南昌教師招聘考試輔導(dǎo)學(xué)校,知識需積累,積累需學(xué)習(xí),南昌教師招聘考試培訓(xùn)課程,在本文會講述特崗教師的目標(biāo)和任務(wù),特崗教師招聘條件,特崗教師的收入咋樣,教師招聘考試面試內(nèi)容,教師招聘考試難嗎,教師編制優(yōu)勢,教師有編制和無編制區(qū)別的知識。
特崗教師是一種計劃,是*專門為西部地區(qū)農(nóng)村一位教育而設(shè)定的特殊政策,是通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)農(nóng)村學(xué)校任教,引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作,解決農(nóng)村學(xué)校師資力量不足和提高農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì),促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
特崗教師招聘對象具備的基本條件,是需要是政治素質(zhì)好,擁護(hù)黨,熱愛教育事業(yè),有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,品行端正,遵紀(jì)守法,為受過任何處分,為人師表,志愿服務(wù)農(nóng)村基層教育;而且還要符合教師資格條件和服務(wù)崗位的要求,并能適應(yīng)崗位的生活條件和工作條件。
對于教師這個職業(yè)來說,都知道是*中央財政直接打款的,按照一定的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)給發(fā)放的;而特崗教師也是一樣,只不過在其聘任期間是按2.7萬/年的標(biāo)準(zhǔn)去執(zhí)行的,其他津貼補(bǔ)貼由各地根據(jù)各地公辦教師年收入水平和中央補(bǔ)助水平綜合確定,并由縣*承擔(dān)超出部分。
教師招聘考試是有筆試和面試兩部分,筆試就不說了,單單說下面試。面試一般是包括試講和說課兩種,往往在面試中是比較考察考生專業(yè)課知識的掌握,同時還有一些其他教育類相關(guān)的問題進(jìn)行考察,是比較考察考生基礎(chǔ)理論知識和應(yīng)急處理能力及對教育事業(yè)的看法熱愛等等。
只要是招聘教師的考試都可以被稱為教師招聘考試,其考試的難度還是很高的,這點(diǎn)就可以從考試報名的條件上可以看出來,報名條件是比較苛刻嚴(yán)格的,就是為了去招聘出一批優(yōu)秀高素質(zhì)的教師。因其考試是由各縣區(qū)自主命題組織考試,那么在考試難度電商沒個地區(qū)的是不一樣的。
獲得編制的教師是享受這事業(yè)單位工作待遇的,是屬于全額撥款事業(yè)單位編制。有編制的教師工資基本上是由基本工資加上各種補(bǔ)貼組成的,包括津貼,職稱補(bǔ)貼等,是隨著年齡和教學(xué)時間增長而增長的。而為編制的教師基本只有基本工作和一部分少量的補(bǔ)貼。有編制的教師工作跟家的穩(wěn)定和保障,可調(diào)動,并享有退休金。
教師有編制和無編制是兩個概念,有編制的教師就是那種長期的教職工作人員,而無編制的教師就是那些被簽訂的合同的臨時工。而且有編制的教師是可以調(diào)動工作崗位,可以提升職稱的,有退休金和繳納社保等;無編制的教師無法晉升和調(diào)動工作,更沒有高額的退休金,在職期間也只是幫繳納少量的社保。
除了提到的特崗教師的目標(biāo)和任務(wù),特崗教師招聘條件,特崗教師的收入咋樣,教師招聘考試面試內(nèi)容,教師招聘考試難嗎,教師編制優(yōu)勢,教師有編制和無編制區(qū)別這幾點(diǎn),還有很多的內(nèi)容,如果你想了解的話,歡迎電話咨詢。