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一對一的補課,一小時比較好,45分鐘也可以。應根據兒童的集中時間和課程接受程度來確定。時間過長容易引起疲勞,但效果不佳。補課一天補四個小時比較合適,上午兩小時,下午兩小時。一對一補課,補一小時比較好。當然,這需要根據學生的接受情況而定,消化知識快的可以多補習一會。
首先輔導班不靠譜。其實最重要的是老師是否適合你?,F(xiàn)在的輔導班一般都是正規(guī)的。除了一些情況,估計你也能識別出不正規(guī)的。你考慮的點可能是分級的效果,所以建議你可以試聽一下。一般能大概看出這個老師是否適合你,教學水平如何。
在高三努力學習一年,可以提升100~300分。但是提升的幅度和每個人的努力程度有關系,而且也和學生自己的基礎有關系,以400分的基礎,如果以前不夠努力,現(xiàn)在開始努力的話,應該能提高100分以上,有的同學提高達150分以上。要看潛力有多大,練習的方向是否對頭,臨場發(fā)揮是不是正常等。具體而言,高三一年提高個100—400分都有可能,但也有不提分反降分的,分數(shù)越低提高的空間越大。
現(xiàn)在高三化學一對一的機構很多,且教學質量參差不齊,你較好多方打聽,選擇一個口碑比較好的機構,再找一個合適的老師。讓他對你進行系統(tǒng)性測試,然后制定有針對性的輔導計劃。無論化學考試題目如何變化,但始終離不開元素,掌握了元素周期表,便掌握了化學的核心,尤其要重點掌握前四十個元素。
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