（今日熱點(diǎn)）2024年云南華清實(shí)驗(yàn)中學(xué)復(fù)讀地址

現(xiàn)在很多的高三的學(xué)生因?yàn)榉N種原因沒(méi)有考上心儀的，于是他們都不約而同的選擇高補(bǔ)，覺(jué)得在辛苦努力一年能考上理想的，以后有一個(gè)好的出路，是非常值得的，那隨著高補(bǔ)的人越來(lái)越多，云南以后高考還讓補(bǔ)習(xí)嗎？小編今天帶大家一起了解！ 2024年是可以復(fù)讀的，如果你感覺(jué)今年沒(méi)有發(fā)揮好，想去復(fù)讀是完全可以的。教育改革政策里面也有說(shuō)明，高考復(fù)讀不會(huì)取消，只是做了部分調(diào)整。

學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校位于文明城市——安寧。是由安寧市教育局、山東師范基礎(chǔ)教育集團(tuán)、云南基煌教育投資有限公司三方聯(lián)合興辦的一所全寄宿民辦公助的完全中學(xué)，是山東師范基礎(chǔ)教育集團(tuán)在省外的開(kāi)山之作。校園占地400畝，建筑面積40000平方米，現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施**。地理位置優(yōu)越，距昆明僅30公里，是云南學(xué)子求學(xué)不可多得的圣地。

師資力量

云南昆明安寧華清中學(xué)高三復(fù)讀學(xué)校有著專業(yè)強(qiáng)大的師資力量，有著扎實(shí)的教育教學(xué)功底，更有著專業(yè)的教育教學(xué)技能，與學(xué)生打成一片的同時(shí)也不失去老師的威嚴(yán)，真正的走進(jìn)學(xué)生心里，了解學(xué)生弱點(diǎn)，從而達(dá)到提高學(xué)生成績(jī)的目的。

在人生的道路上，沒(méi)有全身而退，坐享其成，不勞而獲一說(shuō)。你不努力，就得出局。高考補(bǔ)習(xí)重新開(kāi)始，明年一定會(huì)考上自己理想的，加油！

高三應(yīng)屆生如果高考失敗的話他們還有一次機(jī)會(huì)再去復(fù)讀,有些高三應(yīng)屆生就可能不是很重視明年的高考或者低估了高考的重要性。而對(duì)于復(fù)讀生來(lái)講,經(jīng)歷過(guò)失敗的滋味才選擇了復(fù)讀這條路走,自然而然的堅(jiān)持下來(lái)了,爭(zhēng)取在明年后一次高考*上自己理想的。

學(xué)生管理

 教學(xué)管理、德育管理確保孩子優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成和高質(zhì)量課堂的教學(xué)。只要學(xué)生在校，從校長(zhǎng)到老師都必須在崗，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格管理，從傳課授業(yè)到生活指導(dǎo)，山師華清教育團(tuán)隊(duì)都全天候陪伴學(xué)生身邊，實(shí)行24小時(shí)準(zhǔn)軍事化的管理，把成人成才放在較好位，讓學(xué)生在華清學(xué)得安心，讓家長(zhǎng)放心地把孩子托付給學(xué)校。精細(xì)化的管理模式，只為幫助學(xué)子取得更大的成功。

小班教學(xué)

學(xué)校管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是班額的管理，實(shí)行小班制是提升質(zhì)量的載體，我校高*一律實(shí)行小班制。

　　① 讓教師有精力關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，因材施教、培優(yōu)補(bǔ)弱;

　?、?讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在每一節(jié)課與老師充分互動(dòng)，展示點(diǎn)評(píng)、合作探究;

③ 讓師生和諧共榮、激發(fā)熱情、快樂(lè)自信、讓教育面向全體。

華清實(shí)驗(yàn)中學(xué)（地址 :云南省昆明市安寧市興發(fā)路384號(hào)）

高三復(fù)讀有哪些要求?

【考生自己有強(qiáng)烈的高考復(fù)讀愿望】

為了追求更高的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)地位，考生不滿現(xiàn)狀，不滿足現(xiàn)在的層次，不滿意院校、專業(yè)，愿意通過(guò)復(fù)讀進(jìn)一步改變自己的人生，這是完全可以理解的?？忌膹?fù)讀愿望是發(fā)自考生內(nèi)心的，特別要強(qiáng)調(diào)的是考生復(fù)讀不能只是父母的愿望，若考生不愿意復(fù)讀，在父母的壓力下勉強(qiáng)復(fù)讀，這樣的復(fù)讀效果是不理想的。

【有毅力、心態(tài)好】

高考不僅僅是一次選拔性的考試，更是一種人生挑戰(zhàn)，面對(duì)這種挑戰(zhàn)，有的同學(xué)會(huì)不懼風(fēng)雨勇往無(wú)前，有的同學(xué)會(huì)懼怕失敗畏手畏腳。所以，高考特別考驗(yàn)學(xué)生的心態(tài)，足夠堅(jiān)毅，才能有成功的可能。

以一種平和的心態(tài)去面對(duì)高考，畢竟一分耕耘一分收獲，只要努力了，就沒(méi)有什么可怕的。所以為了能泰然面對(duì)高考，無(wú)論是應(yīng)屆還是復(fù)讀，都請(qǐng)刻苦一些，要相信，風(fēng)雨過(guò)后就會(huì)有彩虹。

【看發(fā)揮】

有的考生平時(shí)成績(jī)還過(guò)得去，但因?yàn)榭紙?chǎng)沒(méi)發(fā)揮好或犯了一些低級(jí)錯(cuò)誤導(dǎo)致高考失利。如考試時(shí)身體不適，因生病影響水平發(fā)揮;心理焦慮，整夜失眠導(dǎo)致考試失常;粗心大意，涂錯(cuò)了卡，漏做題，時(shí)間分配不當(dāng)或違反考規(guī)導(dǎo)致扣分、丟分等。此類考生可考慮復(fù)讀一年。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！币荒昴甑母呖妓妥吡艘慌忠慌Τ擅偷膶W(xué)子，正所謂“十年窗下無(wú)人問(wèn)，一朝成名天下知。”但同時(shí)也帶給了無(wú)數(shù)學(xué)子兩行清淚，所謂“郁孤臺(tái)下清江水，中間多少學(xué)子淚?！备呖冀Y(jié)束后，總是幾家歡喜幾家憂，千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，又有多少人掉下了橋。淚水和汗水并存，十?dāng)?shù)年的奮斗付之一炬。有人不甘心，打算從頭再來(lái)，可是韶華易逝，又有多少個(gè)明年經(jīng)得起蹉跎？總不能吊死在這棵彎脖樹(shù)上吧，一年的等待，帶來(lái)的仍是一個(gè)未知數(shù)，值得嗎？因此我們學(xué)會(huì)了隱忍，學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了打掉牙往肚里咽，也學(xué)會(huì)了虛偽，學(xué)會(huì)了附勢(shì)，學(xué)會(huì)了隨波逐流，放棄了一些我們當(dāng)初所謂的原則，因?yàn)槟抢镉形覀兊摹澳繕?biāo)”。不敢輕易去描繪未來(lái)，那些未知的以后不再是一種美好的向往，而是似漩渦般深不見(jiàn)底的恐懼。