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1.基礎(chǔ)很差的學(xué)生來說補(bǔ)課很好

對基礎(chǔ)很差的學(xué)生來說，這種預(yù)習(xí)實(shí)際上本身又像一個(gè)發(fā)現(xiàn)自身不足的過程因?yàn)楹苡锌赡苣銜l(fā)現(xiàn)有些內(nèi)容是需要前面的基礎(chǔ)知識的，而由于前面沒有掌握好，所以在理解上是有困難的，那借助這樣的提前預(yù)習(xí)就可以讓自己清楚應(yīng)該馬上去補(bǔ)哪些內(nèi)容。

2.什么樣的不需要報(bào)輔導(dǎo)班

如果該子積極向上，能及時(shí)預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，不恥下問課下結(jié)合資料，努力學(xué)習(xí)我想功夫不負(fù)有心人，天道酬勤成績一定會逐漸提升。我記得我的女兒當(dāng)時(shí)高二，數(shù)學(xué)有些吃力，我說去補(bǔ)習(xí)吧，孩子卻執(zhí)意自學(xué)，說這樣自己鉆研效果好。事實(shí)證明是這樣。孩子要自己主動學(xué)，說明具備了主觀能動性，這樣孩子拼搏進(jìn)取，進(jìn)步也是神速！

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3.高中一定要打好基礎(chǔ)

如果高中生在剛開始讀高中的時(shí)候沒有打好基礎(chǔ)，或者之前的知識不扎實(shí)，很容易被扎進(jìn)去，成為所謂的差生。這樣的學(xué)生去輔導(dǎo)班系統(tǒng)學(xué)習(xí)是非常必要的。在輔導(dǎo)班里，他們要及時(shí)趕在來之前掌握薄弱的知識，這樣才能趕上別人，盡快擺脫落后的地位，因?yàn)橐院笳莆盏闹R越多，就越難趕上。

4.基礎(chǔ)差再進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)課

基礎(chǔ)上再進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)課，就能有效提高學(xué)習(xí)成績。那么，*靠補(bǔ)課考高分的孩子上高中補(bǔ)課是否有用，我覺得這主要取決于孩子在*階段上補(bǔ)習(xí)班的目的。如果孩子上補(bǔ)習(xí)班就是為了在老師的指導(dǎo)下完成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，鞏固基礎(chǔ)知識點(diǎn)，那么孩子的自主學(xué)習(xí)能力就非常弱，即便高中繼續(xù)補(bǔ)課也很難達(dá)到提高成績的目的。

5.高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)選在線課有用嗎

如果有一定的基礎(chǔ)且自己能靜下心來學(xué)習(xí)的孩子，可以自己從基礎(chǔ)的慢慢開始學(xué)習(xí)，邊學(xué)理論邊做題，循序漸進(jìn)，效果不錯(cuò)。如果你的自學(xué)能力差且基礎(chǔ)差的孩子，那么建議你找熟悉自己學(xué)情的老師，有針對性的輔導(dǎo)效果*。

6.暑假高中補(bǔ)習(xí)班好嗎

暑假高中補(bǔ)習(xí)班有利也有弊。高中暑假是提升成績和補(bǔ)充知識的好機(jī)會，補(bǔ)習(xí)班可以為學(xué)生提供集中的學(xué)習(xí)環(huán)境和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，較為有效地幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。此外，暑假也是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的好時(shí)間，補(bǔ)習(xí)班的文化課程和特色課程可以為學(xué)生的全面發(fā)展提供支持和幫助。但是，參加補(bǔ)習(xí)班需要消耗學(xué)生大量的精力和時(shí)間，可能會影響學(xué)生的休息和娛樂，同時(shí)學(xué)習(xí)的強(qiáng)度也可能會加劇焦慮和壓力。因此，在選擇參加補(bǔ)習(xí)班時(shí)，需要根據(jù)自身情況和需要進(jìn)行綜合權(quán)衡和選擇。

上面這些基礎(chǔ)很差的學(xué)生來說補(bǔ)課很好，什么樣的不需要報(bào)輔導(dǎo)班，高中一定要打好基礎(chǔ)，基礎(chǔ)差再進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)課，高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)選在線課有用嗎，暑假高中補(bǔ)習(xí)班好嗎都是我的一些心得，是否對你有所幫助?！緹崴]】上海寶山區(qū)口碑好的高二升高三輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)top十名單一覽

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