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如果自身的自制力比較差,建議到一些全封閉的補習(xí)班學(xué)習(xí),在這些學(xué)校里有嚴格的管理制度,能夠幫助自制力差的學(xué)生約束自我,避免了把時間浪費在其它事情上。有了更充足的學(xué)習(xí)時間后,對于學(xué)業(yè)提升的幫助也是很明顯的。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,加上嚴格的約束,可以讓學(xué)生更靈活的進行學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在家長對孩子的教育投入也是不余遺力,導(dǎo)致市場上教育培訓(xùn)競爭非常激烈,教學(xué)質(zhì)量也是參差不齊,所以這個時候要選擇大品牌的正規(guī)輔導(dǎo)機構(gòu),有一定的發(fā)展規(guī)模與教學(xué)質(zhì)量,不論是教學(xué)水平還是服務(wù)質(zhì)量都在行業(yè)內(nèi)被認可和被證明,這對孩子的教育與成長更有保障。
其實那學(xué)習(xí)都是要靠自己的努力的,但是學(xué)英語也不例外,所以說學(xué)好英語就是需要靠 自己努力的,英語的學(xué)習(xí)中心只是輔助.這也就是個人的經(jīng)驗.你可以多看看一些課外輔 導(dǎo)書,或者報個輔導(dǎo)班.英語差補一補還是有用的, 畢竟是有老師教,只要自己學(xué)進去了,還是可以進步的。
高一就選擇補課這也是一種長遠的前期投入, 因此學(xué)生及家長要理性地對待,切記不可盲目跟從,家境條件相對來說還不錯的,可以問問學(xué)生的意見,達成一致了可以選擇補課。要不然即使花錢了,學(xué)生有反抗心理,不愛學(xué)也是白白浪費所有的人力物力。因此在高一選擇補課的家長, 也是為了讓學(xué)生能夠有個好的基礎(chǔ)。在課外班有老師帶領(lǐng),比自己學(xué)習(xí)還是有用的。
高中補課現(xiàn)象的確是迫于壓力而產(chǎn)生的,但這不代表著毫無作用,或者點必要性都沒 有,畢竟這對很多窮苦孩子來說是一次次的不斷提升自我的機會!高中補課現(xiàn)象,并不 是為了謀取私利,是過于看中學(xué)生的應(yīng)試教育而形成的現(xiàn)象,其本質(zhì)還是為了學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
首先把做作業(yè)永遠放*門做數(shù)學(xué),就是一天下來別的來不及也絕不拖數(shù)學(xué)過程相當(dāng)痛苦,但我認為我還是值得的。加油!努力做下去,貴在堅持!我中途也想過放棄,但是要想到,我做出來了呢!我以前都不會的呢!加油!還有一點,自己找題做,抽時間做,哪怕一天一道好。
數(shù)學(xué)學(xué)霸做題也會遇到難題,剛開始的時候不懂就馬.上問老師,老師也非常熱心地給解 答,但最終數(shù)學(xué)成績并不是極突出,后來就改變了學(xué)習(xí)方法,自己一道題一道題的想通,不輕易去問別人,數(shù)學(xué)做題盡量“不食嗟來之食”,遇到不懂的地方,自己想辦法解訣,不輕易去問老師,自己搞明白印象才更深刻。
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