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1.學英語需要多長時間

每個人的情況不同,也都是因人而異的,只要是愿意學就不會覺得難,零基礎學習英語也并沒有一個準確時間,要及時對所學的知識進行整理歸納和總結,上課集中注意力認真聽講課后好好復習,這樣也才能更牢固的掌握。

2.學習英語先學什么呢

其實我覺得吧,音標自然是最基本的。Hmmmm........如果沒打算出國呢,只是應試,就增大詞匯量培養(yǎng)語感多看些英語小文章(這文章我覺得就算是挑只有幾行的,自己看的進去的優(yōu)先,不然逼著自己看再長的也吸收不了。積少成多嘛)吧,語法反正也就些選擇題,沒多少分。詞匯量大了,有語感了,考試的時候閱讀速度就快了。

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3.小要不要學語法

同樣是學一門語言,中文和英文的學習是有相似之處的。孩子們學中文的時候,并沒有學語法,可是中文照樣說得很溜~你能說中文沒有語法嗎?中文的語法可比英文復雜多了,各種結構,數(shù)詞,量詞......可孩子不懂語法,照樣能夠把含義表達正確。同理,對于英語來說,它亦屬于拼音文字,通過“磨耳朵”的環(huán)境,一步步訓練孩子的聽說能力。學語言的理想境界,就是自然習得,使學英語生活化,通過不斷地模仿,就能自己掌握了。

4.高中報英語輔導班有效果嗎

高中一對一的輔導班又與傳統(tǒng)的教學模式不同。一對一輔導更注重老師與學生之間的交流,使老師成為學生學習的指導燈,成為他們學習上的伙伴。一對一輔導老師會用自己的方法輔導學生,此外,老師還將為需要提前輔導的學生開發(fā)一種獨特的個性化教學方法,能使學生各個角度都成長,這也是許多家長和學生選擇高中一對一輔導的原因之一。

5.*英語差怎么補

做好課前的預習,拼讀新單詞大聲朗讀,直到會讀,讀熟為止;還要積極參與課堂上的活動,抓住機會機會積極問答,敢于在全班面前大聲朗讀,敢于參加表演活動,不怕犯錯誤。課后復習,課后復習包括詞匯,句子和訓練習題。

6.*生英語差怎么選擇輔導班

對于英語課外輔導來說,如果孩子真正存在*上的缺陷,一對一輔導可能更有效果。有些學生對學習缺乏興趣,需要老師的單獨心理輔導,教師應該讓學生以一種放松的心態(tài)去面對,有信心去攻克學習上的難關。不少經驗豐富的老師,都具備一定的心理學知識,他們更懂得如何激發(fā)孩子的學習興趣和信心,只有化被動為主動,學習才能有所成效。

7.初高中英語閱讀理解技巧有什么

初高中英語閱讀理解的技巧和方法——日常練習篇 ,注重理解 平時做閱讀題,要戒掉馬馬虎虎的習慣,把題做到透徹明了,深入剖析文章中的所有生詞和難句,一詞一句理解。 為了避免翻字典浪費時間,大家可以直接用真題書.高中英語閱讀理解的技巧和方法——*考試篇 考試的時候時間比較緊張,一定要掌握閱讀題的做題技巧。

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