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1.如何正確的選擇少兒英語(yǔ)網(wǎng)課

少兒英語(yǔ)網(wǎng)課最忌諱的就是“一視同仁”，讓不同基礎(chǔ)、不同年齡的孩子在一起學(xué)相同的課程是不符合科學(xué)規(guī)律的做法，更不利于孩子提高英語(yǔ)水平。正確的做法應(yīng)該是在孩子上課之前就給孩子做一個(gè)簡(jiǎn)單的測(cè)評(píng)，判斷孩子的英語(yǔ)基礎(chǔ)，然后給孩子分配相應(yīng)的老師和同學(xué)來(lái)上課。同時(shí)，給不同英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)度的孩子也要配備不同階段的英語(yǔ)教材，這樣才能因材施教，給孩子安排最適合他的課程，從而讓孩子的英語(yǔ)水平得到階段性的提升。

2.少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的師資重要嗎

都說(shuō)好的老師才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，所以師資一定是選機(jī)構(gòu)時(shí)最應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題。除了看老師的教師資格證書(shū)外，還要看看老師的教齡，以及其它學(xué)員對(duì)老師的真實(shí)評(píng)價(jià)?，F(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)都打著外教授課的噱頭，但據(jù)報(bào)道，有很多外教是沒(méi)有資格認(rèn)證的，所以在報(bào)課前一定了解外教是否有TESOL/TEFL國(guó)際認(rèn)證，這一點(diǎn)很重要。

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3.看學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

在孩子學(xué)英語(yǔ)這件事上，家長(zhǎng)要考慮英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否能充分尊重不同年齡孩子的學(xué)習(xí)心理及特點(diǎn)和習(xí)得規(guī)律，課堂教學(xué)是否能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。比如，對(duì)于3-5歲的孩子來(lái)說(shuō)， 這個(gè)階段的孩子正處于英語(yǔ)學(xué)習(xí)黃金期，也是剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)，那么課程內(nèi)容則應(yīng)該以培養(yǎng)興趣為主，而6歲以上進(jìn)入*階段的孩子，則主要以提升英語(yǔ)績(jī)和學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)為主，那么課程設(shè)置則應(yīng)該以進(jìn)階內(nèi)容為主。

4.少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)怎么選

現(xiàn)在這一代的父母都希望孩子贏在起跑線上。為了孩子的未來(lái)即使付出在多也心甘情愿。尤其是在教育機(jī)構(gòu)選擇上面。少兒英語(yǔ)對(duì)孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)也很有幫助，在選擇學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)時(shí)要注重機(jī)構(gòu)的背景是否正規(guī)，另外還要看教育是否遵循孩子的天性和成長(zhǎng)規(guī)律。*就是機(jī)構(gòu)的師資力量。從這些方面去考慮機(jī)構(gòu)是否適合自己孩子。

5.經(jīng)濟(jì)條件一般怎么讓小孩學(xué)習(xí)英語(yǔ)

如果家長(zhǎng)條件不允許，你可以自己在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)英語(yǔ)練就英語(yǔ)口語(yǔ)的氛圍――最直接的方法就是聽(tīng)英文原版磁帶和音頻。因?yàn)槲覀兊臈l件有限，不能去國(guó)外感受外國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)，不能上雙語(yǔ)學(xué)校，那么*的方法可以感受原版英文的發(fā)音方法就是聽(tīng)磁帶和音頻。規(guī)定孩子每天至少聽(tīng)半個(gè)小時(shí)，每天不求多，只需一點(diǎn)點(diǎn)，感受純正的英語(yǔ)發(fā)音。

6.少兒英語(yǔ)口語(yǔ)怎么訓(xùn)練

少兒英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練可以通過(guò)以下方式進(jìn)行，頻繁的英語(yǔ)聽(tīng)力，例如聽(tīng)英語(yǔ)歌曲兒童故事和有趣的英語(yǔ)視頻。角色扮演和對(duì)話練習(xí)模擬真實(shí)情境進(jìn)行口語(yǔ)交流，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境，例如貼英語(yǔ)標(biāo)簽使用英語(yǔ)日歷和墻貼等。參加英語(yǔ)角或英語(yǔ)俱樂(lè)部與其他學(xué)習(xí)者一起練習(xí)口語(yǔ)。利用口語(yǔ)練習(xí)應(yīng)用程序和在線資源，例如使用口語(yǔ)練習(xí)APP或參加在線英語(yǔ)口語(yǔ)課程。利用游戲和競(jìng)賽的方式進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，增加趣味性和動(dòng)力。鼓勵(lì)孩子多與英語(yǔ)母語(yǔ)者交流，例如通過(guò)語(yǔ)言交換或外教輔導(dǎo)。重要的是給予孩子充分的機(jī)會(huì)和鼓勵(lì)，讓他們?cè)谳p松自信的氛圍中練習(xí)口語(yǔ)。

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