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1.哪些人可以復(fù)讀

首先是真正的是高考發(fā)揮失常的。真正的失常指的是考試時沒有發(fā)揮出自己平時的水平,因粗心大意造成的扣分丟分等。另外一種就是學(xué)習(xí)和考試方法不當(dāng)。在學(xué)習(xí)中存在偏科現(xiàn)象,這種學(xué)生可以通過復(fù)讀重點(diǎn)攻弱勢科目。還有一種就是高考志愿填報失誤的。這種學(xué)生本身成績不錯,但是志愿填報失誤,可以通過復(fù)讀給自己二次選擇的機(jī)會。

2.高三復(fù)讀要調(diào)整好心態(tài)

復(fù)讀完全取決于心態(tài),做什么事都要放平心態(tài)穩(wěn)步向前。有很多復(fù)讀生會因?yàn)樾睦砘蛘呱线^一年而認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)成績很好,會有自我的優(yōu)越感,出現(xiàn)這樣的心理是不正確的。知道自己在那個方面存在問題,就要下決心學(xué)懂學(xué)精它。因?yàn)橛行┗A(chǔ),也有了高考的經(jīng)驗(yàn),也知道了自己的不足,提高分?jǐn)?shù)是指日可待的,關(guān)鍵就在于自己學(xué)還是不學(xué)。

3.復(fù)讀后成績依然不理想怎么辦

高三復(fù)讀后依然成績不好,首先就要找一下原因。是因?yàn)樽约簺]有用心還是學(xué)習(xí)方法上的錯誤。導(dǎo)致復(fù)讀效率不高。如果自己已經(jīng)盡了*的努力了,但是成績還是提升不上去,那么就是你本身成績基礎(chǔ)不好,高中三年擠壓的問題點(diǎn)太多,難以解決。這種情況不要給自己太大的心理壓力,因?yàn)楫吘谷甑闹R點(diǎn)你想要用一年的時間來全部掌握確實(shí)有點(diǎn)不太現(xiàn)實(shí)。所以只要自己努力了,不管結(jié)果如何都要可觀面對。

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4.復(fù)讀學(xué)校好還是普通高中好

高考落榜后去復(fù)讀學(xué)校較好,現(xiàn)在普通高中尤其是公立高中,*已經(jīng)不允許招收復(fù)讀生了。況且復(fù)讀學(xué)校是專門招收復(fù)讀生,教學(xué)及教材等各方面都是針對復(fù)讀生安排的,具有較強(qiáng)的針對性,更適合復(fù)讀生成績的提高,而普通高中的進(jìn)度一般和復(fù)讀是不一致的,一般建議還是到復(fù)讀學(xué)校,去兩者的管理也有很大的不同。

5.高考復(fù)讀適合那類考生

高考復(fù)讀并不適合所有人,有的學(xué)生已經(jīng)發(fā)揮了自己全部的力量,但是仍然考不出好分?jǐn)?shù),這種學(xué)生就不建議復(fù)讀,因?yàn)樗呀?jīng)沒有潛力可以挖了,而如果考生滿足這三個條件,那么復(fù)讀或許是一個不錯的選擇。*因一些特殊原因?qū)е掳l(fā)揮失常,來年可避免。第二個條件:學(xué)校管理水平低,老師水平低。第三個條件:本人沒有全力以赴,還有多余潛力可挖。

6.高三復(fù)讀生如何提高數(shù)學(xué)

既然是高三復(fù)讀生,可以肯定地說該生已經(jīng)知道自己的數(shù)學(xué)差在哪里。知道了自己的問題,今后在復(fù)讀中,就可以對癥下藥,把薄弱環(huán)節(jié)作為重點(diǎn)突破的突破口,有的放矢。這樣在下一次的高考中一定能狗取得好的成績,至少在數(shù)學(xué)方面應(yīng)該說沒有什么問題。

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