德國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)
德國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展引領(lǐng)世界,在整個(gè)世界工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域占有重要地位。工業(yè)設(shè)計(jì)開始興起就是在德國(guó),所以一直以來,德國(guó)教育中工業(yè)設(shè)計(jì)的教育都是極具優(yōu)勢(shì)的,是留學(xué)生的一個(gè)理想選擇。那么德國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)如何呢?
德國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)既包括廣告、目錄、顧客信息、使用說明以及新聞產(chǎn)品的稿樣的制作,也包括諸如廣告片、教學(xué)片、多媒體以及廣告、公關(guān)、教育工作、電視等等的視傳文稿在內(nèi)的(視聽)媒體的構(gòu)思、設(shè)計(jì)和制作。當(dāng)然它還涉及比如CD-ROM、因特網(wǎng)或者局域網(wǎng)網(wǎng)頁(yè)、電子銷售系統(tǒng)(信息系統(tǒng))以及學(xué)習(xí)系統(tǒng)的視覺效果的藝術(shù)設(shè)計(jì),在這里既要對(duì)程序界面(Screens)也要對(duì)用戶界面()進(jìn)行設(shè)計(jì)。此外,如同下表中所顯示的,還有弊型其他很多可供選擇的培養(yǎng)方向。
1)德國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)就業(yè)前景:
現(xiàn)如今工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)在國(guó)內(nèi)還是一個(gè)非常年輕剛剛起步的專業(yè),還未能引起足夠的重視,在目前多人才少崗位的情形下,就業(yè)形勢(shì)前景較為緊張,競(jìng)爭(zhēng)較為激烈。但是隨著我過人民生活水平的提高,我國(guó)的工業(yè)設(shè)計(jì)將會(huì)越來越受到重視,將會(huì)具有廣闊的市場(chǎng)和就業(yè)前景。
工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生可以在制造業(yè)、IT產(chǎn)業(yè)、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、人-計(jì)算機(jī)交互設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)等方面工作,也可自主創(chuàng)業(yè),畢業(yè)生一次性就業(yè)率在95%以上。工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生工資3270,0-2年工資6310,3-5年工資7950,6-7年工資10340,8-10年工資14720工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)需求量最多的地區(qū)是“深圳”占24%;工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)需求量最多的行業(yè)是“互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)”占19%
2)德國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)推薦:
l?斯圖加特國(guó)立造型藝術(shù)( Akademie der Bildenden Künste Stuttgart)
斯圖加特國(guó)立造型藝術(shù)是德國(guó)的一殲卜州所公立藝術(shù)*,是德國(guó)最古老和*的藝術(shù)*之一。成立于1761年。
l?柏林白湖藝術(shù)(Wei?ensee berlin)
