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1.什么是感統(tǒng)失調(diào)

什么是感統(tǒng)失調(diào)?簡(jiǎn)單點(diǎn)說就是兒童大腦在法語(yǔ)的過程中會(huì)出現(xiàn)輕微的障礙,而感統(tǒng)失調(diào)并不是一種病。對(duì)于感統(tǒng)失調(diào)的孩子來(lái)說,智力基本上都很正常,只是孩子的大腦和身體的協(xié)調(diào)方面出現(xiàn)了障礙,但一般在12歲乾感統(tǒng)失調(diào)是可以糾正的。

2.如何訓(xùn)練聽覺

如何訓(xùn)練孩子的聽覺?咱們可以讓孩子聽指令做動(dòng)作,聽到水果,動(dòng)物或者建筑等做出特定的動(dòng)作,比如舉手,拍手,點(diǎn)頭或搖頭等來(lái)表示所聽到的。比如聽到水果舉右手,聽到動(dòng)物舉左手等等。另外還可以用手腳并用的玩法,在地上畫個(gè)3*3的九宮格,寫上數(shù)字,手腳放在對(duì)應(yīng)的口令里。

3.家庭環(huán)境因素導(dǎo)致感統(tǒng)失調(diào)

很多家庭是“4+2+1”模式,即六個(gè)大人照顧一個(gè)孩子,什么事情都想要包辦替代,過度溺愛愛會(huì)讓孩子失去鍛煉自己的機(jī)會(huì)。 孩子的前庭和本體感覺功能可能會(huì)失去平衡,可能會(huì)出現(xiàn)走路不穩(wěn)和肢體不協(xié)調(diào)的情況。 家庭關(guān)系更加復(fù)雜,甚至孩子每天都面臨著父母之間的爭(zhēng)吵。 這種家庭的孩子容易出現(xiàn)抑郁、自卑、學(xué)習(xí)成績(jī)差和仇恨情緒等問題,對(duì)學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的成長(zhǎng)都很不利。

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4.社交障礙兒童有多難溝通

家長(zhǎng)和老師無(wú)法掌握星星兒的實(shí)際心理發(fā)展?fàn)顩r,這對(duì)于教育的開展是非常不利的。所以,與他們進(jìn)行有效的溝通是必須攻克的難題。大多數(shù)星兒都停留在自己的世界,我們也不明白他們大腦在想什么,他們根本無(wú)法與我們溝通,就好像外星人進(jìn)入地球。星兒傾向于圖像思維,對(duì)他們來(lái)說,繪畫,也許是除語(yǔ)言之外的一種較好的溝通與表達(dá)方式。

5.家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)社交障礙的少兒

前期手指方向提前放好孩子喜歡的物品,然后慢慢替換。等孩子共同注意力穩(wěn)定之后,慢慢撤銷語(yǔ)言提示“看這里”“看xx”等就不要再說了,直接采取手勢(shì)指向,孩子每次看過來(lái)的時(shí)候,我們立刻做一個(gè)動(dòng)作,看孩子反應(yīng)。如果孩子跟隨做了同樣的動(dòng)作,馬上立刻對(duì)孩子這個(gè)模仿行為及時(shí)強(qiáng)化。

只要利用好學(xué)習(xí)時(shí)間比別人都進(jìn)步一點(diǎn)那你就會(huì)慢慢領(lǐng)先對(duì)手,對(duì)于今天所觀看的什么是感統(tǒng)失調(diào),如何訓(xùn)練聽覺,家庭環(huán)境因素導(dǎo)致感統(tǒng)失調(diào),社交障礙兒童有多難溝通,家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)社交障礙的少兒還是很有收獲。北京口碑比較好的自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)精選名單出爐_排名_品牌_優(yōu)勢(shì)

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