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現(xiàn)在當學習高中化學時,一些學生在假期放棄他們的學習,并且不復習化學。此時,化學知識跟不上別人的進步,他們的成績會直線下降。在高中化學輔導課中,教師會合理安排學生的學習時間,并有效地分配時間,使學生掌握化學知識,并有一定的休息時間。與此同時,導師將嚴格教導學生,以便他們能在高考中取得更好的成績。
其實補習化學有沒有用,主要是看學生的學習效果,補習并不是對所有的同學都是有用 的,有些同學在補習的時候,自己就會感覺到補習沒有用,但是有一-些同學,在補習之 后,明顯的感覺到成績進步了,這就是有用的,在給孩子的補習的時候,要問一下孩子 自己的意見,看看孩子想不想補課。
高中化學由于知識點多,記憶量大,在化學學習中往往會出現(xiàn)一些很容易記住的口訣,老師要求我們?nèi)ビ洃浰?。首先,要告訴自己這是一種學習的捷徑,然后在深刻的理解它的內(nèi)涵,*記住了, 就會成為你學習化學的利器。
化學很多學生之所以學不會,就是因為基礎(chǔ)知識沒學好。化學沒有太難的東西,都是一 些最零碎的知識,只要細心去學,花費一定的時間都能掌握。學化學最基本的就是要把 化學元素、化學方程式背會,然后每一章節(jié)知識的重難點都去逐一掌握, 這樣才能踏踏 實實一步一個腳印學好化學。
高中化學學習沒有技巧,可以多掌握一些口訣和記憶方法,這對學習很有幫助,記憶起來也很方便?;瘜W要想學好還得靠自己學,靠補課的效果還是得看自己啊,如果說你不愿意學,那么報輔導班也不會起到很好的作用,還是要看自己想不想學好。
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