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這個要跟據(jù)學(xué)員的自身要求來覺定的,沒有基礎(chǔ)的三兩月是很正常的。有電工基礎(chǔ),特別是繼電器電路維修和設(shè)計基礎(chǔ),學(xué)plc一般半個月可以學(xué)會,你買一個二手的三菱plc回來,按照以往繼電器設(shè)計電路的思路畫電路圖就是了,可以設(shè)計PLC控制電機正反轉(zhuǎn),互鎖,連鎖等功能,一定要找實物來動手,很簡單的,跟繼電器電路一樣的東西,只不過是軟的東西,在電腦上畫而已。
PLC在工業(yè)電氣自動化中應(yīng)用的優(yōu)勢體現(xiàn)。主要表現(xiàn)在對對機床運行狀態(tài)的實時監(jiān)控,從而對傳統(tǒng)機床運行穩(wěn)定性提供保障,降低機床的故障效率,提升企業(yè)經(jīng)濟效益。如果將傳統(tǒng)的機床和液壓系統(tǒng)換成plc模塊那么機床就更加的簡單了。這樣也就增大了生產(chǎn)的效率。
PLC培訓(xùn)學(xué)校哪家做的比較好?場上有很多的PLC培訓(xùn)機構(gòu),教育水準(zhǔn)師資實力各個高低不齊,那關(guān)于PLC編程培訓(xùn)機構(gòu)我們該怎么選擇呢。我們從學(xué)校環(huán)境,師資力量強弱,學(xué)習(xí)氛圍濃薄,教學(xué)設(shè)備齊全與否,就業(yè)問題是否能得到解決,注重這幾方面基本上選擇的學(xué)校都不會差。
優(yōu)勢在于不用繳上萬的學(xué)費,資金投入低學(xué)習(xí)時間自由。劣勢在于難堅持,大多數(shù)同學(xué)自制力不強學(xué)著學(xué)著就放棄了。一個人學(xué)習(xí)沒有學(xué)習(xí)氛圍,遇到難題沒有老師給你解決,沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗,即使通過視頻或者書本學(xué)到了很多理論知識但沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗,即使去面試面對面試官也只是紙上談兵。自學(xué)很難有系統(tǒng)的知識體系掌握不了企業(yè)的*技術(shù),辛苦學(xué)出來后面試時很容易屢屢碰壁,學(xué)習(xí)周期長可能需要一年半載。
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