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我們不管要做什么事情,態(tài)度很重要,沒有良好的態(tài)度,不管做什么都很難坐好。對于學習來說,也是一樣的道理,我們要有良好的態(tài)度,不能隨心所欲。這其中環(huán)境也是影響學生學習態(tài)度很重要的因素,若是周圍環(huán)境很差,沒有良好的學習氛圍,那必然會使學生受到影響,對于學習也會變得很隨意。而在好的高三輔導班,老師會嚴格要求學生的學習,定期安排一定的任務(wù),使學生擁有良好的學習態(tài)度。
那么對于高中補習呢,很多人覺得沒必要,但是很多人語文不好的原因不是題太難,而是分給語文的時間太少了甚至可能作業(yè)也不認真寫。補語文有多大收益是因人而異的,但是有一點能肯定的是,只要你上課認真,補課就意味著多了一段專屬語文的時間,練多了至少能有題感。
如果需要補習,建議向在校的語文老師或培訓機構(gòu)的老師,為學生出具一份學情分析,對于機構(gòu)教師,如果能通過一張或幾張試卷分析到位,而且能在后期的補習中一步步跟進,那這個老師算是相當負責了。老師能準確分析到學生的各個問題,在大方面應(yīng)該估摸得比較準。
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