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高中英語學得好不好,一定程度上就是詞匯量的比拼,誰詞匯掌握得多,誰就占據(jù)上風。高考英語試卷堪比清明上河圖,可想而知,整份試卷該有多少詞匯。所以,考生就不能拖,認為時間還多著呢。如果抱著這樣的想法,那么,3500詞匯量你就永遠啃不下來。只要盡快拿下3500詞匯量,你才能夠有足夠的資本與同學比拼。
英語學習者要想學好英語,就要熱愛英語、親近英語。熱愛英語就像熱愛自己的親人一樣,時時處處都能夠學習英語,如出外旅游時看看景點的英文介紹,乘飛機時有意識聽聽機場播音員的英語,閑暇時拿本英文小說讀讀,這都可以幫助學習者學好英語。
首先要看辦學資質(zhì),判別高中生英語補習機構是否合法正規(guī)。作為家長一定要了解高中生英語補習機構是否由教育、人社、工商行政*審批或登記,有沒有學校辦學許可證和民辦非企業(yè)法人證等合法證件。畢竟沒有辦學資質(zhì)的學校家長也不放心。
報高中英語輔導班的人很多的,進入高中之后我們會發(fā)現(xiàn)高中的英語,與*的英語有著天壤之別,高中的這門*拉分較大,尤其是高二,這個處于分水嶺的一年,成績更是不穩(wěn)定,所以很多學生會選擇報名參加補習班,參加英語輔導班能夠有效的提升咱們的英語成績。
作文,我的建議是先練習句子,再將一個句子多打磨,寫出直到滿意的句子,當然一些經(jīng)典場景的開頭結尾是可以背范文的。作文不能照搬照套,一定要在正文部分有自己的理解。要想學好英語一定要做到心靜和堅持,心靜的下來才能將長文章完整地讀下去,才能去推敲,不然只能一頓胡寫。
聽寫訓練中要求的“聽得懂,說得出,寫得出句子來”,極具實用性,效率性。很多情況下一條句子十幾個詞匯中就只有一個生詞,在聽說寫的訓練中,除了學習這個生詞的運用外,其他的詞匯,等于再復習一遍。記一條句子,幾乎等于一次性記住十幾個詞匯的運用,還有比這更高效嗎?
針對英語學習基礎建議從詞匯這一塊開始著手。英語詞匯是英語學習的核心?,F(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時代,只要有手機和電腦就可以輕松搜索、瀏覽和下載自己想要的英語學習資料,自己也可以根據(jù)英語課本上的詞匯表歸類整理,按照詞匯的類別記憶,每天給自己規(guī)定一定要完成記多少個單詞的任務。
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