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一對一的補課,一小時比較好,45分鐘也可以。應根據(jù)兒童的集中時間和課程接受程度來確定。時間過長容易引起疲勞,但效果不佳。補課一天補四個小時比較合適,上午兩小時,下午兩小時。一對一補課,補一小時比較好。當然,這需要根據(jù)學生的接受情況而定,消化知識快的可以多補習一會。
想要通過補課達到更好的效果,首先要選對老師,一對一報班的時候一定要咨詢清楚,這樣才能給孩子補課。 對于即將送孩子去補習班的家長來說,一定要給孩子定一個目標,這個目標一定要征得孩子的同意。 一對一的輔導過程讓學生對知識框架進行系統(tǒng)的復習,對薄弱科目進行有效的輔導,從而改善學習行為,取得更好的成績。
高中可以不補課上985。 坦白說,普通高中的學生考上985的概率非常低。 通常省排名在3%左右的同學會考慮把目標定在985*。學生高中不上補習班也有機會進入985*,所以那些考上985的學生基礎扎實,不靠補習班。
高三全封閉管理好,全封閉管理,學生可以更安全。全封閉管理,更便于學校管理。不僅是學生,老師和其他工作人員,也要封閉在校內學習和工作。一般來說高考沖刺班都是封閉式管理的,對于學生來說想要在高考前沖刺來提高成績,只能去報名高考沖刺班,在短時間內通過專業(yè)的老師輔導來提高成績。
文科生一年可以趕上,大多數(shù)文科生數(shù)學成績不是很好,文科一年時間,很充足,你可以記得很多文綜知識點,但是還是要肯下功夫.而數(shù)學也是幾乎所有文科生都會面臨的難科目。但文科數(shù)學其實是文科所有科目中最容易提高分數(shù)的一門科目。對于文科生來說,高二也真是很關鍵的一年了,因為在這一年,你會經(jīng)歷新舊知識的更替。幾乎所有知識都在高二學完了,*輪復習也開始進行了。
對基礎不好的高三學生來講,首先要明晰,不管是啥化學反應,全要從元素周期表的視角來思考。所以把元素周期表了解清楚了,那么化學就好學了。要重視化學實驗。尤其是化學實驗的過程、原理、結果和實驗器材的用法等等,都要掌握。
一般高三沖刺補課能提分因人而異,一般在50-80分。以400分的基礎,如果以前不夠努力,現(xiàn)在開始努力的話,應該能提高100分以上,有的同學提高達150分以上。針對這個方面,主要解決方法應該是增強學生的心理素質,并且教會學生做題的技巧,這便需要讓孩子參加高三補課。
對于自己不懂的地方,要馬上就去問,不要怕麻煩不要拖拖拉拉。問的過程中,老師也會有意無意的幫你對知識進行梳理。*步就需要從基礎開始準備。總所周知升入高三后,學校一般都會分三輪總復習進行學期規(guī)劃。*輪的復習就是從高一*章開始復習的,抓住這個學習機會夯實基礎知識。
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