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在讀預科的時候一個英語不錯的俄語老師就是這樣教給我們的,我覺得方法還可以,寫給你:先讀英語的rise再讀英語的rose*用俄語讀poc三個單詞的時候,嘴型能多夸張就多夸張,應該是因為個別音節(jié)的變化,*不自覺就能讀到顫音。單獨p有點滑稽,*帶著單詞讀,要勤奮練習,差不多的時候記住這個詞распространение, 。*輕松解決抖音問題。
俄語是一個小語種,說俄語的人口與英語相比不可同日而語,研究俄語的人也沒有英語那么廣泛,但是還是有很多人在這條研究的路上行動。作為一個俄語愛好者,在研究的過程中同樣有很多感悟,可以同大家一同分享。一般來說,一項技能的習得希望成為高手,轉化為價值,都需要不斷的犯錯誤、修正反饋、總結這個過程。有興趣的朋友可以讀讀《刻意練習》這本書,對各類技能的學習有很大的幫助。
*,識別字母,學習發(fā)音和拼寫,這一網(wǎng)上資源很多;第二,通過語法書大致了解俄語的語法結構,其中最重要的一點是了解名詞的六格是怎么回事,我建議你不要按照國內(nèi)語法書的名稱來記憶,因為機械地將六格劃分為123456格不利于記憶,應該按照主格(1)屬格(2)與格(3)賓格(4)工具格(5)前格(6)來記憶,這樣每個格的基本含義一目了然,主格主語,屬格表所屬,格表示給予,賓格賓語,工具格工具用,位格表示在哪里。
其實俄語的詞匯量是學習任何俄語的鋪墊,俄語詞匯中相對的學習難點是動詞,俄語中的動詞用法和漢語相差太多了,很多動詞就算翻譯成中文你也不太能理解它的意思,只能在用的過程中慢慢感知這個動詞的意義和用法,學習語言多結合實際運用。
目前,國內(nèi)就業(yè)市場擠滿了英語人才,各個招聘單位的要求也在不斷提高。 更重要的是,拿出各種苛刻的語言能力標準來要求候選人。 在異常激烈的競爭中,選擇俄語高考可以說是一種新的生存方式。 一方面,為*進一步學習俄語打下堅實的基礎。 當你的同學還在學習字母時,你已經(jīng)能夠出口成章了。
師資的好壞直接訣定著上課的質(zhì)量雖然說不一定是這樣但最起碼去選擇一家好的俄語培訓班我們首先看中的就是好的師資,好的外教有著好的發(fā)音有豐富的教學經(jīng)驗、以及俄國文化的吸引會引導等不斷培養(yǎng)學習興趣等這些方面讓俄語學習更加輕松,建議大家要先去篩選對于中教老師應具備俄羅斯出國留學以及豐富工作的經(jīng)驗,最重要的是必須是能管住學生的老師。
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