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首先是真正的是高考發(fā)揮失常的。真正的失常指的是考試時沒有發(fā)揮出自己平時的水平,因粗心大意造成的扣分丟分等。另外一種就是學習和考試方法不當。在學習中存在偏科現(xiàn)象,這種學生可以通過復讀重點攻弱勢科目。還有一種就是高考志愿填報失誤的。這種學生本身成績不錯,但是志愿填報失誤,可以通過復讀給自己二次選擇的機會。
高三復讀一年的漲分空間跟你現(xiàn)有水平的有關。也就是說*次高考分數(shù)越高,復讀提升的分數(shù)就越少。400分漲到500多分是比570分漲到600分簡單許多的;越往上越困難。所以你復讀以后提升的分數(shù)多少,與你現(xiàn)在所處于的水平有關系。但是只要認真學習,成績多少是會提升的。
首先調(diào)整心態(tài)。既不要覺得很失敗很丟人,也不要覺得復讀了就肯定能考上。然后,總結(jié)出高考哪些知識點得分,哪些沒得,然后注重復習這部分缺失的點。*制定一個詳細的規(guī)劃。各科各部分的復習時間定了,也要安排上課輔導和自學。另外,勞逸結(jié)合,一開始猛學意味著你馬上就會再也不學了??傊畯妥x是用經(jīng)驗換成績,要充分發(fā)揮復讀生的優(yōu)勢。
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