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典型的*學生在科學和工程方面有堅實的基礎(chǔ),知識點學習水平高于同級,但英語基礎(chǔ)和西方文化理解相對較薄弱。如果你和情況一樣,建議你先學習AP英語,提高英語能力,然后挑戰(zhàn)更需要英語能力的科目,*獲得一張成績單。
我們可以看到在很多的AP輔導(dǎo)機構(gòu)中,他們所使用的AP老師以前是英文老師。 由英語老師轉(zhuǎn)行來教*的AP知識,在這一點上實際上并不是一個非常好的師資解決方式。因此也希望學員能夠認認真真的考察老師的背景, 在這方面不能夠讓一個英文老師來教數(shù)學,物理,化學之類的, 甚至英文畢業(yè)的老師也不能教授歷史類的課程。
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