（更新）2024年昆明高考復(fù)讀招生電話—昆三中空巷實(shí)驗(yàn)中學(xué)

每所學(xué)校在招生時(shí)，都會(huì)有一個(gè)招生簡(jiǎn)章，里面包括了學(xué)校的招生人數(shù)，學(xué)校概況，教學(xué)模式，師資等，這樣家長(zhǎng)就能清楚了解學(xué)校的一些基本情況，學(xué)校的招生情況都在變動(dòng)，想要了解招生信息的學(xué)生可以多關(guān)注一下學(xué)校的官網(wǎng)。以下是小編為同學(xué)們整理的該學(xué)校的招生信息，供大家參考一下。

學(xué)校簡(jiǎn)介

昆明市第三中學(xué)空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校是經(jīng)教育主管批準(zhǔn)，在引入昆明市第三中學(xué)百年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦的一所現(xiàn)代化完全中學(xué)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，竹木成趣，視野開(kāi)闊。教育教學(xué)設(shè)施按云南省一級(jí)完中的標(biāo)準(zhǔn)配備，有“校園之聲”廣播站和校園電視臺(tái)。學(xué)校實(shí)行全寄宿制封閉式管理，有獨(dú)具特色的養(yǎng)學(xué)歷育管理體系和問(wèn)題引導(dǎo)教學(xué)“138”課堂教學(xué)模式，是學(xué)生修身、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的理想場(chǎng)所。

學(xué)?，F(xiàn)有35個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1800余名，專(zhuān)任教師107人。學(xué)校常規(guī)管理規(guī)范，與昆明三中保持高度一致，秉承“琢玉成器，修己安人”的校訓(xùn)，落實(shí)“博學(xué)精進(jìn)，格物致知”辦學(xué)理念，鼓勵(lì)學(xué)生既“志存高遠(yuǎn)”，又“足踏實(shí)地”，努力打造“書(shū)香校園”，全力培養(yǎng)學(xué)生自我管理，自主學(xué)習(xí)的能力。

獲得榮譽(yù)

昆明三中空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校自2015年創(chuàng)辦至今，經(jīng)歷六年的發(fā)展，已經(jīng)成為了蓬勃奮進(jìn)的昆明市民辦教育發(fā)展的縮影。學(xué)校已成為一所人文底蘊(yùn)深厚，辦學(xué)特色鮮明，社會(huì)聲譽(yù)較高的完全中學(xué)，綜合實(shí)力在市民辦教育中逐年攀升。在此次年會(huì)會(huì)議中，學(xué)校被授予了“昆明市民辦中*學(xué)?！保⒃诶ッ魇忻褶k中*首批（20所）信用評(píng)價(jià)等級(jí)“星級(jí)學(xué)?！痹u(píng)選中，榮獲首批“星級(jí)學(xué)?！保粚W(xué)校校長(zhǎng)周芝連被評(píng)為昆明市民辦中*“校長(zhǎng)”；教師馬秋、李希進(jìn)、伍子恒、徐婉春、盧江浩、高進(jìn)珠、劉化高、曹繼萍、王飛、王英被評(píng)為昆明市民辦中*“教師”。這是市民辦教育協(xié)會(huì)對(duì)三中空港辦學(xué)工作的認(rèn)可與鼓勵(lì)，也是對(duì)全體教職員工辛勤付出的肯定，更是三中空港日后持續(xù)努力的方向與動(dòng)力。

教學(xué)管理

"陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝"。為了切實(shí)踐行集團(tuán)合一管理模式,以校本教研為抓手,以課堂為主陣地,以教學(xué)為中心,堅(jiān)持研究,提升專(zhuān)業(yè)能力,不斷學(xué)習(xí),深化專(zhuān)業(yè)知識(shí),有效促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,力*效,全面推進(jìn)"三主"課堂理念下的"138"范式教學(xué),提升課堂的教育教學(xué)質(zhì)量,昆明三中空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校在教科中心的統(tǒng)籌組織下于3月始開(kāi)展首屆每小周排定展示一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課教研活動(dòng)。

以研促學(xué),以學(xué)促教。一堂堂風(fēng)格各異,精彩紛呈的課堂充分展示了昆明三中空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師的教學(xué)魅力。此次校級(jí)公開(kāi)課,為教師搭建了一個(gè)展示風(fēng)采與觀摩交流,學(xué)習(xí)研討的平臺(tái),促進(jìn)了老師們教育教學(xué)的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的提升以及課堂建設(shè)的有力打造起到了積極推動(dòng)作用。

班級(jí)管理

為增強(qiáng)班級(jí)管理的科學(xué)性與公平性,開(kāi)學(xué)節(jié)課,譚副主任就和所帶班級(jí)的同學(xué)共同討論,一起制定一套符合班情的班規(guī)班紀(jì),有效調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性,讓學(xué)生充分行使民主權(quán)利。"欲要正人,勢(shì)必躬身踐行為先"是他既敢于執(zhí)紀(jì),更嚴(yán)于律己的真實(shí)寫(xiě)照。譚副主任認(rèn)為,要樹(shù)立良好的班風(fēng),就要從細(xì)節(jié)入手,引導(dǎo)學(xué)生日常行為規(guī)范,以此營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

1.管理規(guī)范

昆三中是云南省的品牌學(xué)校，有一百多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和文化沉淀，已經(jīng)探索出了一整套適應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)的科學(xué)的管理方法。從學(xué)生的養(yǎng)成教育入手，逐步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生先學(xué)會(huì)做人，然后學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，使學(xué)生身心健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

2.師資雄厚

教師主體是來(lái)自湖南的名師，他們教育理念先進(jìn)，教學(xué)方法新穎，政策信息靈通，教育資源豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)卓著。絕大部分教師無(wú)公職牽制，吃住在學(xué)校，無(wú)親戚朋友可走，無(wú)家務(wù)事纏身。愛(ài)崗敬業(yè)，一心撲在教育教學(xué)工作上。學(xué)生不出省就可以接受湖南名師的教育，實(shí)乃機(jī)會(huì)難得。

3.環(huán)境優(yōu)美

學(xué)校位于滇中產(chǎn)業(yè)園區(qū)管委會(huì)旁，昆明長(zhǎng)水機(jī)場(chǎng)大道沿線。校園內(nèi)茂林修竹，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，視野開(kāi)闊。遠(yuǎn)離城市的喧囂，客觀上阻隔了電子游戲與不良網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的侵害，是莘莘學(xué)子理想的求學(xué)場(chǎng)所。

4.特色鮮明

學(xué)校有獨(dú)特的辦學(xué)思想體系，自成體系的管理模式，問(wèn)題引導(dǎo)教學(xué)的高效課堂教學(xué)模式，豐富多彩學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，以傳承傳統(tǒng)文化為主體辦學(xué)特色，全方位培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

復(fù)讀不僅僅需要的是勇氣，同樣也會(huì)一個(gè)艱辛的過(guò)程，需要頂住一年的復(fù)讀壓力負(fù)重前行，但是只要選擇優(yōu)質(zhì)的復(fù)讀學(xué)校就會(huì)感到使這件事變得格外輕松，井井有條。