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補習班的大部分時間都是在“做題”,真正“講課”的時間比較少。 老師這樣安排是有道理的:如果講的太多,學生不落實、不實踐,即使學生聽懂了,也無法鞏固知識。 課后練習,但根據(jù)練習情況對輔導學生進行個別指導,這樣學生進步會很快。
補課可以幫助提高*數(shù)學成績。補課可以提供額外的學習機會和指導,幫助學生理解和掌握數(shù)學知識。補課可以針對學生的具體問題進行針對性的輔導,幫助他們彌補知識漏洞和提高解題能力。補課還可以提供更多的練習機會,加強學生的練習和鞏固。同時補課也可以提供一個良好的學習環(huán)境和氛圍,激發(fā)學生的學習興趣和動力。但是補課并不是*的提高數(shù)學成績的途徑,還需要學生自己的努力和堅持。
化學方程式是每一次考試的重中之重,是學習化學的重要工具。你可以去分析你所經(jīng)歷的所有考試,你會發(fā)現(xiàn),在你不會做的題目中有相當一部分是因為化學方程式不會寫造成的。特別是化學的計算題,更是與*化學方程式息息相關。因此,可以斷言:只會寫化學方程式可能得不到高分,但是不能準確書寫方程式,肯定不會及格。
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