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由于藝術類考生長期以來一直專注于專業(yè)課的訓練和輔導,文化課多多少少有些脫節(jié)是很自然的。但是在專修美術的時候要充分有效的利用零散的時間來鞏固所學的知識不要全部壓到*三個月。在文化課備考階段,考生一定要強化考試重點把握命題趨勢,專門訓練做題能力。同時他們要加強高考真題的練習從做題中找出知識盲點,查漏補缺。
有人建議藝術考生一定要掌握作文。 如果記敘文寫作水平不好,可以嘗試以辯論文寫作為主。 只要論點正確,給個基本分沒問題。 想要獲得好成績,就要多寫多練,包括找論據(jù)和整理材料的能力,注意積累材料。 文言文是大部分藝術生的弱項。 很多同學直接放棄了,不知道10分就跑了。
藝術生選擇文化課培訓輔導班不在于大,而在于專、精 ,小班教學模式比較有利于藝術生學習成績的提升。由于大部分藝術生的文化基礎較為薄弱,且在藝考期間耽擱了文化課的學習,所以復習起來會比較困難,而且每個人的在學習上存在的問題也不同,輔導機構小班的教學模式能更好的發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
文化課的復習需要有一個合理的計劃,可以減少時間的浪費,帶領自己更好的完成任務。 同時,也要加強約束,提高復習效率,使復習能按要求順利完成。由于學生基礎普遍薄弱,面對緊張的復習生活,很難快速實現(xiàn)思維轉換。所以大家不妨報名參加藝考全日制文化補習課程,這樣可以系統(tǒng)的補充,找到更好的提高方法。
藝術考生的文化課成績逐年提高,目前無論多少專業(yè)文化課考得好,都考不上理想的*,這也是為什么很多藝術考生藝考考得好,但近幾年高考還是考不上的原因。 因此,從現(xiàn)在開始,學生應該重視文化課的學習。 另外藝術考生大部分文化基礎較差,原學校沒有專門的藝考輔導班,也沒有為藝術考生的復習備考制定專業(yè)的教學計劃?;氐嚼细咧?,學習進度跟不上成績也不理想,所以只能選擇課后專業(yè)文化補習學校備考。
一些藝術學生只重視藝術考試。他們認為藝術統(tǒng)考的事實,只表明他們獲得了成為藝術學生的資格。能否拿到自己喜歡的學校的入場券,取決于藝術類學生的文化課成績。無論是級文化課程批次線,還是各校藝術類學生的獨立文化課程分數(shù)線,都表明了對藝術類學生文化課程分數(shù)的要求。如果藝術類學生未能達到文化課程分數(shù)線的要求,無論專業(yè)分數(shù)有多高,藝術類學生都不會被錄取。因此我們可以斷言,藝術學生的文化課程與藝術考試一樣重要。
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