柏林白湖藝術(shù)是一所公立藝術(shù)*,建校于1946年。該校主要專注于純藝術(shù)類和設(shè)計(jì)類專業(yè)教學(xué)。其純藝術(shù)專業(yè)包括:繪畫、雕塑,設(shè)計(jì)專業(yè)包括:產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)、時(shí)裝設(shè)計(jì)、紡織品設(shè)計(jì),空間設(shè)計(jì)等等。白湖藝校設(shè)有不同領(lǐng)域的工作坊,便于學(xué)生自主設(shè)計(jì)。同時(shí),學(xué)校和很多國(guó)際公司都有合作關(guān)系,因此學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。
l?富克旺根藝術(shù)*(Folkwang Universit?t der Künste)
富克旺根藝術(shù)*建校已有80年的歷史,是德國(guó)僅有的3所專業(yè)齊全的綜合類藝術(shù)*之一,也是德國(guó)最著名的藝術(shù)院校之一。其音樂、戲劇表演系、設(shè)計(jì)系在德國(guó)占據(jù)領(lǐng)導(dǎo)地位,尤其現(xiàn)代舞舉世聞名。
APS審核:
APS審核是前往德國(guó)留學(xué)的必經(jīng)之路,其審核的目的在于證明該留學(xué)申請(qǐng)人所提交的申請(qǐng)材料是真實(shí)的,并且在**取得了足夠用以申請(qǐng)德國(guó)*的學(xué)習(xí)成績(jī)。當(dāng)申請(qǐng)人通過了材料審核,并參加審核面談或者TestAS測(cè)試后便可以獲得審核證書,該證書是德國(guó)高校錄取*學(xué)生的前提條件之一。目前,*香港、澳門及臺(tái)灣的學(xué)歷無需進(jìn)行審核。
留德審核程序分類主要分為:一般國(guó)內(nèi)申請(qǐng)人程序、短期交流審核程序、交流合作團(tuán)組審核程序、材料審核程序、純藝術(shù)類審核程序幾種。純藝術(shù)類審核程序顧名思義就是適用于純藝術(shù)類專業(yè)(如:鋼琴、舞蹈、繪畫等)的在讀或畢業(yè)生申請(qǐng)者,而藝術(shù)設(shè)計(jì)及藝術(shù)相關(guān)教育專業(yè)的學(xué)生只能走“一般國(guó)內(nèi)申請(qǐng)人程序”,這也是最常見的審核程序類型。它主要有兩種方式:TestAS德適考試及APS審核面談。
l?Test AS德適考試
是用來審查學(xué)生是否擁有在德國(guó)留學(xué)所必備的認(rèn)知能力,考試是由三部分組成的筆試:語言測(cè)試,核心測(cè)試和專業(yè)思維能力測(cè)試。該考試可以用德語或英語進(jìn)行。全球范圍內(nèi)一年舉行兩次,*有三個(gè)考試中心:北京、上海、青島。
Test AS考試只適用于不具備六個(gè)學(xué)期(四年制)或八個(gè)學(xué)期(五年制)成績(jī)的*本科在讀生。
Test AS可申請(qǐng)人群:
a.?國(guó)內(nèi)211*:已讀完第1學(xué)期且尚未結(jié)束第6學(xué)期的在讀生;
b.?國(guó)內(nèi)非211*:已讀完氏蔽3學(xué)期且尚未結(jié)束第6學(xué)期的在讀生。
l?APS審核面談:
不具備參加Test AS德適考試資格的,一般都將進(jìn)行APS審核部面談。需要注意的是,無法參加德適考試的申請(qǐng)人可轉(zhuǎn)入一般國(guó)內(nèi)申請(qǐng)人面談程序,但一般國(guó)內(nèi)面談程序的申請(qǐng)人不允許轉(zhuǎn)入德適考試。
它主要檢查申請(qǐng)人是否真的具有專業(yè)知識(shí),是否真的學(xué)過成績(jī)單上標(biāo)明的課程。從這個(gè)角度來講,審核面談既不是專業(yè)考核,也不是語言考試。面談涉及申請(qǐng)人所學(xué)的專業(yè)和具體課程。申請(qǐng)人不必將學(xué)過的知識(shí)全部憶述出來,但仍需要證明學(xué)習(xí)過成績(jī)單上的課程,能具體描述所學(xué)專業(yè)課內(nèi)容,會(huì)運(yùn)用或展示所學(xué)內(nèi)容。
APS審核面談可申請(qǐng)人群:
a.?*內(nèi)地*已完成第6學(xué)期的本科在讀生;
b.?*內(nèi)地*已畢業(yè)的本科生;
c.?*內(nèi)地高校三年制大專畢業(yè)生;
d.?成人教育、自學(xué)考試、軍隊(duì)院校已經(jīng)獲得學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生。
