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*次重做錯題， 回顧思路，想一想做題的步驟，一定要把核心的（之前不會的、卡殼的）步驟再梳理一遍，想一想自己現(xiàn)在有沒有理清其中的邏輯鏈條，還是不會的話就去問老師求助學霸。第二次，找到一定量相似的題目，提煉通用的思路。
首先就是利用暑假時間。先把課本都過一遍，看看哪些章節(jié)是自己看不懂的，開學了借助輔導資料看看自己是不是可以自己先學會解決問題，然后在結合老師在課堂上講解的方法，來解決自己不會的地方，然后再用課后題來檢驗自己是否學懂了。
鄭州人氣口碑好的高考數(shù)學輔導機構-鄭州高中輔導機構推薦很多同學學習數(shù)學有一個不太好的習慣，就是不關注基本概念，盲目“刷題”，甚至一些數(shù)學成績非常優(yōu)秀的同學也難免有這一習慣。需要指出的是，這樣的習慣或許對于提高當前的數(shù)學成績的確有些幫助，但是長遠地來看，養(yǎng)成這種習慣的同學往往后勁不足。
基礎能力過關時期這是為高考總復習知識系統(tǒng)化、能力化做準備的時期，一邊是高中三年課程的回顧，一邊是知識遺漏的查找。必須把基礎知識補上避免高考時這些知識變成失分點。純粹的“題海戰(zhàn)術”并不可取因為找漏洞效果不明顯又浪費了時間。做題不貴“多”而貴“精”。應該做囊括高考的重點、難點、考點的題，并通過對照老師講的具體內容檢測出漏洞。因為在高考中，基礎及中等難度的分數(shù)比例非常之高抓好基礎將能獲取更多的分數(shù)。
高一數(shù)學是高中階段數(shù)學學習的過渡時期，注重知識的銜接及拓展！重點掌握集合與簡易邏輯、函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)和平面向量五部分；加強更為抽象的數(shù)學語言符號的理解記憶；強化邏輯運算把握函數(shù)以及圖形變化規(guī)律；培養(yǎng)解題思維能力，幫助學生透徹掌握，靈活運用！
高中數(shù)學學習方法，數(shù)學是高考的*之一，因此從*開始就要認真研究數(shù)學。 進入高中后，許多學生通常無法適應數(shù)學學習，這影響了他們的學習熱情，甚至影響了成績。 這種情況有很多原因。 但是，這主要是由于學生對高中數(shù)學教學內容的特點不了解和自身學習方法存在問題所致。
高中數(shù)學錯題本是必須要準備的，平時做題考試中的錯題以及不會做的題目一定要及時記錄下來，包括自己錯誤的地方以及正確的解法。錯題本要利用好，每隔幾天就把錯題本翻開，把上面的題再獨立做一遍，反復做，什么時候完全做對了，才說明真正掌握了。通過反復查漏補缺，成績才會真正進步。
高中數(shù)學難點首先在于*高中的知識跳躍，體現(xiàn)在因式分解、一元二次不等式、高次方程、*方程等，都需要學生們去熟悉，例如立方和、立方差公式在高中*課本中都沒有專門講，但考試中就會有體現(xiàn)，所以我們平時復習的時候一定要注意以上幾點。
課堂上記一下老師講到很典型的題目，或者特別重要的知識點的應用；錯題也是一樣，分析錯誤，分析題目步驟等；提醒一下一定不要在課上一直記筆記，而忘記聽課，更不能原原本本把老師的板書全部記下，這影響聽課，一點都沒有聽進去，下課就懵逼了，不會做題了！
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