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1.少兒編程行業(yè)發(fā)展前景

雖然說(shuō)編程教育在我國(guó)的起步非常晚,但是隨著政策的加碼以及各大機(jī)構(gòu)鋪天蓋地的宣傳,人們對(duì)于少兒編程也有了一定的了解,少兒編程進(jìn)入快速生長(zhǎng)階段。但是按照目前發(fā)展情況來(lái)看,少兒編程仍然處于興趣教學(xué)階段,但是相關(guān)政策一旦推進(jìn),成為剛需也只是時(shí)間問(wèn)題,總的來(lái)說(shuō),前途是無(wú)量的。

2.在線少兒編程培訓(xùn)班的優(yōu)勢(shì)

沒(méi)有地域限制:優(yōu)質(zhì)的線下少兒編程機(jī)構(gòu)和師資大多集中在國(guó)內(nèi)一二線城,三四線城的孩子很少有機(jī)會(huì)接觸到優(yōu)質(zhì)的少兒編程教育。 現(xiàn)在只要有網(wǎng)絡(luò)和電腦設(shè)備,隨時(shí)隨地都可以在線學(xué)習(xí)少兒編程。 可以自己選老師:離開(kāi)班級(jí)的老師一般都是提前定好的,沒(méi)有特殊情況一般不可能換老師。 線上課程師資資源豐富,孩子可以選擇自己喜歡的編程老師,對(duì)促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)興趣很有幫助。

3.學(xué)些少兒編程需要花費(fèi)多少錢(qián)

學(xué)習(xí)少兒編程的費(fèi)用跟城的不同,年齡段的不同,以及課程的深度的不同價(jià)格也是不同的,線上和線下的費(fèi)用也是有區(qū)別的,線下會(huì)有場(chǎng)地費(fèi)呀什么的費(fèi)用就會(huì)貴一些,線上的話就會(huì)便宜一些,所以可以根據(jù)自己的情況選擇線上還是線下的課程。

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4.如何選擇機(jī)器人編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)好不好,很重要的一個(gè)因素就是機(jī)器人教學(xué)教具。教學(xué)教具的好壞決定了學(xué)習(xí)過(guò)程中,是否能夠激起他們的學(xué)習(xí)興趣,其實(shí)就是課程體驗(yàn)感的問(wèn)題。如果孩子們使用的是一款不順手的教具或者不喜歡的教具,會(huì)降低孩子的學(xué)習(xí)興趣,阻礙教學(xué)的順利進(jìn)行。比如孩子是否能夠獨(dú)立完成一個(gè)模型的搭建,學(xué)習(xí)模塊之間是否可以順暢地銜接、是否能夠引發(fā)孩子的思考,激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。

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