溫馨提示:申請(qǐng)人需根據(jù)自己所在轄區(qū)選擇相應(yīng)的審核部遞交材料并采集指紋。沈陽、廣州和成都轄區(qū)的申請(qǐng)人必須在各自轄區(qū)領(lǐng)館采集指紋,錄取指紋的具體時(shí)間在遞簽當(dāng)日告知申請(qǐng)人。沈陽、廣州和成都轄區(qū)的申請(qǐng)人也可以在各自領(lǐng)館直接預(yù)約遞簽日期并當(dāng)場(chǎng)采集指紋。
除了國(guó)內(nèi)的APS審核德國(guó)*非常注重學(xué)生的設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)能力,錄取要求也就很高,申請(qǐng)的難度很大,在作品集階段就會(huì)刷下很多人,不僅需要通過材料和作品集審核,還要通過隨后的能力測(cè)試或者面試。分享一些比較好的作品給大家,作為參考。
閉門造車是無法與世界一流水準(zhǔn)接軌的,北京理工*的老師們深知這一點(diǎn),所以在本科階段就積極推動(dòng)同學(xué)們走出國(guó)門,去實(shí)踐去學(xué)習(xí)。北京理工*已與77個(gè)*和地區(qū)的362所高校簽訂校級(jí)合作協(xié)議,基本上每個(gè)都會(huì)有一些暑期交流、交換生、訪學(xué)、國(guó)際雙學(xué)位的機(jī)會(huì),對(duì)一些志在出國(guó)留學(xué)的學(xué)生而言,抓住這些機(jī)會(huì),在大一或大二就為未來打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在全球疫情爆發(fā)之前,北京理工*每年都有將近20%的畢業(yè)生,選擇出國(guó)深造,世界*的牛津*、劍橋*、麻省理工等高校都有北京理工*的畢業(yè)生??梢哉f,在出國(guó)深造這個(gè)方面,北京理工*一直都是學(xué)生堅(jiān)實(shí)的后盾。
當(dāng)然,我們不能忽視全球疫情對(duì)留學(xué)市場(chǎng)的打擊,很多原本志愿出國(guó)深造的同學(xué)都犯滴咕,既想要出國(guó)接受不同文化的熏陶,也擔(dān)心疫情對(duì)個(gè)人健康的威脅。北京理工*為早就為同學(xué)們搭好了一條路。
2008年北京理工*國(guó)際教育成立,主要就是負(fù)責(zé)聯(lián)合辦學(xué)和合作培養(yǎng)的事宜。目前,本科階段,北京理工*與美國(guó)猶他州立*合作開設(shè)了國(guó)際經(jīng)濟(jì)滲斗枝專業(yè),學(xué)制四年,前兩年在北京理工*接受基礎(chǔ)課程和語言強(qiáng)化課程,之后根據(jù)學(xué)生的學(xué)分、績(jī)銷搏點(diǎn)以及自身意愿,決定是否轉(zhuǎn)到美國(guó)猶他州立*進(jìn)行學(xué)習(xí)。
這個(gè)合作項(xiàng)目就給了很多同學(xué)新的選擇和機(jī)會(huì),可以在國(guó)內(nèi)先打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),感受下國(guó)內(nèi)*生活與*文化,之后再根據(jù)情況,確定要不要出國(guó)。
這些只是北京理工*為志愿出國(guó)深造的同學(xué)做的冰山一角,2021年是我國(guó)出國(guó)留學(xué)最為困難的一年,各種各樣的因素都極大的打擊了我國(guó)高校本科畢業(yè)生的出國(guó)意愿,就在這樣的情況下,北京理工*依然有超過10%的應(yīng)屆畢業(yè)生順利走出國(guó)叢敏門,走向世界,飛往自己心儀的*。
北京理工*在其中扮演的角色不可謂不重要,積極推進(jìn)學(xué)校之間的國(guó)際交流與國(guó)際合作,加強(qiáng)了與劍橋*、牛津*、約翰霍普金斯*等世界一流高校的交流與合作,為同學(xué)們順利留學(xué)打好了前站。
肆虐的疫情與復(fù)雜的國(guó)際局勢(shì)確實(shí)為出國(guó)留學(xué)的道路蒙上了一層陰影,但北京理工*從來不會(huì)關(guān)閉交流與合作的大門。如果你志在出國(guó),北京理工*絕對(duì)會(huì)成為你漫漫求學(xué)路上的堅(jiān)實(shí)后盾,并幫助你掃除留學(xué)道路上的種種困難,一同搭起文化與知識(shí)的橋梁。
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