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1.感統(tǒng)訓(xùn)練

3-6歲是孩子大腦發(fā)育的重要時(shí)期,在此階段,兒童的大腦發(fā)育接近成人,5歲時(shí)的腦重達(dá)到了成人的90%,個(gè)體神經(jīng)元之間的連接繼續(xù)增多。同時(shí),神經(jīng)元外包裹的具有保護(hù)作用的絕緣體-髓鞘的數(shù)量也達(dá)到指數(shù)增長(zhǎng),加快了電刺激在腦細(xì)胞的傳導(dǎo)速度,為復(fù)雜的精細(xì)運(yùn)動(dòng)和粗大運(yùn)動(dòng)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

2.自閉癥的小孩通過(guò)感統(tǒng)穩(wěn)定情緒

大多數(shù)自閉癥兒童的感官知覺(jué)異常,往往容易影響情緒。舉個(gè)例子,一般正常孩子聽(tīng)到很大的聲音時(shí),大腦會(huì)調(diào)整并過(guò)濾掉不必要的信息。但自閉癥孩子他們沒(méi)有能力去選擇,所以去到人多的地方他們就容易心情不好,很容易焦慮。其實(shí)這是因?yàn)樗麄兊穆?tīng)力太敏感了。因此感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練可以讓他們感到舒適,消除焦慮,更好地調(diào)節(jié)自己的情緒。

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3.感統(tǒng)訓(xùn)練提升語(yǔ)言能力

沒(méi)有語(yǔ)言就沒(méi)有認(rèn)知,沒(méi)有語(yǔ)言就沒(méi)有社交。語(yǔ)言的重要性不只在于幫助我們與人溝通交流,還涉及到更高一級(jí)的認(rèn)知。感統(tǒng)訓(xùn)練中所包含的呼吸訓(xùn)練、發(fā)音訓(xùn)練、大腦雙側(cè)分化訓(xùn)練、視聽(tīng)訓(xùn)練等一系列舉措,都有助于兒童語(yǔ)言能力的發(fā)展。

4.感統(tǒng)訓(xùn)練提升精細(xì)動(dòng)作

手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展,不僅是兒童生活自理的前提,也是他們更好生活、學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在感統(tǒng)訓(xùn)練中,有非常多的手部精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練,比如串珠子、夾豆子等,其目的就是通過(guò)提升兒童的此項(xiàng)能力和手眼協(xié)調(diào),幫助他們更好的生活學(xué)習(xí)。

對(duì)于以上內(nèi)容感統(tǒng)訓(xùn)練,自閉癥的小孩通過(guò)感統(tǒng)穩(wěn)定情緒,感統(tǒng)訓(xùn)練提升語(yǔ)言能力,感統(tǒng)訓(xùn)練提升精細(xì)動(dòng)作有疑惑的就隨時(shí)找小編哦?!颈稀课靼哺薪y(tǒng)培訓(xùn)中心哪家好_已更新

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