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一般情況下,復(fù)讀學(xué)校對報名的復(fù)讀生是沒有什么特別的要求限制的,復(fù)讀生只需要帶上高考成績單,繳納復(fù)讀費用就行了,如果復(fù)讀的時候不是在原學(xué)校復(fù)讀,那么就需要去原學(xué)校把檔案移交給復(fù)讀學(xué)校了。因此復(fù)讀是每個考生的權(quán)力,所以對于高三復(fù)讀沒有限制。
首先,復(fù)讀生和應(yīng)屆高三學(xué)生享受同樣的高考機會,包括春季高考(含外語“一考”)、專科自主招生,秋季高考(包括“強基計劃”、綜合評價批次),以及藝術(shù)體育專業(yè)招生考試、飛行員招生、公安院校、軍事院校、消防院校等。在錄取方面,復(fù)讀生的待遇與應(yīng)屆畢業(yè)生相同,通常被稱為“同分同錄取”。社會上有傳言說復(fù)讀生不存在高考加分或減分。
匡衡鑿墻偷光,諸葛亮草船借箭,曹沖稱象等都證明了利用自己的長處創(chuàng)造了非凡的成功。高考是一座獨木橋。每個人都想進(jìn)入理想的學(xué)校。高考復(fù)讀生不愿被擠下獨木橋,淪為“炮灰”。他們選擇在高考復(fù)讀學(xué)校備考,渴望有一個安靜而充滿學(xué)習(xí)氛圍的教室。然而,許多在高考復(fù)讀學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生表示,他們總是學(xué)不到,坐不住凳子。原因是他們沒有學(xué)習(xí)動力,很難進(jìn)入高考復(fù)讀狀態(tài)。相比之下,在晨露高考復(fù)讀學(xué)校,與志同道合的高考復(fù)讀生一起備戰(zhàn)顯然是高考復(fù)讀的好選擇!
高考對于*學(xué)生有著很重要的意義,這關(guān)乎著學(xué)生們的未來。所以,不管是老師學(xué)生還是家長,對于這場考試都是極度重視的。奔赴考場的學(xué)生,也承受著來自四面八方的壓力。每年也會經(jīng)常出現(xiàn)因為心態(tài)或者其他各種問題,導(dǎo)致考試沒有考好的學(xué)生。這些學(xué)生面對是否要復(fù)讀的問題時,也是十分糾結(jié)的。其實復(fù)讀也并不是一件壞事,選擇復(fù)讀就意味著多一次選擇的機會。
高考基礎(chǔ)知識占比很大,基礎(chǔ)知識更容易掌握,更容易得分。所以復(fù)讀生在復(fù)讀的時候要多注意基礎(chǔ)知識,多做中低難度的練習(xí),這樣才能在不丟失分?jǐn)?shù)的情況下保持簡單。成績好的同學(xué)可以挑戰(zhàn)更復(fù)雜的問題,達(dá)到高分。在考察知識的同時,要注重考試能力;高考中的任何能力都必須以相應(yīng)的知識為載體。
復(fù)讀的一年要集中注意力與學(xué)習(xí)上減少外界因素的打擾選擇全日制住宿一體化的高考復(fù)讀培訓(xùn),統(tǒng)一采取封閉式管理食宿統(tǒng)一重點區(qū)域覆蓋監(jiān)控,實時查看學(xué)生的上課狀態(tài)。授課老師根據(jù)學(xué)生實際情況分層教學(xué)為每一個學(xué)生制定一套適合其自身學(xué)習(xí)發(fā)展的提升方案。日常學(xué)習(xí)中班主任全程跟進(jìn)學(xué)生的作業(yè)聽課情況并及時反饋;學(xué)生的作息時間也嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定班主任和生活老師全面監(jiān)督保障學(xué)生的日常作息,讓同學(xué)們在辛苦的學(xué)習(xí)之余有充足的睡眠。
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