覺得自己年輕,英語啥的還都沒有完全忘記再加上有學(xué)費(fèi)報(bào)銷,不學(xué)白不學(xué),就去考試并順利考上。 之后開啟了學(xué)習(xí)之路,每周三和雙周末都要去上課,開車單程一個(gè)多小時(shí),后來懷孕也是一直堅(jiān)持下來,其實(shí)學(xué)習(xí)過程并不辛苦,學(xué)業(yè)也沒什么壓力,上課偶爾也會(huì)走神瞇個(gè)覺,因?yàn)闆]有智能手機(jī),所以也沒有猖狂到上課玩手機(jī)之類的,但真正說學(xué)到什么也沒覺得,對(duì)我的工作也沒有很大幫助,專業(yè)上那個(gè)內(nèi)容比較深不適合日常工作,學(xué)歷上是只給學(xué)位證不給學(xué)歷證,但無論給什么證,單位職稱晉升都不會(huì)參考。 最痛苦的事情是*寫畢業(yè)論文,我因?yàn)樯⒆樱悠诖疝q,論文一拖再拖,后來痛苦得不行,一邊帶著小寶一邊碼字,感覺頭發(fā)都要掉光,終于寫出了一篇毫無建樹的論文,算是過關(guān)。 最最關(guān)鍵的是,因?yàn)槲已悠冢?*改組,我錯(cuò)過了*的那次報(bào)銷,上學(xué)票據(jù)至今還躺在我的抽屜里,一萬五千大洋。 但是無論如何,也算是收獲了一紙證書和工作后回到校園的特殊經(jīng)歷,感覺還是比較有意思的。尤其是每次上課,中午休息,可以去*生生活區(qū)里閑逛,東西又美又便宜。*食堂的飯菜也變得可口美味,有時(shí)候還會(huì)打包帶晚飯回家。 現(xiàn)在,我的一個(gè)同齡朋友,去年考上MBA,每個(gè)周末也奔波在上學(xué)的路上,雖然她也沒有看到到底帶來什么收益,但是她很樂在其中,而且整個(gè)人也年輕有了活力,很積極向上。

2.在職研究生比全日制研究生學(xué)費(fèi)多嗎?

不細(xì)說了,簡(jiǎn)單來講,在職研究生要支付高昂學(xué)費(fèi),全日制研究生學(xué)校還給我們倒貼錢。利益相關(guān),我在華南理工讀全日制碩士,我姐姐在華南理工讀在職碩士。我平均一年學(xué)校倒貼5000左右的獎(jiǎng)學(xué)金,我姐姐平均一年兩萬左右的學(xué)費(fèi)。

了解了在職研究生意義大不大?,在職研究生比全日制研究生學(xué)費(fèi)多嗎???的小伙伴們,想通過在職讀研來為自己增加競(jìng)爭(zhēng)力的,抓緊時(shí)間高效、系統(tǒng)的加入學(xué)習(xí)中吧。

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