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ACT閱讀的難點是在一定時間內快速定位信息。學生需要增大閱讀強度,做任務型閱讀。學生很多時候讀文章慢并不是因為“讀”得慢,而是理解慢。真正導致同學們閱讀速度出問題的并不是自己眼球運動的速度,而是能不能快速理解句子,甚至有時候學生為了追求速度讀完了文章又要回頭再看一遍。
一般來說學生丟分有兩個原因:疲勞及題干理解難度遞增。學生們經常只是簡單看了看ACT數(shù)學就覺得不值得做。而這種缺乏強度的練習恰恰中了ACT的圈套,即使是數(shù)學不錯的學生也是有可能犯低級錯誤的,所以考生一定要重視數(shù)學定時練習和???。
此部分方法更重要,不必細讀實驗介紹,直接看題目,解題重點在清晰明確的表格和圖像中。科學推理這部分,理解文中信息并基于這些信息對選項進行周密推理的人更容易取得高分,正確的解題方法和應試技巧應該以如何抓住題目的關鍵信息為指導。
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