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一對一的補課,一小時比較好,45分鐘也可以。應根據(jù)兒童的集中時間和課程接受程度來確定。時間過長容易引起疲勞,但效果不佳。補課一天補四個小時比較合適,上午兩小時,下午兩小時。一對一補課,補一小時比較好。當然,這需要根據(jù)學生的接受情況而定,消化知識快的可以多補習一會。
考上985的孩子不一定補課,能考上985的學生通常都不是補課補出來的,這樣的學生,是絕對不會出現(xiàn)在校外培訓機構的!那些從小就在校外培訓機構泡著,從來都沒有自主學習能力,不能形成自己學習體系的孩子,根本不具備考上985*的潛力。決定孩子未來學習成績的因素非常多。對于學生的成績,補課是有效果的,只要孩子肯學,多多少少都會受益。
孩子不愿補課還去補課是沒有用的,成績和學生的學習態(tài)度有關系,學習態(tài)度不好怎么補都不會有效果的,還浪費錢。給孩子補課是有用的,也是必要的,但要注意尺度。給孩子補課主要看他們的學習情況。如果孩子的成績是短板,關鍵點就是短板??陀^來說,補課就是要補短板。
高考沖刺班全日制高中培訓機構如何選擇,*是選擇正規(guī)的有保障的,而且在選擇培訓機構的時候,盡量選擇一些比較正規(guī)的,規(guī)模比較大的培訓機構,這樣的培訓機構會比較有保障交通方便的,因為夏天比較熱,特別是如果在下午溫度就會很高,所以盡量選擇交通方便一點的機構。教學環(huán)境好的,那么教學環(huán)境呢,也是非常重要的,一個好的教學環(huán)境可以使孩子在學習中更加的認真和努力。孩子是否真的能夠學到東西,在選擇培訓機構的時候,不要只看培訓機構怎樣好,其實更重要的是孩子是不是能夠學到東西。
在高三努力學習一年,可以提升100~300分。但是提升的幅度和每個人的努力程度有關系,而且也和學生自己的基礎有關系,以400分的基礎,如果以前不夠努力,現(xiàn)在開始努力的話,應該能提高100分以上,有的同學提高達150分以上。要看潛力有多大,練習的方向是否對頭,臨場發(fā)揮是不是正常等。具體而言,高三一年提高個100—400分都有可能,但也有不提分反降分的,分數(shù)越低提高的空間越大。
高中全封閉學??梢宰咦x,如果離家比較近的話,不過不建議走讀。這樣也是為了讓學生有更多的時間留在學校安心的學習,也方便學校集中有效的管理。封閉式學校,辦走讀需要醫(yī)生開生病證明,證明孩子無法住校即可。是否可以申請走讀學校取決于學校的具體學校規(guī)定。
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